2022年人教版初中物理《第2节 电流和电路》配套导学案(附答案)_第1页
2022年人教版初中物理《第2节 电流和电路》配套导学案(附答案)_第2页
2022年人教版初中物理《第2节 电流和电路》配套导学案(附答案)_第3页
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文档简介

1、 【学习目标】3、理解电流是怎样形成的及方向的规定.4、认识电路的组成及各局部的作用.5、学会连接简单的电路，理解电路中产生持续电流的条件.【学习重点】理解电流是怎样形成的；【学习难点】会连接简单的实物电路。【预习检测】的性质，我们就说物体带了电。种电荷，它们之间的作用规律是。、。；。【共同探究】将它们与电池连接，并且要闭合。探究一 电流1电流：电荷的2电流的方向：3电源外部的电流方向：形成了电流。 甲乙如图甲中闭合开关，发光二极管 发光，乙中的发光二极管 发光。我的收获：(1)电路的组成：、。(2)各电路组成局部的作用：【拓展练习】、消耗电能的、控制，接上电源之后，它们就_移动，形。B1 接

2、3，4 接5，2 接6C1 接6，2 接3，4 接5D1 接5，2 接6，3 接4B1 接3，4 接6，2 接5D1 接5，2 接4，3 接66、有一蓄电池的正、负极的标记已经磨损，请你想方法确定出正负极。写出实验器材和方 一、知识与技能1.了解光在一些物体外表可以发生反射。2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。二、过程与方法1.通过实验，观察光的反射现象。2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的。“光反射时的规律，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹

3、角，总结探究的结论，获得比拟全面探究活动的体验。4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。三、情感态度与价值观“光反射时的规律过程中培养学生的科学态度。2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。3.鼓励学生积极参与探究活动。教学重点：用探究法研究光的反射定律。教学难点：用光的反射解释一些简单现象。导学过程一、自主学习1：为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体？2：什么是法线、入射角、反射角？什么是反射定律？3：反射现象中光路是可逆的吗？4：镜面反射，漫反射平行光入射到光滑的物体外表上时，反射光线仍然_,，这种反射叫_；平行光入射到凹凸不平的物体外表上时，反射光线向着 _，这种反射叫_。漫反射_填 “遵守或“不遵守光的反射定律。漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。二、合作探究知识点一：光的反射现象和规律：1、光的反射：光射到介质的外表，被反射回原介质的现象。任何物体的外表都会发生反射。2、光的反射规律： ，AO 是光线，OB 是3反射角、入射角在大小上有什么关系？在光的反射现象中，光路是知识点二：探究光路的可逆性演示实验：先用激光灯让光线与镜面成 700角入射到 O 点，确定好反射光线的位置，再用激光灯让光线顺着反射光线射向 O 点，观察现在的反射光线与原来的

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