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文档简介

1、第3页 共3页带上她眼睛知识点归纳 带上她眼睛知识点整理总结带上她的眼睛知识点归纳一、作者简介刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，20_ 年凭借科幻小说三体获第 73 届雨果奖最正确长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。二、理解词义1.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美妙。2.孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。3.心有灵犀：指彼此心意相通。4.天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。三、课文分段 第一局部()：故事的开端。交代故事发生的背景。第二局部(2-23)：故事的开展。写“我”带小姑娘的草原之旅。第三局部(22-

2、44)：故事的高潮。交代“我”灰色生活的改变及“落日六号” 的失事过程。揭开悬念。第四局部(45、46)：故事的结局。写“我”的生活彻底改变。四、问题归纳 1.第 6 段属于什么描写?有什么作用?此题运用自然环境描写作用分析p 法。写出了大草原的辽阔与活力，为下文“我”带上“她的眼睛”开场草原之旅作铺垫。2.“在我意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子也长出了令人难以发觉的绿芽。”怎样理解这句话的含义?此题运用句子含义理解“三抓一联络”法。这句话说明“我”由过去对自然的漠视到感觉的复苏，暗示小姑娘的行为给“我”带来了深入的影响。3.第 3243 段从记叙顺序上

3、看，属于何种顺序?这样写有什么作用?插叙。交代了“落日六号”的失事过程，解开所有的疑惑和悬念，使情节更加完好，把小说情节推向高潮。4.结尾段有什么作用?此题运用结尾句(段)作用分析p 法。以一个抚慰着“我”的想法收束全文，深化了主题，暗示小姑娘的经历、品质彻底改变了“我”，“我”会带着小姑娘的精神更好地生活。5.文中是怎样刻画“我”的形象的?“我”对于表现文章的主题有什么作用?文中对“我”的性格刻画，多是从对“我”的心理描写和语言描写中表达出来的，“我”毫不介意带上女孩的眼睛，表现出“我”豪爽的性格，却也因此缺乏耐心，而女孩无意中却成为“我”的教师，让“我”眼中的世界与以前有所不同，“我”的转变说明“我”的心地仁慈，只是一直以来被灰色的生活和繁忙的工作压得喘不过气，失去了很多美妙的东西，“我”与女孩之间性格的比照，凸显出文章主题，呼唤人们关注生活，回归最本真的美妙。五、课文主题“我”在度假旅行过程中，带上了一位因事故而被困在地心深处无法返回地面的女地航员的“传感眼镜”，用她的眼睛开场草原

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