小学生假期读书调查报告

1、第4页 共4页小学生假期读书调查报告小学生假期读书调查报告一、 调查目的：为了检测我校中高年级学生家庭在假期进展课外阅读的情况，更有效地推广家庭读书活动。二、调查对象：随机抽取中高年级100名学生进展调查，以理解我校学生家庭在假期课外阅读现状。三、调查内容：主要从学生家庭的“阅读兴趣”、“阅读书籍类型”、“阅读方法”、“家长重视程度”等方面理解、分析p 学生家庭在假期的课外阅读情况。同学们在认真进展问卷调查。四、 调查结果分析p ：对调查问卷进展整理、归纳，现将有关调查结果情况分析p 如下：1、学生对课外阅读兴趣不大。假期平均每天读书时间统计 调查说明：在调查的对象中，68%的学生平均每天阅读

2、时间在1小时以内，26%的同学能经常坚持读课外书2小时以上，只有6%的学生的平均阅读时间为3小时左右。调查得知，大局部同学喜欢看电视、玩电脑，只是偶然读课外书，因此学生总的阅读量较少。2、学生家庭阅读面窄 假期读书类型统计 调查显示：47%的学生家庭读的书籍集中于童话与科普类，11%的学生喜欢读卡通类书籍；而阅读作文类书籍的学生只占了23%，其中多是在家长逼迫下才阅读的。50%的家长只是偶然带孩子上书店，14%的家长从没有带孩子到书城购书，学生家庭的藏书量不多。3、学生阅读方法不科学 假期读书方法统计 调查显示：学生的阅读方法不科学，只有24名学生在家长和教师的要求下写，做读书笔记的同学较多，

3、占了42%，可以看出同学们对好词好句的积累还是比拟注重的。4、家长对课外阅读价值的认识缺乏。家长对假期课外阅读重视程度统计 调查显示，只有半数家长重视孩子的课外阅读，仍有半数家长对子女阅读不够重视，这不利于学生的学习才能与阅读才能的进步。同学们认真地把调查问卷进展整理统计。五、 调查建议：1、家长和教师挑选一些精彩生动的儿童读物给同学们欣赏。增强同学们的阅读兴趣，培养良好的学习习惯。2、教师和家长可以帮助学生选择课外读物，鼓励他们购置或上图书馆借阅。向学生推荐优秀的读物，有意识地引导学生阅读的广度。3、学生要养成“不动笔墨不读书”的阅读好习惯。利用好寒假和暑假进展大量的阅读。作为一名学生，我们

4、应该积极拓展课外知识，在书的海洋中去积累语言，进步自身的语文素养。附：家庭读书情况问卷调查表 班级填表人填表日期 2022年1月 说明：为了对我校中高年级同学在假期开展家庭读书情况作个大致理解，也为了听听和搜集同学们的更好建议，我们特制定以下问卷调查表，望同学们能认真、细致地填好本调查表。以下是问卷调查内容。请把选择的序号填在括号里。1、 你和你的家人喜欢看书吗？ A、非常喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢 2、假期里你平均每天读书的时间有多少？ A、1小时以下 B、2小时 C、3小时以上 3、 你和你的家人最喜欢看什么类型的书？ A、童话故事类 B、科幻作品类 C、科普知识类 D、作文辅导类 E、卡通书 F、其他含期刊4、 周末你家常逛书城或图书馆吗？ A、经常去 B、偶然去一次 C、从没去过 5、 你的零用钱大都花在以下哪些工程上？ A、购置零食或玩具 B、购置学惯用品 C、购置图书或订阅报刊 D、其他 6、家长对于你的课外阅读情况重视吗？ A、重视帮助 B、偶然催促 C、从不催促 7、 你认为看书对自己的学习： A、帮助很大 B、有帮助，但影响不大 C、没有帮助 8、你喜欢用什么方法进展课外阅读？ A、写 B、做笔记积累词语 C、圈点、划线 D、