学校教育教学工作基本要求自查报告

1、第6页 共6页学校教育教学工作根本要求自查报告学校教育教学工作 自 查 报 告一年来，我校科学规划学校的办学思路、办学目的，以校园文化建立为平台，大力营造学校良好的教书育人环境。严格执行国家课程方案，落实地方课程的开发、管理，施行校本课程。现将学校一年来的教育教学工作自查情况汇报如下：一、学校根本情况 学校建于 1978 年截至目前学校占地面积 43026 平方米，生均面积约 80.72 平方米；年初在校学生 1672 人，老师 78 人，生均图书约 18 册；学生用琴 70 台，音、体、美器材设备和科学实验仪器根本达标，拥有音乐室 2 间、体育室 1 间、科学实验室 1 间、信息技术室 1

2、间、美术室 1 间、乡村学校少年宫启动施行，保证了学生各项活动的开展。将来几年，我校将继续坚持自己的办学理念，不断学习、探究、创新，努力搞好学校各项工作。二、学校认真规划开展方向，加快学校特色建立 学校的魅力在文化，文化的魅力在创造。作为一所农村小学，学校没有什么深沉的文化积淀，但学校结合自身实际开展了国学经典诵读活动。一建立机制，完善制度，确保教育教学质量的提升。为进一步加强教育教学管理工作，全面进步教育教学质量，按照_ 市中小学教育教学工作根本要求我校先后建立并改善了 “教学常规”考核评价鼓励机制和制度，教研、科研、老师培训等绩效工作考核评价鼓励，学校德育教学教研科研培训等工作年度总结表彰

3、机制和制度、教学质量年度总结表彰机制和制度、学校岗位绩效考核评价鼓励机制和制度。二强化各级班子管理作用，注重管理出效益。为发挥学校班子成员的中坚作用，一年来，学校先后制定并完善了领导班子成员的职能职责。领导班子成员在校长的带着下，明确各自年度和学期的常规工作，并催促指导各部门和相关人员认真履行职责、执行决议、落实常规。三率先垂范，深化教育教学第一线，开展指导工作。为全面理解学校的教育教学情况，掌握一线老师的工作责任心、工作热情，学校建立并完善了班子成员兼课、听课制度。本年度，校长率先垂范，担任了 3 课时教学任务，深化一线听课；指导青年老师参加各种赛事活动。三、分管领导抓规划、促落实，深化一线

4、引领示范。一长远规划，催促执行学校教育教学工作。一年来我校教育教学分管领导充分理解把握校长的办学理念和开展思路，完成学校教学、教研、科研、队伍建立，催促相关部门和人员严格执行教育教学工作方案，检查并评估执行情况。由于分管领导的强有力的执行度，无论在教学常规上，还是教科研上，我校教育教学工作都在一步步前进着。二履行职责，强化管理学校教育教学工作。一是在校长室的领导下组织人员讨论学校教育教学的根本任务，建立健全了教学管理、教研工作、科研工作、学习培训、绩效考核、质量评价制度，并指导催促各部门认真执行。三标准课程，加强课改。一是严格执行课程方案，开齐开足各门课程，落实地方课程，组织开发校本课程，根据

5、学段要求开好活动课，加强学生综合理论活动课程建立。本年度学校除了抓好常规教学教研活动外，还开展了六一经典诵读大型汇演。我校还开展了乡村少年宫活动，成立了跳绳乒乓篮球羽毛球等兴趣活动小组，丰富学生的学习生活，全面进步学生的素质与才能，增强了学生体质，促进了学生的安康成长。四深化一线，狠抓学校教育教学工作。本年度我校分管领导在深化一线，指导学校教育教学工作方面强化了三个方面的工作。一是亲自深化教学第一线担任教学任务。二是按要求开展了看课、听课、评课、教学巡视等活动。三是深化教研组指导检查教研科研工作，并对制定的教研方案是否具有科学性和适用性提出了指导性的意见和建议。四、教诲处抓常规，重教研，促开展

6、，提升教育教学质量。一撰写教育教学工作方案，严格落实教育教学常规。一是制定了学年、学期教务、教学、教研工作总体方案。二是指导、审查了教研组和任课老师的教学、教研工作方案。三是检查了教研组、任课老师教学常规的落实情况，检查结果有记录和反应。通过“一听”听课、“五查”查备课、查教学、查作业、查听课、查教研、掌握了全校的教学情况，帮助老师改良了教学方法，进步了教学质量。二加强教科研的指导，把握教科研方向。是组织全校老师开展了现代教育思想和理论的学习，进步了老师的个人素养。协助教育局在我校搞了一次全市大型教研活动。三强化监测，提升质量。根据区级质量监测中心的要求，学校教诲处一是组织开展了学校的期中、期

7、末以及平时的教学质量监测检测工作；二是指导毕业年级按方案开展复习教学、质量监测考试、质量分析p 工作。四构建教育教学评价体系，强化过程评价。在学校总的考核评价思想指导下，学校教诲处在本年度建立并完善了学校教学常规、教研工作、教学质量的考核评价体系，定期组织开展了考核评价工作，并做好详细的记录。其考核结果成为了老师评先选优和绩效考核最有力的根据 五全面总结教育教学工作，稳步提升教育教学程度。按照学校的总体安排，学校教诲处在每期完毕时，对全校教学常规、教研活动、教学质量等工作进展了全面总结，形成了学期小结、学年总结报告。为下一学期或下一年度教育教学工作的开展提供了有力的借鉴。五、重培训，进步老师素养，促进老师专业化开展。一系统规划，分步施行教科研工作。在分管领导和教诲处的领导下，学校教科室一是研究制定了学校中长期教育科研规划、学校老师队伍建立中长期规划、学校特色开展中长期规划；二是制定了学年、学期教育科研工作施行方案，青年老师培养方案，学校特色开展施行方案。二加强老师培训，促进老师