统编版三年级语文下册习作《国宝大熊猫》精品课件【最新】

1、习作：国宝大熊猫大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：这次习作就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。习作内容国宝大熊猫审题指导在描写大熊猫时，要写清以下几点：外形特点生活习性特有技能相关趣事抒发情感选材指导名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地 可参考下面图表中提供的信息，也可再查找资料，补充其他内容。补充资料门类哺乳纲、食肉类、熊科外形肥胖、似熊、尾短、眼睛周围黑色食物有时也吃玉米秆、幼杉树皮1.首先了解大熊猫。2.然后确定写作顺序。3.用

2、恰当的语言和修辞来表达情感。巧妙构思技法指导技法一：抓住外形特点大熊猫是我国特有的珍稀动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。她头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！ 语段示例:技法指导技法二：抓住生活习性大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。 语段示例:技法指导技法三：抓住最突出的特性性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树杈上。大熊猫平

3、时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀爬上树，迅速逃跑。语段示例: 文段描写出了大熊猫性情温和又淘气、稳重好静、迟钝但又灵活敏捷的特性，一只可爱的大熊猫如在眼前。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。国宝大熊猫同学们，你知道吗？大熊猫是我国的国宝”并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征。它仅分布于我国的四川、陕西和甘肃三省，80%以上的大熊猫分布在四川境内。成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州、邛崃等地均有大熊猫出没。它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊猫风采 开篇点明大熊猫是我国的“国宝”。 介绍了大熊

4、猫分布的地区，及被人们喜爱的程度。“，为快。大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼地睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着 从外形上介绍了大熊猫的特点。 从活动特点上介绍了大熊猫小的时候和长大后的区别。胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看，它吃得多香啊！我喜欢大熊猫，因为它是四川独特而宝贵的自然资源，又是我国的“国宝”。 介绍了大熊猫的饮食习惯。 结尾表达了自

5、己对大熊猫的喜爱之情。区、外形特点、活动特点、饮食习惯等方面介绍了大熊猫，让我们对大熊猫有一个整体的了解。对大熊猫外形和活动特点的描写生动有趣，表达出作者对大熊猫的喜爱之情。【点评】：这篇作文从大熊猫的分布地拟题国宝大熊猫大熊猫可爱的大熊猫有趣的大熊猫懒惰的大熊猫以动物的特点拟题直接以动物的名称为题题目自拟习作要求1、围绕主题展开描写，内容具体。2、语句通顺，层次清楚。3、字迹工整，标点使用基本正确。4、不少于300字。写作素材好词积累描写大熊猫外形的词语：懒洋洋 毛茸茸 胖乎乎 圆溜溜 慢悠悠 黑白相间水汪汪 黑溜溜 圆滚滚 慢吞吞 傻乎乎 身材魁梧乌黑发亮 黑白分明 滚瓜溜圆 憨态可掬 身

6、体胖软又黑又圆 耳小尾短 四肢粗壮描写大熊猫动作的词语：欢蹦乱跳 大摇大摆 东张西望 步履蹒跚 摇头晃脑慢条斯理 不理不睬 东倒西歪 捶胸顿足 左顾右盼步履艰难 咕咚咕咚好句积累它的四肢较短，行动缓慢，身上只有两种颜色，即黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。一听说大熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜爱。好段积累 大熊猫十分懒，不是吃就是睡，胖胖的身子抖动时一摇一晃的，真让人忍俊不禁呢！大熊猫可喜欢吃竹子了！你瞧，大熊猫捧着竹子，用嘴一口一口地啃着，很慢很慢，不慌不忙的，那样子真是太有意思啦！大熊猫不仅吃东西有趣，睡觉时的样子也很有趣。只

7、见它一动不动地躺在地上，露出白肚子，四肢一摊，可爱极了！好开头1.开门见山式开头法 如果有人问我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫地告诉他大熊猫。 （选自可爱的大熊猫）2.交代式开头法 这次，我在动物园看到了大熊猫，大熊猫真的是一种非常美丽的动物。它的生活习性引人发笑。下面我就来给大家介绍我们的国宝大熊猫。 （选自大熊猫）3.引用式开头法 “是猫不捕鼠，墨镜不远离，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”大家一猜就知道是我们的“国宝”大熊猫。 （选自可爱的大熊猫）好结尾1.抒情式结尾法 这只大熊猫真是太可爱了，我太喜欢它了！ （选自大熊猫）2.总结式结尾法 大熊猫的数量越来越少，因此，我们要保护大熊猫，给它提供一

8、个良好的生活环境，让它天天有竹子吃。 （选自国宝大熊猫）统编三语下第七单元学习目标1.搜集国宝大熊猫的相关信息，从中选择自己需 要的信息，围绕几个方面有序地介绍。2.按顺序观察大熊猫的外形，仔细观察，把自己 觉得新奇有趣、印象最深的内容写清楚。3.在自评与互评中，试着用学过的修改符号修改 完善习作，并分享交流。新课导入 你喜欢大熊猫吗？为什么？憨态可掬 珍稀罕见中国的国宝 关于大熊猫，你有哪些疑问呢？把你的问题写下来，一会儿在小组中进行交流。大熊猫为什么被视为中国的国宝？大熊猫身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的？大熊猫生活在什么地方？大熊猫吃什么？大熊猫是猫吗？抢答释疑 根据搜集的资料，有选择

9、性地进行回答。一个同学回答时，其他同学认真倾听，听回答是否正确，并及时更正。你们真的了解大熊猫吗？老师来考考你们。 大熊猫不是猫，属于熊科。大熊猫是猫吗？ 主要栖息于中国四川、陕西和甘肃等地。 大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 大熊猫是我国特有的珍稀物种，也是世界上最负盛名的易危动物。更重要的是，大熊猫有着悠久的历史，具有珍贵的科学研究价值。互问互答 你搜集了哪些其他关于大熊猫的信息？也来问一问，看看同学能不能准确回答。 大熊猫最爱吃的食物是什么？ 大熊猫有哪些特别的生活习性？ 回顾一下，刚刚大家都从哪些方面了解了大熊猫？名字的由来食物外形生活环境生活习性繁殖被称为中国国

10、宝的理由 今天我们来写一写大熊猫，你打算介绍大熊猫的哪些方面？ 想好先介绍什么，再介绍什么了吗？在搜集的资料上勾画出你需要介绍的内容，并用序号标出先后顺序。名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地为了方便介绍，大家可以将自己介绍的信息填进表格。 挑选好信息后，怎样将这些内容有条理地结合在一起，介绍给别人呢？大家有哪些好办法？方法学习天空大地 回顾课文：在我们奇妙的世界中，作者是从哪些 方面介绍这个奇妙的世界的？光线声音植物矿产动物海底世界一文中，作者是从哪些方面介绍海底世界的？火烧云的色彩、形状。 火烧云一文中，作者是从哪些方面突出火烧云变化多且快？

11、我们可以把书中的和自己搜集的信息进行整合，从不同的方面来进行介绍。如大熊猫的外形、分布地区、生活习性等，抓住大熊猫的特点来进行介绍。实战演练 想一想：自己准备从哪些方面介绍大熊猫？按什么顺序写？具体写哪些方面？想好了就动笔写下来吧！ 写完之后自己读一读，看看还需不需要补充新内容，如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确的。 大熊猫是我国特有的珍稀动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！可爱的大熊猫 开篇介绍了大熊猫的外形特点，点明中心。范

12、文示例 大熊猫最喜欢吃又脆又甜的箭竹。它会先将竹子咬断，再一层一层撕开竹皮，大口大口吃起来。大熊猫可是一个“小吃货”，一天可以消灭一大堆箭竹呢。 动作描写，突出了大熊猫“贪吃”的可爱形象。 大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。等到它吃饱喝足了，就会在溪边躺上几个钟头 大熊猫平时看起来稳重、好静，甚至有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。 对比手法，突出了大熊猫的可爱形象。 大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。 总结式结尾，突出了大熊猫作为“国宝”的使命。好词积累黑白相间狼吞虎咽呼呼大睡聚精会神精神抖擞慢条斯理心满意足不理不睬怡然自得细嚼慢咽徘徊不前无忧无虑气定神闲大摇大摆若无其事摇头晃脑津津有味旁若无人晃晃悠悠睡眼惺忪笨拙可爱憨态可掬四肢