湘教版美术教案

1、第7页 共7页湘教版美术教案一、教材分析p ：本单元根据美术课程标准对“欣赏评述”学习领域的要求，教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象与代表作品展开，走下神坛从人与神艺术主题的开展、变迁的历史线索切入，通过对经典作品的对照与分析p ，介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文对西方艺术产生的深入影响。通过对文艺复兴时期等的作品欣赏，引导学生初步理解不同时期具有代表性的美术现象、历史流以及审美特点，在其中学习运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经历与鉴赏才能，理解调子的含义及构图、透视，能描绘分析p 艺术作品。初步理解文艺复兴艺术与中世纪艺术的差异，及代表人物的艺术特点。教材列举了各历史时期有代表性

2、的美术作品，通过这些作品在视觉美感上各自的鲜明特点，丰富学生的审美体验，同时，也为教学内容的选择提供不同切入点。教学活动的设置各有所侧重，培养学生审美、评论与文化认知的多方面素养。二、教学目的1、知识与才能目的：理解作品中调子的含义及构图、透视，能描绘分析p 艺术作品。初步理解文艺复兴艺术与中世纪艺术的差异，及2、方法与过程目的：可以联络时代背景与有关文化现象，从各方面对美术作品进展分析p 。3、情感与态度目的：可以对美术作品进展较完好的评述，大胆表达自己的认识与理解。三、本课重点难点分析p ：理解各时期代表人物的艺术特点。四、教学思路：根据教材包含本质性的知识与技能学习的两方面内容进展分析p

3、 ，理解教材意图，把握与控制难度，是到达教学目的的根本保证。教材的内容材料多，跨度大，一味照本宣科必然拖沓。所以，对材料进展选择处理是非常必要的。教学准备从细致地研究教学内容开场，大量地查阅资料，除熟悉与作品有关的内容外，还须精选那些可以引发学生学习兴趣的史料与有关知识。充分估计学生的知识程度，理解学生的需求，是教学活动顺利进展的保障。五、教具准备：课本、教学课件、多媒体、挂图等。一、导入新课：在神学权威的覆盖下，欧洲中世纪艺术大都效劳于宗教，宣传教义。随着文艺复兴的到来，艺术走下神坛，汲取古典精华，注入人文精神，表现人的世俗生活，创始并完善了一种反神学权威、反封建特权的新的视觉语言。这个时期

4、的艺术到达了古典艺术之后的一个新顶峰，根本风格与变现技法构成了西方近代美术的主要传统，影响深远。媒体运用课件展示：拉斐尔油画椅中圣母约1514意大利弯曲在王座上的圣母与圣婴木板蛋彩约1820拜占庭二、新授：1、解析：弯曲王座上的圣母与圣婴整体画面很暗，人物形象平面化、严谨、金色、暗红色、黑色、比照不强烈、压抑、圣母容貌庄严、圣婴老成、庄严、正襟危坐、高高在上椅中圣母光影感非常强，有立体感，明暗比照强烈、圆形构图打破死板不呆板、红黄蓝三原色、艳丽华贵、比照强烈、温顺、得意、神态柔与、充满青春活力、动态自然、有亲切感。2、比拟：弯曲宝座上的圣母与圣婴、椅中圣母扎同样是描绘圣母与圣婴，我们来看看两幅

5、作品有什么不同，谈谈自己的看法、感受？学生以表格的形式归纳比拟结果，从画面的明暗、构图、色彩、表情、动态等方面进展比拟。3、欣赏：1、犹大之吻湿壁画约1305乔托意大利1266-1337“欧洲绘画之父”，其代表作品有犹大之吻、逃往埃及、哀悼耶穌宝座圣母像等。解析：乔托注重空间深远关系与人物的立体表现，其艺术具有鲜明地现实倾向。犹大之吻是圣经故事之一，犹大是出卖耶稣的叛徒。在逾越节的晚餐桌上，耶稣指出他是出卖主的人。他知道自己已经暴露，就提早溜走，立即去给敌人引路前来捉拿耶稣，他以亲吻作为暗号。画面上表现的是犹大带着了一队兵马，还有祭司长与法利赛人的差役，直奔耶稣，要与他亲吻。画面上耶稣双目盯紧

6、犹大，满眼怒火；犹大那么非常紧张。四周那么充满着骚动，气氛极其悲壮。这幅画虽然是圣经故事，但从生活的光明与黑暗两个方面表现了一个真实的人的形象，表现了正义与邪恶的搏斗。整个画的光线、色彩、构图都集中在中心人物形象上，犹大的黄色大氅亮堂而醒目。全画用重色彩，上部深蓝，下部褐色，造成一种沉重的黑暗感，以渲染这种斗争的紧张气氛。画家用画笔赞颂了光明、正义的化身耶稣，鞭挞、揭露了黑暗、邪恶与丑的化身犹大。乔托注重空间的深远关系与人物的立体表现，其艺术具有鲜明的现实倾向。4、文艺复兴分为四个阶段：14世纪初是一个“原始文艺复兴”阶段，又称开端期；14-15世纪上半期为文艺复兴的早期阶段；15-16世纪上

7、半期为文艺复兴的盛期，又称成熟期、顶峰期；文艺复兴的“三杰”：达芬奇、米开朗基罗与拉斐尔。16世纪下半期-17世纪上半期为文艺复兴晚期。一赋予宗教人物以人间情感中世纪时，绘制宗教人物必须严格遵照宗教的表达方式，不注重客观世界的真实表现。随着文艺复兴的到来，艺术家们逐渐将自己的思想与情感融入宗教题材的创作中，使得宗教人物形象越来越世俗化。1、带金翅雀的圣母油画1507拉斐尔意大利拉斐尔绘制了大量的圣母子题材的作品，它将现实生活中许多美丽的女性的特点集中表达在圣母的身上，具有与谐、柔美、明净的人物性格特征。他的圣母像寓崇高于平凡中，被誉为美与完善的化身。金翅雀圣母又名带金莺的圣母，画中一共有三个人物，圣母、耶稣与约翰。但是画中人物并没有宗教标签。2、拉斐尔,14831520是意大利出色的画家，与达芬奇、米开朗琪罗并称文艺复兴三杰，拉斐尔给世人留下了300多幅珍贵的艺术作品。他的作品代表了当时人们最崇尚的审美兴趣，成为后世古典者不可企及的典范。其代表作有油画西斯廷圣母、壁画雅典学院等。表现出对完美与与谐的色彩及造型的追求。表现出“理想美”的趋向。成为后世古典追奉的“美的标准”。3、春油画约1482桑德罗波提切利意大利是一幅有关自然与人类保持与谐关系的寓意画。全画背景是一片幽静的橘林，一派春回大地、花草争妍的景象。显然，诸神是为春的到来而欢歌，对美与爱的追求，即对人性的追求，是这一作品