最全图文转换之表格教学提纲

1、什么是表文转换什么是表文转换? 所谓表文转换是指把图表内容转化成所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。文字表述。 要求考生根据图表中的有关要求考生根据图表中的有关(yugun)内容，分析有关内容，分析有关(yugun)材料，辨别或挖材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。价，主要考查考生的语言运用综合能力。 这类题型分值一般为这类题型分值一般为46分。分。 表表 文文 转转 换换 题题第一页，共33页。图表出现图表出现(chxin)的基本类型的基本类型表格式表格式(g shi) 曲线图曲线图 柱形图柱形图

2、 饼状图饼状图图示型图示型第二页，共33页。表格式表格式(g shi)阅读下面表格，写出结论性的话。（阅读下面表格，写出结论性的话。（1616字内）字内） 高三（高三（7 7）班作文）班作文(zu wn)(zu wn)中标点符号使用情况中标点符号使用情况统计表统计表 使用情况使用情况人数人数百分比百分比完全正确完全正确7 71414部分正确部分正确32326464一逗到底一逗到底6 61212不用标点不用标点5 51010结论结论(jiln)(jiln)：大多数同学还不能正确使用标点：大多数同学还不能正确使用标点符号。符号。 第三页，共33页。 柱形图柱形图 看图，用简明语言回答下面两个看图，

3、用简明语言回答下面两个(lin )问题。问题。20世纪世纪90年代以来的世界年代以来的世界GDP增长率增长率()年 份(1)上图中上图中1991年至年至1996年世界年世界GDP增长率总体的变化特点是增长率总体的变化特点是 。 (不超过不超过8个字个字)(2)20世纪世纪90年代年代(nindi)后半期，世界经济发展的状况是后半期，世界经济发展的状况是 。 (不超过不超过8个字个字)呈波浪式增长(zngzhng)或呈起伏式增长(zngzhng) 增长速度缓慢增长速度缓慢 增长率增长率第四页，共33页。 曲线图曲线图 下面的图表下面的图表(tbio)反映了学习过程中练习的次数与学反映了学习过程中

4、练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止(tngzh)上升停止(tngzh)上升”的现象。第五页，共33页。 饼饼 状状 图图下面是我国城乡居民下面是我国城乡居民20032003年和年和20042004年投资于储蓄、国债、股年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要票、保险的比例示意图，请用简要(jinyo)(jinyo)的文字表达出的文字表达出图中的意思。图中的意思。20032003年主要投资渠道数据

5、年主要投资渠道数据(shj)(shj)比例示意图比例示意图20042004年主要年主要(zhyo)(zhyo)投资渠道数据比例示意图投资渠道数据比例示意图友情提示：可以比较这两幅图所示意的友情提示：可以比较这两幅图所示意的20032003年与年与20042004年城乡年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。找出两幅图的共同规律。第六页，共33页。【参考答案】【参考答案】 同同2003年相比，年相比，2004年我国城年我国城乡居民投资的国债乡居民投资的国债(guzhi)、股资、股资、保险比例有所增加。保险

6、比例有所增加。 2003、2004两年我国城乡居民投资两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。储蓄的比例较大。第七页，共33页。图示型图示型(结构结构(jigu)图表图表) 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明图示的内幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头容。通过图中标示的事物的方位、箭头(jintu)方向和标示的动词，弄清图中事方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。程序。第八页，共33页。中国历史教材中有关秦朝专制中国历史教材中有关秦朝专制(zhunzh)中中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是央集权制有两种

7、图示，其观点的根本区别是什么？什么？皇帝皇帝(hungd)中央政府中央政府地方地方(dfng)政府政府御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉郡守郡守县令县令皇帝皇帝中央政府中央政府丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉郡守郡守县令县令两种观点的根本区别是两种观点的根本区别是皇帝对地方政府皇帝对地方政府有没有有没有直接管辖关系。直接管辖关系。第九页，共33页。表文转换题的五种常见题型：表文转换题的五种常见题型： 描述图表内容描述图表内容 写图表结论写图表结论 写建议或宣传写建议或宣传(xunchun)标语标语 写启示写启示 分析原因分析原因第十页，共33页。所谓“描述图表内容”，就是要求(yoqi)用说明性

8、文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。（一）描（一）描 述述 图图 表表 内内 容容考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等语言标志。答题方法：答案与图表要求同一，即在转换中要包含图表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势（比较、分析具体的数据(shj)）。这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据(shj)来加以说明。第十一页，共33页。 例例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（字。（4分）分） 截至截至1998年年6 月，全国月，全国(qun

9、 u)注册的私营企业比注册的私营企业比1997年年6月月增长情况比较表增长情况比较表 全国全国(qun u)注册的私营注册的私营 全国全国(qun u)注册的私营注册的私营 全国全国(qun u)注册的私营注册的私营 企业户数企业户数 企业的从业人员企业的从业人员 企业的注册资金企业的注册资金 100%104万户万户(wn h)123%1458万人万人6554亿元亿元100%100%124%153%97年年6月月- 98年年6月月 97年年6月月- 98年年6月月 97年年6月月- 98年年6月月 答案：截至答案：截至1998年年6月，全国注册的私营企业月，全国注册的私营企业(s yn q y

10、)达达104万户，从业人员万户，从业人员1458万人，注册资金万人，注册资金6554亿元，分亿元，分别比别比1997年同期增长年同期增长23、24和和53。第十二页，共33页。1、下面是“中学生参加(cnji)课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况： （1）参加）参加(cnji)课外体育活动的中学生人数随年级的课外体育活动的中学生人数随年级的增高而减少。增高而减少。（2）农村中学参加）农村中学参加(cnji)课外体育活动的人数高于城课外体育活动的人数高于城镇中学。镇中学。 年级年级 人数人数 %学校学校 初一初一500人人初二初二500人人初三初三500人人农村中学农村

11、中学55.434.629.7城镇中学城镇中学50.231.526.4第十三页，共33页。所谓所谓“结论推断结论推断”，就是根据图表的具，就是根据图表的具体内容，概括总结体内容，概括总结(zngji)出一个合理的出一个合理的结论。结论。（二）（二） 写写 图图 表表 结结 论论考题形式有：考题形式有：“该图表表明该图表表明( (说明、证明说明、证明) )了了”“”“用一句话概括为用一句话概括为”“”“所揭示的问题所揭示的问题是是”“”“从中可以看出从中可以看出(kn ch)(kn ch)(得出得出)”)”等。等。答题方法：答案与图表要求一致。即在归结答题方法：答案与图表要求一致。即在归结中，答案

12、要点要与图表反映的整体趋向、观点中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。的要求一致。第十四页，共33页。【牛刀小试】【牛刀小试】1、某校图书馆学生阅览室共有、某校图书馆学生阅览室共有10万册书，万册书，在最近的一次图书状况调查在最近的一次图书状况调查(dio ch)中，调查中，调查(dio ch)人员发现：人员发现：图书状况图书状况 完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数目图书数目（册）（册） 20000200002500025000400004000015000

13、15000 阅览室的图书阅览室的图书(tsh)80%受到不同程度受到不同程度的损坏。的损坏。 请根据图表所反映请根据图表所反映(fnyng)的情况，写出两条结论的情况，写出两条结论: 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 第十五页，共33页。2、下面是某地几所学校、下面是某地几所学校(xuxio)的课外阅读活动的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。写句子。 8642偶尔偶尔一次一次两月两月一次一次一月一月两次两次每周每周两次两次 学生阅读能力学生阅读能力(nngl)与课外读书时间成正比，与课

14、外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力力(nngl)。巩固巩固(gngg)练习练习第十六页，共33页。（三）提出（三）提出(t ch)建议或拟写标语建议或拟写标语 所谓所谓“提出提出(t ch)建议建议”，即根，即根据图表，发现问题，提出据图表，发现问题，提出(t ch)合合理化建议，以利于问题的解决。理化建议，以利于问题的解决。所谓所谓“拟写标语拟写标语”，即用简洁的，即用简洁的语言写有宣传鼓动作用的话语。语言写有宣传鼓动作用的话语。第十七页，共33页。 例1：阅读下面有关材料(cilio)，完成下面问题。“中学生喜欢观看话剧

15、吗”网络调查统计表情况情况喜喜 欢欢不喜不喜欢欢经常看经常看 时间紧时间紧很少看很少看内容不合内容不合 胃口很少看胃口很少看票价太高票价太高很少看很少看人数人数925303092比例比例514161649 问：如果你们学校举行问：如果你们学校举行“话剧与中学生话剧与中学生”专题座谈会，专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面(fngmin)的问题，提出一条建设性的意见。（不超过的问题，提出一条建设性的意见。（不超过10字）字）参考答案：参考答案： 1、让话剧走近中学生。、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。、丰富话剧内

16、容，合理降价。 3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票价等角度提出建议）价等角度提出建议）第十八页，共33页。巩固练习巩固练习2、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出消费倾向提出(t ch)简要的建议。简要的建议。被调查被调查(dio ch)小学生的品牌识别小学生的品牌识别能力能力项目项目购物购物时关时关注名注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能识能识别著别著名品名品牌牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本

17、可以可以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02第十九页，共33页。结论结论(jiln)：在小学生中普遍存在着崇尚在小学生中普遍存在着崇尚(chngshng)名牌名牌的消费倾向。的消费倾向。对象对象(duxing)数据数据项目项目角度角度对小学生的消费倾向提出建议：对小学生的消费倾向提出建议：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。第二十页，共33页。（20082008年福建卷）年福建卷）16.16.今年今年4 4

18、月月1212日，国际货币基金组织和世界银日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条图表，请你就我国粮食问题写一条(y tio)(y tio)适宜的宣传标语（适宜的宣传标语（1616字以内）。（字以内）。（3 3分）分）国以粮为本，民以国以粮为本，民以食为天食为天保护耕地，珍惜粮保护耕地，珍惜粮食食手中有粮，心里不手中有粮，心里不慌慌杜绝耕地抛荒，禁杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地止滥占土地粮食安全问题粮食安全问题(wnt)应当警钟长鸣应当警钟长鸣此题是将概括寓意与拟此题是将

19、概括寓意与拟写广告综合起来考查。写广告综合起来考查。图标的主要内容图标的主要内容(nirng)(nirng)是中国粮食生是中国粮食生产情况（产量曾大幅下产情况（产量曾大幅下降），与粮食生产密切降），与粮食生产密切相关的耕地面积（不断相关的耕地面积（不断减少）是表中重要信息。减少）是表中重要信息。抓住这些内容抓住这些内容(nirng)(nirng)，结合广告的文体特点进结合广告的文体特点进行拟写。行拟写。 粮食产量粮食产量耕地面积耕地面积第二十一页，共33页。4、根据、根据(gnj)下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。并说明遗忘规律给我

20、们的启示。 10080604020123456时间时间(shjin)（天）（天）记忆记忆(jy)的东西（的东西（%）速度（速度（%）启示：启示：经常反复记忆经常反复记忆会延缓遗忘速度。会延缓遗忘速度。（四）写启示（四）写启示第二十二页，共33页。 （四）写启示（四）写启示 例例4：下面是某机构：下面是某机构(jgu)对目前高中教材内对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。面的题目。0 01 1 0 02 2 0 03 3 0 04 4 0 05 5 0 06 6 0 07 7 0 08 8 0 0严严 重重 脱脱 节节联联

21、系系 较较 少少联联 系系 密密 切切老老 师师学学 生生该图表该图表(tbio)给人的启发是多方面的，给人的启发是多方面的， 如果你是新教材编写者，可如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？从中获得什么启示？参考答案：参考答案： A、教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。、教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。 B、教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。、教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。 C、在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。、在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。第二十三页，共33页。（五）分析（五）分析(fnx)原因原因 所谓所谓“分析原因分析

22、原因”即针对某一现状，即针对某一现状，从某些角度指出从某些角度指出(zh ch)造成某种结造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。果或引起另一件事情发生的条件。第二十四页，共33页。（20112011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：语言表语言表达准确、简明：达准确、简明：结论和原因均不超过结论和原因均不超过(chogu)25(chogu)25字。（字。（4 4分）分）宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图百分比百分比公路公路(gngl)铁路铁路(til)民航民航

23、公路运输量公路运输量骤减，铁路骤减，铁路大幅上升。大幅上升。铁路速度提铁路速度提高，且经济、高，且经济、安全、省时。安全、省时。公路公路铁路铁路民航民航950545523开通前开通前开通后开通后第二十五页，共33页。小结：小结： 解答解答(jid)图表分析题要把握好几图表分析题要把握好几个方面：个方面：1 1注重整体注重整体(zhngt)(zhngt)阅读阅读 2 2重视重视(zhngsh)(zhngsh)数据变化数据变化 3 3注意图表注意图表细节细节 4 4把握考题把握考题要求要求 5 5简要归纳概括简要归纳概括 第二十六页，共33页。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化注意在表

24、达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语或规律时，选用词语(cy)要准确。要准确。 表明增长趋势的词语有：表明增长趋势的词语有：“增长增长(加加)了了” ， “增加到增加到” ， “增长了增长了倍倍” ， “与同期相与同期相比，增长比，增长”等；等； 表明下降趋势的词语有：表明下降趋势的词语有：“减少减少(jinsho)了了”，“减少减少(jinsho)到到”，“减少减少(jinsho)了了(百分百分数、分数数、分数)”，但其后不能用倍数。，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念：表示程度范围的概念：“近一半近一半(约约50%左右左右)”，“大部分大部分(比例约在比例约在55%

25、70%)”，“绝大多数绝大多数(比比例占例占70%以上以上)”，“所有所有”“”“约几成约几成”等等 5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论(jiln)，也，也就符合简答要求了。就符合简答要求了。 第二十七页，共33页。 、分析要、分析要“四明确四明确” 一明确要求一明确要求抓题干抓题干 二明确主体二明确主体明对象明对象

26、三明确关系三明确关系看角度看角度 四明确变化四明确变化作比较作比较 、表述用陈述语句、表述用陈述语句 窍门：一般用说明性语句如实反映。窍门：一般用说明性语句如实反映。 调查调查(dio ch)对对象象+ 概括主要数据的变化。概括主要数据的变化。文字文字(wnz)转换题转换题信息信息(xnx)推推断题断题表文转换表文转换分析：要分析：要“四明确四明确”表述：用表述：用陈述语句陈述语句分析：扣分析：扣“意义意义” 表述：用表述：用概括方式概括方式两步突破法两步突破法文字转换题文字转换题技巧技巧规律总结：规律总结：第二十八页，共33页。2、注意、注意(zh y)整体把握，切忌以偏概全整体把握，切忌以偏概全小结：图文小结：图文(t wn)转换题答题要点转换题答题要点1、看清题目、看清题目(tm)要求。要求。4、第一步一般是进行、第一步一般是进行客观描述客观描述，第，第二步一般是二步一般是得出观点或结论。得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。、注意图表细节和数据变化。第二十九页，共33页。 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明