北师大版二年级语文下学期期末综合复习名校习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14北师大版二年级语文下学期期末综合复习名校习题班级：_ 姓名：_ 笔画集训1. 按要求填空。1“郁”的读音是_，第八画是_，组词_。2“般”共_画，是_结构，组词_。3“叮”的读音是_，第五画是_，组词_。4“咛”的读音是_，第六画是_，组词_。5“聊”共_画，第十画是_，组词_。2. 我知道，按要求填空。1“蒙”的读音是_，第六画是_，组词_。2“觅”共_画，第四画是_，组词_。3“荆”的读音是_，第五画是_，组词_。4“莹”的读音是_，第八画是_，组词_。5“献”共_画，第九画是_，组词_。3. 积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_ 。

2、“匹”的第三笔是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音节_ ，请用“匹”组词 _ 、_ 。2.“甘”的笔顺是：_ “甘”的第二笔是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 画。给“甘”加部首组成的新字是_ ，再用新字组词_ 。3“求” 的第三笔是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音节_ 。用“求”组词：_ 、_ 。4.加偏旁组新字，再组词。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（葱葱绿绿）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我读了一株紫丁香，知道了诗歌表达的是_ 之情。拼

3、音词组4. 看拼音，写汉字。hun xio（_） hu dng（_） qng mng（_） zhng qi（_） lng zhu（_） tun yun（_） ni lng zh n（_） d ji xio xing（_）5. 看拼音，写词语。1大象也b n起来。2蜘蛛 ju dng开一家商店。3qng w想把泥塘卖掉，换一些钱 bn do城里去住。4它觉得自己仿佛周游了zhng g世界。6. 拼一拼，写一写。wi lu sn b n bin hn shn gn kui cng mng y sh chng g tin y b gn 形近字词7. 比一比，组词语。喝（_） 披（_） 治（_） 哄（

4、_）渴（_） 坡（_） 始（_） 洪（_）8. 形近字，来组词。桃（_） 植（_） 具（_） 温（_） 跳（_） 值（_） 真（_） 湿（_）9. 比一比，再组词。漂（_） 挑（_） 谷（_） 壮（_） 飘（_） 桃（_） 容（_） 状（_） 波（_） 尤（_） 尤（_） 汗（_）浪（_） 优（_） 龙（_） 汉（_）补全词语10. 补充词语（_）边（_）际 坐（_）观（_） 和（_）细（_）（_）淡（_）轻 （_）（_）浪静 鹅（_）（_）雪11. 把下面的词语补充完整。摇（_）摆（_） （_）信（_）疑 （_）张（_）望（_）（_）活现 （_）摇（_）摆 （_）（_）一转12. 把下列词语

5、补充完整。（_）吞（_）咽如（_）得（_） （_）（_）满园（_）（_）争艳 （_）红（_）绿 坐（_）观（_）（_）以（_）真 （_）假（_）威 漏网（_）（_）句子训练营13. 按要求写句子。1当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。_2只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话）_3它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句）_14. 按要求完成句子练习。1连词成句，并加上合适的标点符号。风光秀丽 许许多多 日月潭 吸引了 中外游客 的_2给句子换个说法。青蛙是小蝌蚪的妈妈。_是_。3展开想象，把句子补充完整。天上的白云，有时

6、候变成一匹四蹄生风的白马，有时候_，有时候_。15. 照样子，写句子。1例：他转来转去。他焦急地转来转去。奶奶看着照片。奶奶_看着照片。2例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。宁宁把课本放在桌上。_3例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。这么浅的河，我怎么会过不去？_4（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）（_）小牛在山脚下（_）吃草。16. 照样子，写句子。（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。树枝上站着_的小鸟。（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。_，好像_。（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。_一会儿_

7、，一会儿_，一会儿_。（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （写比喻句）_（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）_17. 我能根据例句仿写句子。例：梧桐树叶像手掌。1_像_。例：大小动物都有家。2_都_。例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。3_。阅读理解18. 阅读短文，回答问题。第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀

8、死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1短文共有（_）个自然段，2根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）摘下 施肥 穿上 喷洒（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（_）。（2）果树生病了，小猫给果树（_）药水、杀虫。（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（_）一个大苹果。（4）冬天，小猴给果树（_）厚厚的棉衣。3小伙伴们明白了什么，请用“_”在文中划出来。4你喜欢文中的谁？为什么？我喜欢_，因为_。19. 阅读课文片段，回答问题。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是

9、春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。2写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。_3哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？用“”选出。A懒惰（ ）B不会做窝（ ） C不听劝告（ ） D得过且过（ ）4寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？_5这则寓言告诉我们：（ ）A做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。B做人要得过且过。20. 课外阅读，回答问题。猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树

10、下，一不小心掉到了地洞里。地洞又深又滑（hu），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bn）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1这篇短文共有（_）个自然段。2猴妈妈想出什么办法救小猴子的？请用“_”在短文中画出来。3读句子，用带点的词写一句话。猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。_4你还能想出什么办法救小猴吗？请把你想的办法用几句话写下来。_21. 阅读理解。蚂蚁和螳

11、螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想

12、：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“_”画出蚂蚁勤劳工作的原因。2写出下列词语的反义词。严寒（_）快乐（_）结束（_）3根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。_4读了这篇短文，你明白了什么道理？_22. 课外阅读我能行。 会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rn)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。如果

13、,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。1卷柏生长在_。2请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。 _3判断正误,正确的画“”,错误的画“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。（_）看图写话23. 看图写话。提示：1写明什么时候？谁？在什么地方？干什么？可以用这些词语： 秋游 垃圾 捡起来 不好意思_2

14、4. 看图写话。春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？为什么？将右图中这件事写一写，并写出你的观点。_25. 看图写话。仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?_26. 看图写话。仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!200字左右。_27. 写话乐园。小白兔遇到了什么困难？是谁来帮助它的？请大胆想象，写一写吧！（不会写的字用拼音代替）好词推荐：晴朗 办法 搭起 高高兴兴_答案1、y 丨 郁闷 十 左右 一般 dng 叮嘱 nng 叮咛 十一 聊天 2、mng 一 蒙古 八 寻觅 jng 一 荆棘 yng 丨 晶莹 十三 丨 献出3、 P

15、p 布匹 马匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 请求 4.景 景色 洒 洒水 菜 白菜 5.香 甜 大 红 苹果干干净净 弯弯曲曲 6.学生对老师的无限赞美和感激 4、欢笑 花灯 清明 大街小巷 中秋 龙舟 团圆 牛郎织女 5、1不安 2决定 3青蛙 搬到 4整个6、危楼 散步 岸边 浑身 赶快 苍茫 于是 唱歌 田野 不敢7、喝水 披风 治水 哄人 口渴 山坡 开始 洪水 8、桃花 植树 具体 温暖 跳高 值日 真假 湿润 9、漂亮 挑水 山谷 壮丽 飘扬 桃花 容易 形状 波浪 尤其 尤其 汗水 浪花 优美 龙王 汉字 10、无 无 井 天 风 雨 云 风 风 平

16、毛 大11、头 尾 半 半 东 西 神 气 大 大 骨 碌 12、狼 虎 鱼 水 春 色 百 花 花 柳 井 天 信 为 狐 虎 之 鱼 13、动物们在学习，猴子学会了爬树，老鼠学会了挖洞，小牛试着吃青草。 只要翻过这座山，就能到达目的地。 这个敏感的新世界被它的声音吓坏了。14、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 小蝌蚪的妈妈 青蛙 像一只可爱的小白兔 像一只温顺的小猫15、仔细地 课本被宁宁放在桌上。 这么浅的河，我一定过得去。 可爱的 悠闲地 16、一大群活泼可爱 细细的春雨密密麻麻的 春姑娘纺出的线 美丽的小燕子 飞到屋顶上 飞到大树上 飞到田野里 天上的星星闪闪烁烁的，像一颗

17、颗晶莹的宝石。 春风轻柔地抚摸我的脸。17、红红的太阳 大火球 爸爸妈妈 去上班了 我的心情可怪了，有时候我会难过，有时候我会伤心。18、162 3吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。4 小熊 小熊尊敬长辈，知道分享的快乐。 19、1 2 2 2“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”3ACD4不对，你不能懒惰，要勤快，听从劝告。5A20、122后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bn）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。3天上的白云一会儿像小羊，一会

18、儿像小鱼，真有趣！4我会找一根既结实又粗长的树枝，放入洞里，让小猴子沿着树枝爬上来。21、17 2 在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀2 酷暑 悲伤 开始 3腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。4要辛勤工作，才不会挨饿。22、1南美洲2把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。3 23、例文：星期日，同学们去秋游，小明走在人行道上，吃着零食。过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。你能原谅我么？”小丽点了点头。从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。24、范文：春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，他双手抓住一根树枝荡来荡去，树