斑羚飞渡课件02实用教案

1、会计学1斑羚飞渡斑羚飞渡(fi d)课件课件02第一页，共15页。2 2，概括本文的主要内容（可以从课文中某，概括本文的主要内容（可以从课文中某些些(mu xi)(mu xi)语句得到启发）语句得到启发） 一群斑羚面临种群灭绝的时候一群斑羚面临种群灭绝的时候(sh hou)，心甘情愿用生命为下，心甘情愿用生命为下 一代开辟一条生存的道路。一代开辟一条生存的道路。 在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群用牺牲一半挽救另一半的办法来群用牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。赢得种群的生存机会。第1页/共14页第二页，共15页。磐石磐石(pn) 甜腻甜腻(ni) 对对

2、峙峙(duzh)(zh)湛蓝湛蓝(zhn) 苍穹苍穹(qing) 第2页/共14页第三页，共15页。 生词积累生词积累娴熟：娴熟： 熟练。熟练。进退维谷：谷，比喻困难的境地进退维谷：谷，比喻困难的境地. .进退都陷进退都陷于困难的境地。于困难的境地。 一尘不染：形容非常清净、纯洁一尘不染：形容非常清净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。点坏影响。迥然不同：迥然，距离很远的样迥然不同：迥然，距离很远的样子。形容差别子。形容差别(chbi)(chbi)很大。很大。眼花缭乱：眼睛看复杂的色彩而眼花缭乱：眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。感到迷乱。 第3页/共14页第四页

3、，共15页。第4页/共14页第五页，共15页。2 2，第三段写老斑羚坠落，第三段写老斑羚坠落(zhulu)(zhulu)山崖山崖“好一会儿，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声悬崖下才传来扑通的落水声 ” ” 是什么意图？是什么意图？ 从侧面表现(bioxin)山之高、崖 之险。说明单靠个体力量，斑羚不可能跳到对面山崖。为下文的情节发展作铺垫。第5页/共14页第六页，共15页。3 3，找出文中镰刀头羊几次，找出文中镰刀头羊几次“咩咩咩咩” ” 叫的地方叫的地方(dfng)(dfng)，并把，并把 “ “羊语羊语”翻译成汉语。翻译成汉语。1.1.我也没办法！我也没办法！2.2.回来回来危险！危险！

4、3.3.听我命令听我命令老少老少(losho)(losho)分别列队！分别列队！4.4. 下面按年龄排队下面按年龄排队年老年老的用生命为下一代开辟一条生的用生命为下一代开辟一条生存的道路！存的道路！ 5.5.为了群体的生存，咱们正当盛为了群体的生存，咱们正当盛年的羚羊只能舍弃自己生命了年的羚羊只能舍弃自己生命了！包括我自己在内。包括我自己在内。第6页/共14页第七页，共15页。悲壮的飞渡悲壮的飞渡感人感人(n rn)的飞渡的飞渡令人类汗颜的飞渡令人类汗颜的飞渡2 2，请展开想象，编一段老少斑，请展开想象，编一段老少斑羚飞渡羚飞渡(fi d)(fi d)前的对话，两前的对话，两位同学合作上来表演

5、。（每大位同学合作上来表演。（每大组指定两人，看谁最成功）组指定两人，看谁最成功）第7页/共14页第八页，共15页。 首先整个斑羚群分成数量大致均衡首先整个斑羚群分成数量大致均衡的老、少两拨，然后分成一少一老相结的老、少两拨，然后分成一少一老相结合的各对；它们一前一后，一高一低地合的各对；它们一前一后，一高一低地从悬崖上跳越过去，老斑羚恰好能出现从悬崖上跳越过去，老斑羚恰好能出现在小斑羚从最高点往下降落时的瞬间，在小斑羚从最高点往下降落时的瞬间，从而使小斑羚能像踩踏板一样从而使小斑羚能像踩踏板一样(yyng)在在老斑羚的背上猛蹬一下；小斑羚再度起老斑羚的背上猛蹬一下；小斑羚再度起跳，再度升高，成功地跳跃了山涧。跳，再度升高，成功地跳跃了山涧。关键字词：关键字词：分组结队分组结队(ji du)-(ji du)-绝妙配合绝妙配合-成成功飞渡功飞渡3.3.口才口才(kuci)(kuci)，从复述练起。，从复述练起。请同学们复述请同学们复述“飞渡飞渡”情景。情景。第8页/共14页第九页，共15页。第9页/共14页第十页，共15页。第10页/共14页第十一页，共15页。第11页/共14页第十二页，共15页