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文档简介
1、 Page * MERGEFORMAT 48.1认识压强学习内容:8.1认识压强学习目标描述知识点目 标层 次具 体 描 述 语 句1知道知道压力的概念,知道压力的作用效果跟什么因素有关。2知道知道压强的概念、公式和单位,能用压强公式进行简单计算3知道知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用。学习重点难点项 目内 容解决措施教学重点压强概念的建立、控制变量法实验教学难点设计实验实验课 前对学生要求预习8.1节内容,找出自己不懂的问题,作出标记。师生课堂活动方案(课堂使用部分)学习环节学生活动学习准备三角板、铅笔、橡皮、练习本、两用笔一.什么是压力(请同学们认真学习P60的问题一,思考回
2、答下面的问题,然后在本小组内与同学们合作、交流、讨论)1、压力是 作用于物体表面上的力。2、压力的方向垂直于 。50N、请你画出下列图中压力的示意图。考考你:1.质量为2.5kg的砖放在水平桌面上,对水平桌面的压力是_.(g=10N/kg)2.在水平桌面上放一个重50N的物体,用30N的竖直向上的力提它,则物体对地面的压力是_。二.探究压力的作用效果(请同学们认真学习P61的问题二,思考回答P62的问题,然后在本小组内与同学们合作、交流、讨论)请同学们仔细观察实验步骤及实验现象,归纳出结论,填写在课本上。小组讨论:压力和受力面积均不相等的情况下,如何比较压力的作用效果的强弱?三、什么叫压强1.
3、概念:物体 上受到的 叫做压强。2.公式:(文字表述) (字母表述)3.在国际单位制中,力的单位是 ,符号是 ;面积的单位是 ,符号是 ;压强的单位是 ,符号是 。它有一个专门的名称叫做 ,简称 ,符号是 。4.1帕斯卡的物理意义是 。考考你:1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央,桌面的受力面积是_。2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上,桌面的受力面积是_。3.一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450,着地面积是9cm2,一头大象体重是60000N,每只脚掌的面积是600cm2 ,算一算,试比较:芭蕾舞演员与大象谁对地面的压强大?四、怎样增大或减
4、小压强(请同学们认真学习P64的问题四,思考回答下列问题,然后在本小组内与同学们合作、交流、讨论)通过仔细观察图86中的四幅图画,并分析压强公式中各物理量间的关系,小组讨论增大和减小压强的方法有哪些?写在课本上。强化训练:1.(09咸宁)在下列日常生产和生活的实例中,为了减小压强的是( )A喝饮料的吸管一端削成斜口面 B书包背带做得较宽C铁钉的尖端做的细而尖 D剪刀钝了要磨一磨,使刀刃锐利些2.(09本溪)下列各项措施中为了减小压强的是( )A.载重汽车安装较多轮子 B.汽车轮胎上刻有花纹C.冰鞋的刀刃磨的非常薄 D.旱冰鞋下装有滚轮3.(09年台州)据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( )A减小对手的压强 B减小对手的压力C增大对手的压强 D增大对手的压力布置作业:1.复习本节课的要点,默写在下面
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