九年级(上册)化学第四单元课题4-1

1、人教版九年级化学上册人教版九年级化学上册H2O本节导读本节导读一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标你知道下列符号表示什么物质吗？你知道下列符号表示什么物质吗？KClO3H2OCO2O2P2O5N2水水二氧化碳二氧化碳氧气氧气氯酸钾氯酸钾五氧化二磷五氧化二磷氮气氮气二、自主学习二、自主学习 指向目标指向目标自读课本P83-P84,完成名师学案第51页课前预习。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点一：化学式及表示意义如如: :水的化学式为水的化学式为 氧气的化学式为氧气的化学式为 二氧化碳的化学式为二氧化碳的化学式为 定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。H2OCO2

2、O2化学式化学式三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标只有纯净物才能用化学式表示其组成只有纯净物才能用化学式表示其组成化学式的书写必须依据实验的结果化学式的书写必须依据实验的结果任何物质都有化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只能用一个化学式来表示一种物质只能用一个化学式来表示化学式可以任意的书写吗？ 一个化学式不一定只表示一种物质，如一个化学式不一定只表示一种物质，如红磷的化学式是红磷的化学式是P，白磷的化学式也是，白磷的化学式也是P.一个化学式是不是只表示一种物质?三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标表示水这种物质表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子表示一个水分子

3、由2个氢原子和1个氧原子构成三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标微观意义：表示物质的一个分子表示物质一个分子的构成情况表示一种物质表示一种物质的元素组成宏观意义：化学式的意义化学式的意义三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标CO2表示物质二氧化碳表示二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的表示一个二氧化碳分子表示一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个 碳原子构成3CO2表示三个二氧化碳分子三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标 H H2符号符号H H、2H2H、H H2 2、2H2H2 2各具有什么意义？各具有什么意义？ 2H表示氢元素或一个氢原子表示氢元素或一个氢原子表示表示2个氢原子个

4、氢原子表示氢气这种物质；氢气是由氢元表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；一个氢分子；每个氢分子由素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。个氢原子构成。表示两个氢分子表示两个氢分子 2H2三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子。化学式前加数字也不再表示该物质，化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义不具有宏观的意义，只表示，只表示n n个这样个这样的分子。的分子。【教师点拨】化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中有几个这样的原子；化学式前面的数字表示有几个这样的分子或原子，只表示微观意义。金属、稀

5、有气体和固态非金属的化学式表示三种意义：一种元素；一个原子；这种物质。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成名师学案第51页当堂练习探究点一。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点二：化学式书写探究探究铁的化学式为：铁的化学式为：FeFe，那么这个符号具有，那么这个符号具有哪些意义呢？哪些意义呢？ 表示铁这种物质。表示铁这种物质。表示铁由铁元素组成。表示铁由铁元素组成。表示铁元素。表示铁元素。表示表示1个铁原子。个铁原子。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标化学式书写原则化学式书写原则: :（1 1）以客观事

6、实为基础，不可臆造）以客观事实为基础，不可臆造（2 2）遵守化合价规则和化合物中正负化合价）遵守化合价规则和化合物中正负化合价代数和为零的原则代数和为零的原则三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标1)单质化学式的写法单质化学式的写法： 由分子构成的单质，如由分子构成的单质，如气态或液态非金属气态或液态非金属单质，用元素符号及其右下角的数字表示，单质，用元素符号及其右下角的数字表示，如如O2、N2、H2、Br2 。 由原子构成的单质，直接由原子构成的单质，直接用元素符号用元素符号表示表示金属单质金属单质稀有气体单质稀有气体单质某些固态非金属某些固态非金属三、合作探究三、合作探究 达成目标达成

7、目标2) 化合物化学式的写法化合物化学式的写法： 氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.如: H2O , CO2 , HgO 氧右, 非氧左. 金属和非金属组成的化合物： 一般金属元素排在左边,非金属元素排在右边.如： NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标 化学式的读法化学式的读法有时还要读出各种元素原子的个数. CO：一氧化碳，SO2：二氧化硫, Fe3O4 ：四氧化三铁 若是气体在在元素名称后加“ 气 ”。 O2：氧气，N2 ：氮气三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标化学式的读法：化学式的读法：从右往左读从右

8、往左读两种元素组成的物质读为“某化某” 如 ：CaCl2 MgO由非金属元素和氧元素组成的物质，读为“几氧化几某” 如： P2O5 SO2 金属元素和原子团组成的物质,读为“某酸某” 如： CaCO 3 CuSO4 NaNO 3氢原子和原子团组成的物质，读为“某酸”。 如：H2CO3 H2SO4金属元素和氢氧根组成的物质，读为“氢氧化某 如： NaOH Ca(OH) 2 Cu(OH) 2 Fe(OH) 2三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【教师点拨】化学式根据名称的书写顺序：从后往前写，数字写在前一个字母的右下角。含有根离子的物质的化学式，一般读某酸某，一般不读出原子个数。同时教师也应

9、指出一些特殊的化学式:CO、H2O2、NH3等等。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成名师学案第51页当堂练习探究点二。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【典例精讲】学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是（ ）A从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 B. 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 D从性质上看：丁烷具有可燃性思路点拨：由丁烷的化学式可知，丁烷由碳、氢两种元素思路点拨：由丁烷的化学式可知，丁烷由碳、氢两种元素组成，组成，A正确；从微观

10、结构上看，一个丁烷分子由正确；从微观结构上看，一个丁烷分子由4个碳原个碳原子、子、10个氢原子构成个氢原子构成 ，B正确；由于丁烷由碳、氢两种元正确；由于丁烷由碳、氢两种元素组成，因此完全燃烧只生成水不正确，故选素组成，因此完全燃烧只生成水不正确，故选C。答案：答案：C归纳：由物质的化学式来推断物质的组成、结构、变化与归纳：由物质的化学式来推断物质的组成、结构、变化与性质，通过分析一般能得出正确结论。性质，通过分析一般能得出正确结论。四、总结梳理四、总结梳理 内化目标内化目标化学式:1.定义：用元素符号来表示物质组成的式子。2.意义：举例CO2,Fe。（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的元素；（3）表示各种元素原子的个数；（4）表示这种物质的一个分子（对由分子构成的物质）。 3、单质、一些化合物的化学式书写。 4、化学式的读法。【易错易混提示】 1.化学符号前面有系数（化学计量数）的，只有微观意义，没有系数时，既有宏观意义，又有微