大学生支教毕业实习报告

1、第27页 共27页大学生支教毕业实习报告大学生支教毕业实习报告1实习主题：爱撒山林，关注山村希望实习地点：_村实习时间：20_年_月8日_日实习人员：_大学环境学院学生队长：_一、实习背景简介_村，位于_县西北约50公里，是_县最 偏远、最 贫困、海拔最 高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活程度普遍较低。1995年，为响应中央号召，_大学环境学院与_村建立帮扶关系，确立该村为_支教基地，迄今已有十五年的历史。由于设备、师资等各方面情况较差，老师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生

2、，教学和学习条件都非常艰辛。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大局部家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。二、前期准备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心。2、我们建议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为_的孩子们送去温暖。3、支教小队队员们分头行动，搜集适宜小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程

3、内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最 大化。4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关_小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、支教小队队员们自愿集资为_小学的孩子们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握根本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。6

4、、联络报纸、网站等媒体，做好宣传，等最 终的新闻稿写成后以各种形式进展投稿。三、日程安排_月8日支教小队九人前往满城_，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿_月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏_月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育工程，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。_月11日队员们在一小学生的带着下到局部学生家中进展走访，深化理解他们的家庭生活状况。_月_日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开_，返回保定。_月_日召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。对调查问卷进展数据统计与处理，得出初步调研结论。

5、四、实习日志1、初到_月8日，经过了3个小时的颠簸，中午_点左右我们华北电力大学_支教小队抵达_村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。炎热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们理解了_小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的拾掇起来，清扫住处、拾掇床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非

6、常。2、第二天一大早，孩子们就非常急迫地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧!孩子们到了学校里，非常主动的自发清扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们非常感动，也纷纷参加到他们的行列中去。老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开场了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高 潮。逐渐放开拘谨感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起

7、玩得非常开心。我们带来了许多同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开场给他们分发物品。领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最 后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐!”多么得意的孩子们啊!在与老师的谈话中，我们大致理解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比拟特殊的几个孩子进展了重点关注。老师说：我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点抚慰。我们还理解到，几个孩子的家里离学校很远，最

8、远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、得意的孩子们祝福。3、第三天再次将孩子们召集到学校里，进展我们最 主要的支教活动环节。小学课改以后，从三年级开场就有了英语课程，但由于_条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望非常强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经根本学会了26个字母的读写，并学会了几句最 简单的日常用语。之后，我们还教

9、他们唱abc之歌，通过该英文歌曲加深稳固他们刚刚学到的字母知识。文学功底深沉的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”孩子们在这位小老师的带着下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美妙意境。布置给孩子们朗读时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑。我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进展登记调查，着重关注单亲儿童等情况比拟特殊的孩子。期间队员们对出现心理状况的孩子们进展简单的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们谅解父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生

10、动，孩子们很容易承受，不住的点头表示明白了。一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌“abcdefg”高快乐兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。五、实习成果1、理解到_村孩子们的根本生活、学习和家庭状况，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进展了关注，运用所学心理学方法进展心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对_孩子

11、们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最 重要的，我们此行也非常圆满的完成了此目的。3、我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。4、理解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进展专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。5、通过到学生家中进展走访，理解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以及时说服教育，用详细的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。6、从生活、学习、心理三方面着眼

12、，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对_孩子进展了有关留守儿童现状的问卷调查，进展数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。六、心得体会在此次实习活动中，从前期的方案、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的筹划和实习才能，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路明晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑才能。在学校日常的学习生活中，我们这方面的才能锻炼的太少，以致在实习活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通才

13、能。几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的孩子们艰辛的学习生活状况，我们感到阵阵心酸;看到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情;看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却又感到无力;看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新颖蔬菜，我们感动的流下眼以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢?在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯

14、果汁，或者几包零食，或者更微缺乏道，甚至微小到我们都不知道10元钱终究能干什么。但是，在_，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊!这不是杜撰，而是我们大家真真切切感受到的宏大现实反差!作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像_这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多_这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，保持节省节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从如今开场，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实

15、力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似_的这种现状，为全面建立小康社会、构建社会和谐社会做出自己最 大的奉献!大学生支教毕业实习报告2在这个炎炎的夏日，我们放弃了暑假的休息时间，分开了学校奔赴四川参加社会暑期实习活动。这次支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。虽然短暂，却给我们留下了最 为美妙的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。在此期间，遇到各种困难，虽然有点苦有点累，但是我收获剖多，成长了许多。首先，我们抑制了长途硬座火车的困难。好些成员包括我在内这是人生的第一次坐火车，就长达30多个小时，火车上我们只能偶尔打个盹，并且车上人多手杂，要保护自己的东西不丧失也是一项困难。然

16、而，最 终我们还是顺利抵达了目的地。在火车上什么样的人都有，什么情况也都会发生，这次的火车旅途也着实考验了我们的才能，也让我增长了不少见识。到达目的地后，在学校的热情帮助下，根本解决了我们的住宿等各方面的生活问题。简单的启动仪式之后，我们立马开展支教活动，全部成员进展讨论大会改善支教方案，每个人都提出了自己的珍贵意见，经过剧烈的讨论，终于得出了一套合理的方案，我们决定采用学长组的方式，以让学生们更多的接触新事物为目的来进展教学。第一天安排的是破冰活动。我们将学生分成4个组，每个组均由3个学长带队。我们开展了一系列的活动让大家能更好的互相认识，增强团队合作精神，一上午下来，我们很有成就感。一开场

17、，我所带组的学生都不怎么交流，也许起先大家还是有点怕生，所以也是可以理解的。于是我们三个组长采取煽动和引导他们多说话的方式，终于在我们的带动下，情况好转很多。对于个别还是不爱说话的孩子，我采用了单独交流的方式，和他(她)聊些他们感兴趣的话题，亲切谈话。其实我发现他们还是得很健谈的，也不全然像他们自己描绘的内向啊，胆小啊，只是缺少引导。这种单独交谈的方式果然效果甚佳，原来一言不发的孩子开场对这个集体不再疏远，开场了第一句发言，随后第二句，第三句很快融入了集体。我觉得这对于他们是一个很大的进步。我起先以为自己不会有这么大的作用，然而结果却出乎我的意料。看着这些孩子们开心的唱歌，中午快乐的离去，我由

18、衷的快乐。第一天下午本来音乐课上安排了教他们感恩的心的手语，于是我中午反复的练习，想把最 优美的动作教给他们，可是没想到他们已经学过了，所以只有改变原来的方案。最 终改成了玩游戏，我们也积极的组织参与，游戏中拉近了我们和他们的间隔 ，增进了感情，让我们更爱他们。一天下来，孩子们活泼了很多，也很开心。这是我们所希望的，但是我们总觉得不能按原方案再这么整天玩下去了，校方其实也是希望我们能交一些学习经历方法给这些孩子们。所以当天的总结大会上，我们又对原方案进展了进一步的改善，但是在讨论中我们还是存在分歧的：个别成员觉得对孩子们应该以精神鼓励为主，毕竟我们的文化知识程度有限。所以最 终决定第二天以授英

19、语课和历史课为主，并且适当的给孩子们辅导些暑假作业。第二天课上的很成功，我没有安排教学上课，所以我主要是辅导作业。我知道许多孩子会因为各种原因此不敢主动来请教我们，所以我主动走“群众道路”，不管是不是我们组的，只要有问题，我就帮助解答，耐心辅导他们。每次听到他们的一声“谢谢学姐”，心里就充满了感动与欣慰。第二天很充实。其实时间很短暂，马上就是支教第三天，支教活动也快接近尾声。上午的辞别主题组会上，孩子们玩的很尽兴。但是我们组还是有那么几个女生，胆子较小，其实我看的出她们也很想参与，但就是不敢举手。在我们几个组长的鼓励下，终于大胆的举起了手，我们很欣慰。下午参观黄继光纪念馆，本来以为这么个大热天

20、，并且要步行近一个小时，要去的孩子应该会很少，可是没想到只有极少数路远的孩子没去，大局部孩子争着吵着要和我们一起去。从中我感受到了，我们的真诚友善感化了他们，我们与孩子们已经建立了无比深沉的友谊。这么多天来我们的辛苦没有白费。第四天的“大学之路”经历交流会也是相当成功，我也从中受到了不少启发。洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却处处洋溢着温暖。人们都说支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，进步了我的才能。支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳

21、;学会了苦中作乐;深化体会到了团队精神的重要性;收获了教育经历和进步了教书技巧。在实习中，我得到锻炼，也看到了希望。最 后用歌曲感恩的心的歌词来代表我的支教心得体会歌曲：我来自偶尔像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不认输，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们支教队的所有成员和我那得意的孩子们，你们将伴我一生让我有勇气作我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。大学生支教毕业实习报告3社会实习是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我才能培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进展实习活动，是给了我们一个认识社会、理解

22、社会，进步自我才能的时机。此次支教实习的详细内容为：以一种深化的方式面对一个世界，假设不是于矜持或矫情，那么这种深化应该是真实的。因为它历练了血与火的淬炼，生与死的考验，乃至灵魂与精神的升华。无疑，作为地理意义上的事实存在，_是深化的。_佤族自治县，是佤族聚居边境县，人口缺乏九万，百年之九十四以上的居民都是少数民族，有佤族、傣族、哈尼族、汉族等，其中以佤族居多。_西与缅甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘蔗及茶叶等，开展及其缓慢，是一个贫困县。我今年暑假有幸能到_进展支教活动，体验到了_的贫困环境，领略到了阿佤人民淳朴的民风、热情好客的民族风情，真使我受益匪浅，这半个月将是我人

23、生中弥为珍贵的一份经历。从杭州到_，坐车一共需五十多个小时。杭州到昆明，约37个小时，昆明到普洱，约8个小时，普洱到_，约7个小时。火车、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚至出现了高原反响，这一切，都经历过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但当我们几经奔波到达_的时候，却觉得这一切都是那么的值得。我们的活动受到了当地的欢送。我们的支教活动一共有九个人，均是平时比拟好的朋友。活动围绕“圆梦大学”的主题，旨在给那些小朋友带来一些外面精彩世界的信息，给以他们精神上的鼓励，鼓励他们好好学习，通过自己的努力改变自己的命运，走出偏僻落后的阿佤山，走向美妙的生活。我们的

24、支教活动主要分大学励志教育、文艺加加油、安康美食party、兴趣运动会这四个方面。我个人是负责励志教育这一模块的。我主要给他们讲了洪战辉自强不息、奋斗成才的故事，我想让他们明白，苦难并不是我们博取别人同情的资本，奋斗才是最 重要的。短短一个星期的支教活动，我真的不敢说我们能给那些贫困的小朋友带来什么。物质方面顶多也就是在杭州塘栖三小和学军中学捐的一千多本书和一些文具。至于精神方面，更不敢说什么了。但是我想，因为那里实在是太偏僻遥远了，类似的支教活动真是少之又少，我们做了，多多少少总能给他们一些希望与渴求的。我们的活动在_县民族小学开展，就读该学校的主要是各乡村优秀的小学生(寄宿)和县城里的孩子

25、。由于学校已经放假，学校食堂已经不再开放，加之那些乡村的小孩子也要回家帮助干农活，所以真正参加我们支教活动的，都是家里条件比拟好的学生。学校是本着自愿、实在可行的原那么，安排了七十多名学生来参加我们的活动。活动比拟有趣，我们给他们讲中国十大、世博会、三字经、洪战辉的故事，教他们唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、寿司，举行兴趣运动会、我们把玩和学习结合起来，与他们以往所承受到的教育方式、内容很不一样，所以很受欢送。我们是住在学校的宿舍，每天早上和中午，那些得意的小朋友都来叫我们起床，都省了调闹钟了。从本质上来说，我们到云南，很大的一个因素是我们想借此时机到云南旅游，领略一下当地的民族风情。而事实

26、上，我们也确实见识到了很多新颖的东西，那是我们以前所不曾经历过的。云南是一个四季如春的省，而昆明更有“春城”之美称。正值夏天，我们却还是要盖棉被，垫棉被，饭店、学校都没有电风扇，事实上也不需要电风扇。我们吃了很多特别的云南菜，都挺辣的，虽然我不大喜欢吃辣。但那种辣，是给人一种热情奔放的感觉的，辣得大汗淋漓，辣得浑身通透。其中我比拟喜欢云南的过桥米线。另外有很多我叫不上名的菜，其中药汤也可以当菜，酸醋米干是一边吃米干一边喝醋。这于我，都是比拟奇特的。在昆明我们去了云南民族村、大观楼和翠湖，在普洱我们去了欣赏茶山，在_我们去了龙潭，并参加了一个迎宾晚会和篝火晚会，还有神秘而古老的祭祀活动。如今我们

27、在_的支教活动已经完毕，但我们的活动还远远没有完毕。我们商量要把活动继续进展下去。以“ours安康社”社团为活动进展点，在杭州这边和一些小学、中学合作，倡导捐一些书籍、文具、衣服，再找一些赞助商，每个学期一次，把东西寄过去。我深知这不是一件简单的事，面临的困难将会很多，但无论结果如何，我都会努力去做。这一设想已和_县团委书记达成了初步共识。这些，我不敢说我们要为_做些什么，选择这样的做法，只是于我们各自本身。不是责任，不是义务，但总觉得要做些什么才心安。这一次的云南之行，经历了很多东西，我所收获到的，不仅是玩耍的愉悦，更有人生的考虑。人只有经历过苦难，才能体会到生活的美妙，才会感谢生活并且认真

28、生活。阿佤山的人民经常唱的阿佤人民唱新歌里有一句是“江三木罗”，原意是爱和平、公正的英雄。我很喜欢这一句，同时也对自己说，在生活中，我要做自己的“江三木罗”。大学生支教毕业实习报告4这个暑假对我来说，是一次非常美妙的经历。这一次支教活动在我的人生中留下了一段不可抹灭的回忆。其实，以前从来也没想到过自己曾经有一天会去支教。对于支教，只是听说过，在电视上看到过。对于它到底是什么样子的其实一点都不理解。开场理解到支教是在大一快完毕的时候，那时候室友参加了我们院的第一届党员支教团支教成员的选拔，而且非常有幸的是，他被选为了支教成员。从那以后，他就开场准备有关支教的事情了。拍照、拍视频、写材料、申请基金

29、、备课、海报、横幅.那时候才知道原来去支教要准备的东西很多，支教的过程也很复杂，没有自己想得那么简单。到今年自己准备的时候，更加清楚的明白了。暑假的时候室友作为支教团的一名支教队员去到了十堰市郧西县上津镇，参加了那次支教活动。开学之后，理解到他在那15天的收获，于是，我也萌发了去支教的念头。所以，大二快要完毕的时候，我就报了名。同样很幸运的是我也选上了，而我的室友变成了我们的队长。大二完毕后，我就留在了学校开场准备支教的事情。以前真的没有这里面的很多事情都需要我们队员自己去准备，自己去申请。队长经常给我们开会，告诉我们要写那些资料，要准备什么材料。而他自己也非常忙的准备各种材料。这个过程是非常

30、复杂繁琐的，必须很多人共同努力才可以。我们每天的生活就在吃饭、备课、睡觉三点一线中度过，这里面的艰辛也只有我们才能体会。我们每次都会为了一件事情开很屡次会以确保方案万无一失，每一次都讨论了好大半天。其实对我老说，压力最大的就是备课。作为一位老师，自己的知识储藏必须足够应付学生提出的所有有关课程的问题，而我很担忧自己会街大不了学生的问题，不能带给他们想要的知识。所以我就一直在网上百度并且打 问自己的弟弟妹妹，希望通过他们的想法给自己一点建议。在前期准备中，印象最深化也是最让我难忘的是我们为了拍宣传视频以及照片四处奔波的那两天。那两天的武汉很给力，不是特别热，一直下着蒙蒙的细雨。我们每天早上早早的

31、就起床，穿着特殊的青年志愿者的衣服在大活前面集合。骑着自行车，男生载着女生，从大活到南湖，从南湖到一运，从一运到图书馆最后到达学校新大门，一个接着一个的拍，一次又一次的失败，虽然拍摄的过程不是特别顺利，但是还是很开心、很幸福，也更加地期待。我们一路前行，一路欢声笑语，俨然成了大街上一道亮丽的风景线而本来不熟悉的九个人，通过这几天的相处，已经变得非常熟悉，彼此之间的默契也在渐渐地形成。经过将近一个星期的准备，我们终于要出发了。9月4号早上，我们参加了学校社会理论的出征仪式，下午就开场拾掇东西了。晚上，我们就踏上了去十堰的火车。在车上，我们九个人有说有笑，聊天、吃东西，本来枯燥的旅行变得非常有趣。

32、我们大家对即将到来的15天充满了期待和紧张，都希望能有一段非常难忘的回忆。经过近六个小时的煎熬，我们一行人到达了十堰。又经过了一路的颠簸，我们到达了汽车站，我们一行人再一次坐上车行走在盘旋的公路上。以前只是听说过盘山公路，没有亲身经历过。去往上津的路真的是蜿蜒曲折，不过路上的风景真的是非常美。队员的在晕车的同时还不忘热烈的讨论.当我们真正到达目的地的时候，我们不禁感慨原来这就是传说中的上津古镇，古镇保存得非常完好，古镇、城墙、小巷、灯笼、石板.这一切的一切，都让我们感觉象是穿越到了古代，小巷子里飘来的阵阵酒香，当地居民淳朴的笑容都深深的印在了我的脑海里，这没想到湖北还有这样一个地方。去年，我们

33、队长是在二中，而今年我们支教的场所是镇小学。学校有一幢教学楼、一幢宿舍楼，学校的操场正在翻修。随后我们拖着行李，找到了我们住的地方，虽然眼前的景象让我们有点失落，甚至还有怨言，但是我们知道我们此行的目的，在我们大家的共同努力下，两间宿舍被我们整理出来了，男生一间，女生一间。清扫完卫生之后，队长给我们开了一个简短的小会，布置了一下接下来2天我们要做的事以及接下来15天我们的平安问题、吃饭问题、备课、休息问题。开完会之后，队长和其他队员就开场和一些同学聊了起来，准备第二天招生的事情。晚上大家早早地就回到了寝室休息，满怀期待地等待着第二天的到来.第二天一大早，我们就在施工队的机器轰鸣声中起床了。简单

34、的吃了点早饭就要开场一天的工作了。我们前两天的主要任务就是招生以及宣传。可能是因为昨天晚上和同学们聊过天，起到了一定的宣传作用，大早上校门口很多家长带着自己的孩子来报名。场面非常火爆，当然我知道，这也是和队长他们去年的努力分不开。惊讶之后，我们就开场和家长谈了起来，留 、签平安协议书、议论孩子们的学习状况.无论是学生、家长、还是队员，大家的热情都很高涨。来之前我们还担忧没有学生会愿意来，但是没想到会有这么多人，大家都非常欣慰、快乐。第二天，我们举着党旗和队旗，拿着海报就开场宣传、走访。我们一起贴好报，到学生家走访，和家长交谈有关学生的学习问题。而队长每天还要奔波于政府和学校之间.这一切的一切，

35、我们这个团体都一起经历过了，这一路走来的泪水与辛酸，我们一起尝过了。两天的准备工作之后，终于步入了正轨。我们一共有四个班，每个班都有自己的班主任，班长和其他的委员。当地的孩子最薄弱的学科就是英语，作为英语老师的我课程压力也比拟大，所以就没有担任班主任。开学第一节课班主任带着同学们选了一下班委，把每位同学的信息都记录了下来。各位任课老师也和同学们见了面。，看着同学们好奇的眼神，自己心里非常期待接下来几天的老师生涯。我主要负责的是六年级以及准高一的英语课。第一节课，我主要给同学们做了一下自我介绍，讲了一下我的教学安排以及课堂纪律。偶尔我还到其他年级给他们上一节课，很意外的是，孩子们都特别喜欢我，虽

36、然他们英语都不太好，而大多数人也不爱上英语课。但是孩子们还是很认真的听课，每天除了上课，最重要的事就是放学送孩子们回家。这是一件非常重要也很辛苦的事。中午和下午都要顶着大太阳走很远的路把孩子们送回家.虽然辛苦但是孩子们却很懂事。很屡次孩子们都说老师不用送了，你回去吧。孩子们还经常把自己的零食给我吃，假设我不吃的话，就塞到我手里。再怎么辛苦，这样也值了，孩子们很懂事。上完课或者没课的时候，我就会坐在一楼。一下课，孩子们都会簇拥到我身边，和我聊天，问各种问题。刚开场还好，但是到后面孩子们越来越淘气，和我们这些老师没大没小，可是还是很爱这些得意的孩子们。孩子们有一节特色课是手工课，孩子们学会后，每天

37、都会送给我们一大堆他们叠的东西，特别快乐、感动。我知道孩子们其实是把我们看作了好朋友而不仅仅是老师。还记得那一次去学生家里做饭，我们支教队的老师亲自下厨，做了一桌丰富的午餐，那天我们吃的可爽了。当然上课之余，我们也会去上津镇有名的的景点去看一下。最让我难以忘怀的是我与孩子们之间的感情。还记得最后成果展示彩排时，当爱因为在心中响起时，看着孩子们表演手语，我再也忍不住了，在旁边大哭，真的好舍不得，时间好快，而我们马上就要走了。短短的15天，上津这个地方给我们留下了太多美妙的回忆。有欢笑也有泪水。又辛苦也有幸福。可能我们无法给他们带去太多书本上的知识，但是我们让他们记住了什么是感恩，什么是坚持，什么

38、是梦想。同时，我们也学到了很多，我们也学会了成长。天下没有不散的宴席，人总是要分别的，但是就是舍不得得意的孩子们，老师会想你们的。看着孩子们一个个哭成小泪人，心中好难过。不管以后怎么样，希望孩子们记住我们的话，做一个有梦想、有担当的人。无论遇到什么困难，都不能放弃。用自己的微笑面对生活给予的一切，从不停顿奋斗。我们都要加油!大学生支教毕业实习报告520_年_月_日至_月31日，杭州电子科技大学会计学院“温暖在心动”暑期社会理论小分队前往浙江省丽水市遂昌县高坪乡高坪小学，既开展支教，又开展社会调研。初来咋到之时，必然是冲动和盲目的。面对这全新的环境和林林总总晃动的小学生，初为人师的我们悸动而有新奇。当天晚上，学校安排我们去查寝。孩子们明显很