福建省永定县坎市中学2016届九年级第2章第3节自然界中的水 - 水的净化

1、第三节第三节 自然界中的水自然界中的水永定县坎市中学永定县坎市中学 卢荣毅卢荣毅 50年代淘米洗菜，年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉年代洗衣灌溉,70年代水质变坏，年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，年代鱼虾绝代，90年代身心受害年代身心受害从池塘里获得的水：你知道水里有哪些杂质吗？你知道水里有哪些杂质吗？微生物 颗粒较大的不溶性的杂质可溶性的杂质 颗粒较小的不溶性的杂质如何净化？如何净化？从池塘里获得的水：1 1、沉降、沉降一、净化水的方法（1 1）静置沉降）静置沉降（2 2）吸附沉淀）吸附沉淀 在水中加入净水剂（絮凝剂）在水中加入净水剂（絮凝剂）明矾明矾，（，（水的净化水的净化- -明矾净水明矾

2、净水. .wmvwmv）利用明矾溶于水后产生的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质利用明矾溶于水后产生的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，从而达到净化水的目的。而沉降，从而达到净化水的目的。目的：让颗粒较大的目的：让颗粒较大的不溶的杂质不溶的杂质沉到水底。沉到水底。缺陷：不能去除缺陷：不能去除悬浮悬浮在水中及浮于水面的固体物质。在水中及浮于水面的固体物质。 除去较大固体颗粒除去较大固体颗粒2、过滤目的：将不溶于水的固体与水分离。1 1）定义定义：过滤是把不溶于液体的：过滤是把不溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。固态物质跟液体分离的一种方法。2 2）原理原理：过滤时，液体穿过滤纸：过滤时，液体穿

3、过滤纸上的小孔，而固态物质留在滤纸上，上的小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。从而使固体和液体分离。除去较小固体颗粒除去较小固体颗粒3 3）操作）操作操作操作 注意事项注意事项原因原因一贴一贴二低二低三靠三靠加快过滤速度加快过滤速度防止液体从滤纸和漏斗防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下，使过滤壁的间隙流下，使过滤失败失败防止液体溅到漏斗外防止液体溅到漏斗外防止戳破滤纸并充分防止戳破滤纸并充分过滤过滤防止液体溅出防止液体溅出防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡中间不能留有气泡滤纸边缘低于漏滤纸边缘低于漏斗边缘斗边缘液面低于滤纸边

4、缘液面低于滤纸边缘倾倒液体时，烧杯倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。要紧靠玻璃棒。玻璃棒下端要紧靠玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上。在三层滤纸上。漏斗末端紧靠在漏斗末端紧靠在烧杯内壁烧杯内壁玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。4 4）操作要点）操作要点过滤过滤. .wmvwmv滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度 滤纸破损滤纸破损 液面高于滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏斗间流液面高于滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏斗间流 过，没有起到过滤作用过，没有起到过滤作用 仪器没有洗干净仪器没有洗干净漏斗、玻璃

5、棒、烧杯、铁架台（带铁圈）漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）* * * *过滤需要用到那些仪器？过滤需要用到那些仪器？* * * *操作过程中，如果发现过滤速度太慢，可能是什么原因？操作过程中，如果发现过滤速度太慢，可能是什么原因？* * * *过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？ 过滤是混合物分离的方法之一，适用于固体与液体的分过滤是混合物分离的方法之一，适用于固体与液体的分离，两种固体的混合物（一种固体易溶于水，另一种固体难离，两种固体的混合物（一种固体易溶于水，另一种固体难溶于水）常用加水溶解再过滤的方法分离。溶于水）常用

6、加水溶解再过滤的方法分离。例例2 2：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩余物中含有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果余物中含有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果要分离得到纯净干燥的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾要分离得到纯净干燥的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水）易溶于水，二氧化锰不溶于水）固体剩余物固体剩余物纯净干燥的纯净干燥的二氧化锰二氧化锰例例1 1：下列各组混合物可用过滤法分离的是：下列各组混合物可用过滤法分离的是：A A、食盐和泥沙、食盐和泥沙 B B、食盐水、食盐水 C C、铁粉和铜粉、

7、铁粉和铜粉 D D、酒精和水、酒精和水5 5）过滤的应用）过滤的应用吸附剂：吸附剂：活性炭活性炭 活性炭具有疏松多孔的结构，有强活性炭具有疏松多孔的结构，有强大的吸附作用。大的吸附作用。活性炭活性炭层不仅可以过滤掉层不仅可以过滤掉不溶性不溶性杂质，杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附还可以利用它的强吸附性，吸附色素色素和一些和一些可溶性可溶性杂质，除去杂质，除去异味异味。木炭吸附溶液中的色素 .wmv 因为水质的不同，有的天然水过滤后是无色透因为水质的不同，有的天然水过滤后是无色透明的，有的水却有异味或色素，你有办法解决吗？明的，有的水却有异味或色素，你有办法解决吗？三、吸附带活性炭的简单饮水机

8、带活性炭的简单饮水机（3 3）吸附）吸附自自 制制 简简 易易 净净 水水 器器天然水的净化天然水的净化. .wmvwmv过滤后的水能直接饮用吗？为什么？过滤后的水能直接饮用吗？为什么？ 四、杀菌消毒常用的杀菌消毒的方法：常用的杀菌消毒的方法：1 1 煮沸煮沸: :最简单最可靠的消毒方法最简单最可靠的消毒方法2 2 加入加入消毒剂消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉：氯气、二氧化氯、漂白粉 经过杀菌消毒后的水可以供我们使用了吗？经过杀菌消毒后的水可以供我们使用了吗？自来水的一般生产过程自来水的一般生产过程自来水的生产过程自来水的生产过程.wmv（明矾或其他）（明矾或其他）（细沙和鹅卵石）（细沙和鹅卵

9、石）（通氯气（通氯气或其他）或其他）沉淀沉淀 过滤过滤 吸附吸附 消毒消毒小结：小结：河水通过河水通过_、 _、 _、_后变后变成自来水。成自来水。 净化水的过程中哪一步骤发生了化学变化？净化水的过程中哪一步骤发生了化学变化？ 自来水厂里的水在运送过程中，还会有一些细菌自来水厂里的水在运送过程中，还会有一些细菌混进水中，所以从水笼头里流出来的水仍然要煮沸消混进水中，所以从水笼头里流出来的水仍然要煮沸消毒后再喝。毒后再喝。 消毒剂通过强氧化性破坏细菌细胞结构或使蛋白消毒剂通过强氧化性破坏细菌细胞结构或使蛋白质变性质变性, ,故为故为杀菌消毒杀菌消毒的过程中发生了的过程中发生了化学变化。化学变化。

10、五、蒸馏 蒸馏蒸馏: :利用互溶的液体混合物中各组分利用互溶的液体混合物中各组分沸点沸点不同进行分离不同进行分离提纯的方法（净化程度最高）。提纯的方法（净化程度最高）。通过蒸馏，可以把通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出来不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液液体与溶解在液体中的体中的 杂质分离开来杂质分离开来沸点不挥发性挥发性自然界的水通过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后变自然界的水通过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后变澄清了，水里面的杂质是不是都被除去了呢？澄清了，水里面的杂质是不是都被除去了呢？ 用蒸馏的方法得到的水是用蒸馏的方法

11、得到的水是蒸馏水（纯水）蒸馏水（纯水）沉降吸附过滤蒸馏可溶性杂质不溶性杂质净化程度由低到高杀菌消毒微生物 失去标签的两只细口瓶中分别盛有蒸馏水和氯化失去标签的两只细口瓶中分别盛有蒸馏水和氯化钠溶液，你能鉴别它们吗？钠溶液，你能鉴别它们吗？ 方法：从瓶中各取方法：从瓶中各取10ml10ml液体，分别加到两个蒸发液体，分别加到两个蒸发 皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒搅拌，直至水被皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒搅拌，直至水被 蒸干。若有固体物质析出，则为氯化钠溶液。蒸干。若有固体物质析出，则为氯化钠溶液。 失去标签的两只细口瓶中分别盛有蒸馏水和失去标签的两只细口瓶中分别盛有蒸馏水和 氯化钙溶液，你能

12、鉴别它们吗？氯化钙溶液，你能鉴别它们吗？ 方法方法: :在两个烧杯中各加入在两个烧杯中各加入20ml20ml蒸馏水，在一个烧蒸馏水，在一个烧杯中再加入少量氯化钙，搅拌使其完全溶解。再在两杯中再加入少量氯化钙，搅拌使其完全溶解。再在两 个烧杯中各加入一些肥皂水，搅拌。易起浮渣（或个烧杯中各加入一些肥皂水，搅拌。易起浮渣（或 泡沫较少）的是氯化钙溶液，易起泡沫的是泡沫较少）的是氯化钙溶液，易起泡沫的是 蒸馏水。蒸馏水。蒸馏水蒸馏水-用肥皂区分软硬水用肥皂区分软硬水. .wmvwmv2 2、硬水和软水、硬水和软水（1 1）定义）定义 溶有较多含钙、镁物质的水是硬水；溶有较多含钙、镁物质的水是硬水；

13、不含或溶有较少含钙、镁物质的水是软水。不含或溶有较少含钙、镁物质的水是软水。（2 2）区别）区别 加入肥皂水，如果产生泡沫很少，形成白色垢状物加入肥皂水，如果产生泡沫很少，形成白色垢状物的水是硬水，否则是软水。的水是硬水，否则是软水。 把一滴水在表面皿玻璃上蒸干，看有没有残余物。把一滴水在表面皿玻璃上蒸干，看有没有残余物。除了使用肥皂水，我们还可以用什么方法去检验？除了使用肥皂水，我们还可以用什么方法去检验？（4 4）硬水软化的方法）硬水软化的方法: :煮沸或蒸馏煮沸或蒸馏（3 3）硬水的危害）硬水的危害 硬水及其危害硬水及其危害. .wmvwmv 用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长

14、用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。了会使衣物变硬。 烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。严重时可能引起爆炸。水在水在自然界的存在自然界的存在 地球上水总量估计有地球上水总量估计有2 21018 t1018 t，海洋总面积约，海洋总面积约为为3.63.6108 km2108 km2，占地球表面积的，占地球表面积的71%71%，地球上水的，地球上水的总量约有总量约有13.613.6108 km3108 km3，其中，其中97.5%97.5%在海洋中、在海洋中、2.15%2.15%是冰山和冰川，人们

15、可以利用的淡水只有是冰山和冰川，人们可以利用的淡水只有0.65%0.65%左右。左右。 人们的生活离不开水，世界上用于农业的淡水占人们的生活离不开水，世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的人类消耗淡水总量的60%60%80%80%。工业上要用大量的水。工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热或冷却，并用水作原料来制化肥来洗涤、溶解、加热或冷却，并用水作原料来制化肥等产品。水还要用于发电、运输等。等产品。水还要用于发电、运输等。 水与人类的关系主要污染源主要污染源水体的污染水体的污染.wmv1 1、工业生产中的、工业生产中的“三废三废”的任意排放的任意排放2 2、生活污水的任意排放、生活污水的任意

16、排放3 3、农业生产中的农药化肥的不合理施用、农业生产中的农药化肥的不合理施用消除污染源消除污染源工业污水处理工业污水处理.wmv1 1、工业、工业 “ “三废三废”经过处理经过处理再排放再排放2 2、生活污水经过处理再排放、生活污水经过处理再排放3 3、农业上合理施用农药化肥、农业上合理施用农药化肥爱护水资源，我们应做到：爱护水资源，我们应做到： 1 1 ， 2_2_。节约用水节约用水防止水污染防止水污染 当今，人类应该采取哪些措施来保护水资源？当今，人类应该采取哪些措施来保护水资源？ 由由水滴水滴、人手人手和和地球地球变形构成。变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水绿色的圆形代表地球，

17、象征节约用水是保护地球生态的重要措施。是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JSJS的变形，寓意节水：人人动手节约每一滴水；手又像的变形，寓意节水：人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。央视央视关注水环境，关注水资源新闻周关注水环境，关注水资源新闻周宣传片宣传片. .wmvwmv 如果不爱护宝贵的水如果不爱护宝贵的水资源，那么最后一滴资源，那么最后一滴水将是我们的眼泪！水将是我们的眼泪！水和我们息息相关水和我们息息相关别让眼泪成为地球上的最后一滴水！别让眼泪成

18、为地球上的最后一滴水！1 1我们每天都离不开水，你认为下面对水的认识正确的我们每天都离不开水，你认为下面对水的认识正确的是（是（ ）A.A.地球被称为地球被称为“水星水星”，所以水是取之不尽，用之不竭的，所以水是取之不尽，用之不竭的B.B.凡是无色透明的水都能喝凡是无色透明的水都能喝C.C.经过净化、消毒的自来水是纯净物经过净化、消毒的自来水是纯净物D.D.工业三废和生活污水的任意排放，农药化肥的任意施工业三废和生活污水的任意排放，农药化肥的任意施 用，都会造成水的污染用，都会造成水的污染D D2. 2. 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ） A A吸附吸附 B B沉降沉降 C C过滤过滤 D D蒸馏蒸馏D D3.3.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的下列净化水的