音乐美学基础最新版本

1、编辑课件第二章 音乐艺术的特殊性 o感性材料的特殊性o存在方式的特殊性o表现情感的特殊性o创作过程的特殊性o社会功能的特殊性o艺术现象的复杂性编辑课件第一节 音乐感性材料的特殊性 o感性材料：艺术作品的感性材料是一种艺术媒介。构成艺术作品的物质材料才是感性材料。o一、非自然性创造性o二、非语义性表情性编辑课件o三、非对应性1、模仿性对现实生活中或自然界中的某种声音的模仿（音色、高度、力度、速度）2、象征性和暗示性（1）象征：即用一种现象去表现另一种在外形上和它完全不同，但在含义上相同或相近的现象。（2）暗示：即不去指明它，而是靠人自己去理解。通过声音造成的特定气氛去暗示某些事物和现象。 编辑课

2、件第二节 音乐形式存在方式的特殊性 o一、时间的表象o二、空间的幻象o音乐空间的结构特征：（1）音乐空间是模糊的，不可调焦。（2）音乐空间随着音乐进行的时间过程不断变换结构，不存在特殊的可见方式，具有可塑性。（3）音乐的空间是一种时间的回声，在音乐中，时间第一性，空间第二性。o三、运动的假象编辑课件第三节 音乐表现情感的特殊性 o一、音乐表现情感的两个方面： 基本情绪和精神特征。o二、音乐表现情感具有民族性和时代性o三、音乐表现情感是类型与个性的统一编辑课件第四节 音乐创作过程的特殊性 o一、音乐信息：作曲家力图通过音响形式、音乐媒介将自己的主观体验传递给他人的内容。o二、音乐信息的特点：1、

3、目的性：作曲者表现主观感受、体验，希望引起共鸣。2、约定性：作为载体的音响形式有一定的约定性，必须运用人为的某种音乐体系。3、可变性和可塑性：非语义性造成（1）二度创作、三度创作（2）口传心授、流传变异o三、音乐的创作过程就是把某种情感转换为具有一定形式的音乐信息的过程， 是被赋予了一定形式的情感思维。编辑课件第五节 音乐社会功能的特殊性 o一、审美功能o二、教育功能o三、认识功能o四、实用功能：o1、在集体生活劳动过程中发挥作用o2、在医疗中发挥作用o3、在商业宣传中发挥作用广告音乐编辑课件第六节 音乐艺术现象的复杂性 o一、音乐艺术样式的丰富性1、20世纪音乐观念的多元化（1）音乐概念的泛

4、化o西方专业音乐发展的宏观线索是：传统有序现代有序后现代无序与多元化。o在专业创作观念中，存在三种音乐：即审美的音乐、“表现”的音乐和游戏的音乐。游戏的音乐包括现代主义的大部分形式主义和后现代主义的一部分“多元风格”或“复风格”，即多风格的无机拼贴的作品。编辑课件o审美的音乐是审美活动的直接指向，是审美对象。o“表现”的音乐淡化音乐自身，甚至消解了传统概念的音乐的感性存在，而强调理解的深度，要求人们到音乐的背后或音乐作为特殊符号的所指之外去寻找意义。o游戏的音乐否定深度模式，只呈现平面化的自身。编辑课件（2）音乐审美活动中的其他因素o对审美而言，理解是为了更好地感觉。o与审美活动联合在一起的辅

5、助活动主要是认识活动，如了解作曲家的生平、与创作有关的美学思想或主张、具体的创作情况、作品产生的时代背景、作曲技法、作品结构等。（3）其他音乐活动中的审美因素o主要是指完全功用的音乐，是“实用音乐”，不是“艺术音乐”。编辑课件2、西方现代与后现代音乐中美的样式与非美的样式o现代主义音乐的两面性：既违背传统的美，又追求新的秩序；新有序可能被接受为新的美，也可能永远被感受为不美的东西。o后现代主义音乐有两种：一种是明确反形式、反美的；另一种是多元并存的“什么都行”。后一种也可能被感觉为美或不美。编辑课件o二、回唤音乐的美1、音乐的美是人的本质需要2、音乐艺术发展的生态观（1）音乐作品个性特点的合理张扬。（2）音