补写句子公开课课件

1、高考补写句子高考补写句子玉溪师院附中玉溪师院附中: :普双华普双华【学习目标【学习目标】1、了解补写句子的题型特点。、了解补写句子的题型特点。2、探索补写句子题的解题技巧。、探索补写句子题的解题技巧。3、能够根据要求补写句子。、能够根据要求补写句子。请小组代表汇报课前研究高考补写真题的结果：请小组代表汇报课前研究高考补写真题的结果：补写题的补写题的对应考点、考查内容、考查形式和补写对应考点、考查内容、考查形式和补写句子特点。句子特点。（2010年）年）16.下面是关于下面是关于“感恩教育感恩教育”的评论文章中的的评论文章中的一段文字。一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣请根据上下

2、文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。个字。（5分）分）近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：难道感恩就只是难道感恩就只是给父母洗脚吗给父母洗脚吗 ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统美德。大民族，知恩图报使我们的传统美德。学校对学生进行学校对学生进行感恩教育，感恩教育，无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄无疑是正确的，但是，

3、如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取“一刀一刀切切”的模式的模式 ，恐怕不但达不到预期的教育效果，恐怕不但达不到预期的教育效果，反而反而会使学生产生抵触情绪会使学生产生抵触情绪 。感恩教育是一项长期的工作，。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要而且涉及到很多方面，它需要学校、家长和社会的共同学校、家长和社会的共同努力努力。从示例中找出补写题的从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：对应考点、考查内容和考查形式：（2012年安徽卷）年安徽卷） 请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。请根据上下文

4、，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。字。 （5分）分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，其中，“望望”最重要最重要。一切美术都是。一切美术都是“望望”、都是欣赏。、都是欣赏。不但不但“游游”可以发生可以发生“望望”的作用，的作用，即便是即便是“居居”，也也同样要同样要“望望”。一切亭台楼阁、都是为了。一切亭台楼阁、都是为了“望望”，都是为，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中了得到和丰富对于空间的美的感受

5、。在园林建筑艺术中，窗子也很重要或窗子必不可少窗子也很重要或窗子必不可少，有了窗子，内外就能发有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，景色景色都不（尽）相同都不（尽）相同，于是引发人们不同的联想。这样，画的，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船里船”，诗人从一个小房间，诗人从一个小房间“望望”到千秋之雪、万里之船，到千秋之雪、万里

6、之船，以小见大，从而获得了以小见大，从而获得了丰富的审美感受丰富的审美感受。 （小结）补写句子的命题规律：（小结）补写句子的命题规律：（1） 补写句子要补写句子要“根据材料内容根据材料内容”,要联系上下要联系上下文语境。文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。）不能照抄材料，有字数限制。 （小结）（小结）1、对应考点：、对应考点：2、考查文本特点：、考查文本特点：3、考查形式：、考查形式：4、补写句子特点：、补写句子特点：语

7、言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、压缩、概括、句式运用等能力的综合考查。压缩、概括、句式运用等能力的综合考查。所选文段贴近现实生活和学生实际，所选文段贴近现实生活和学生实际，要求要求“根据上下文补出空缺部分的句子根据上下文补出空缺部分的句子”，并有，并有字数限制。字数限制。以主观题为主，单独设题，课标卷分值为以主观题为主，单独设题，课标卷分值为6分分总领句、总结句、过渡句总领句、总结句、过渡句 在空缺处填补上补写句子的命题规律。在空缺处填补上补写句子的命题规律。 “补写句子补写句子”是综合考点和能力的考查，一般要是综合考点和能力的考查，一般要求求 补写句子，

8、要求所补写的句子内容贴切、补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且语意连贯、逻辑严密，并且 另有另有 。 补写的句子的内容来源于何处？补写的句子的内容来源于何处？ 答曰答曰： 。具体说，所补写的句子的内容、。具体说，所补写的句子的内容、语言要从语言要从 去提炼和概括，离开文本去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。不可能补写正确。 所补写句子与上下文有什么关系呢？所补写句子与上下文有什么关系呢？ 答曰答曰： 。“词语从文本中来词语从文本中来”“”“引领、总结、衔接引领、总结、衔接”这两层意思一这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯综合起来，我们发现答案

9、已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。一的。 所以，解答补写填空题目，关键是认真研究画线处所以，解答补写填空题目，关键是认真研究画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。句子的内容。根据材料内容根据材料内容字数限制字数限制来源于文来源于文本本上下文的有关材料中上下文的有关材料中或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯不能照抄材料，不能照抄材料，请用请用8分钟完成分钟完成13年全国年全国I卷高考补写句子题，探索卷高考补写句子题，探索其解题技巧。其解题技巧。2013年课标卷年课标卷I

10、卷卷16题题 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过不超过12个字（个字（6分）分） 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为般为60%60%80%80%，有的甚至可达，有的甚至可达90%90%以上。以上。 ，土壤中的矿物质、氧、，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作张度，以利于各种

11、代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，体内很多生物化学过程。因此， 。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命或水是一切植物的生命之源或水是一切植物的生命之源水对于植物的重要的作用水对于植物的重要的作用（2013年年）16在下面一段文字横线处补写恰当的在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过10个字。个字。(6分分)一提

12、到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是而是 ，这种早期类型的根被称为，这种早期类型的根被称为假根。假根。 ，是因为在这些根内部没，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。吹和水流的影响，提高其生

13、存几率。 吸收水分和吸取养料吸收水分和吸取养料固定植株的位置固定植株的位置之所以称其为假根之所以称其为假根假根的作用假根的作用阵形阵形1:2012年课标卷年课标卷16题题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过得照抄材料，每句不超过20个字。（个字。（6分）分） 司马迁司马迁史记史记记载：记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。下。”晋代王嘉在晋代王嘉在拾遗记拾遗记中说：中说：“神农采峻岭之铜，神农采峻岭

14、之铜，以为器。以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在如果这些史料可靠，则我们祖先大约在50005000年年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。说。早在传说中的远古时期，早在传说中的远古时期，（1 1） ，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，进入铜器时代，但是，（2 2） 。上个世纪上个世纪5050年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘年代

15、，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在在35003500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3 3） 。我们的祖先就开始采掘铜矿，我们的祖先就开始采掘铜矿，这却一直未得到考古发掘的确证这却一直未得到考古发掘的确证我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了我国使用铜器考证我国使用铜器考证（小结）（小结）有效的

16、答题技巧：有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段内容，确定中心。）阅读全文，了解文段内容，确定中心。（2）标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子）标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。的性质。（3）注意关联词的暗示作用：含义、选词、句式。）注意关联词的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。）结合文本，根据字数要求，概括答案。 把握内容明中心。把握内容明中心。标出句子明关系，标出句子明关系，瞻前顾后读文本，瞻前顾后读文本， 左右逢源定大意。左右逢源定大意。句子性质早确定。句子性质早确定。先定句子主谓宾先定句子主谓宾, 关联词语有暗示关联词语有暗

17、示, 标点也在帮大忙，标点也在帮大忙，斟酌字数巧调整，斟酌字数巧调整，补写也一纸老虎。补写也一纸老虎。补写题口诀补写题口诀1、根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。（6分） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，者， 。他将。他将“游客游客”引入佳境，自由观引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当赏、探究奥秘，但当“游客游客”对巍然高耸的建筑群茫然不对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ，令人如沐春风；

18、有时还要象仙人指路，在令人如沐春风；有时还要象仙人指路，在“游客游客”的思路的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点点”，即收到，即收到（诗句）（诗句） 的奇效。的奇效。（1）是过渡句，有承上启下的作用）是过渡句，有承上启下的作用 （2）是过渡句，有语义上的转折意）是过渡句，有语义上的转折意（3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括）是总结句，需要对前文用诗句进行概括结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。参考答案：参考答案：而更应像一个导游而更应像一个导游，而是适时出面做精彩解说而是适时出面做精彩解说

19、，（诗句）（诗句）“柳暗花明又一村柳暗花明又一村 ”2、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分） 随着电脑的逐渐普及，现在已经进入随着电脑的逐渐普及，现在已经进入“键键盘输入盘输入”时代，时代， ，“提笔忘提笔忘字字”越来越普遍，长此以往，越来越普遍，长此以往， 。在这种背景下，央视推出。在这种背景下，央视推出中国汉字听写大会，具有时代特点中国汉字听写大会，具有时代特点， ，对汉民族语言文化的传，对汉民族语言文化的传承与发展也有重要意义。然而，汉语文字博大精承与发展也有重要意义。然而，汉语文字博大精深，准确把握、运用并非易事。我们要抱有敬畏

20、深，准确把握、运用并非易事。我们要抱有敬畏之心，慎重对待。之心，慎重对待。参考答案：参考答案：1、由于长期不用笔写字、由于长期不用笔写字2、会影响国人的汉字水平、会影响国人的汉字水平3、能激发国人学习汉字的热情、能激发国人学习汉字的热情3、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过得照抄材料，每句不超过20个字。个字。 伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：突然鞠躬道歉，泣不成声：“