青岛版二年级数学上册《二 信息窗15的乘法口诀》课堂教学课件PPT小学公开课

1、青岛版数学二年级（上青岛版数学二年级（上）二二看杂看杂技技表内乘法（一表内乘法（一）5 5的乘法口的乘法口诀诀1.1. 经历乘法口诀的编制过程，进一步理解乘法的意义经历乘法口诀的编制过程，进一步理解乘法的意义， 学会学会5 5的乘法口诀并能熟记的乘法口诀并能熟记。2.2. 能正确运用能正确运用5 5的乘法口诀进行计算，并且会用一句的乘法口诀进行计算，并且会用一句5 5 的乘法口诀写出两道乘法算式的乘法口诀写出两道乘法算式。3.3. 在学生的学习活动中，培养学生的推理能力和思在学生的学习活动中，培养学生的推理能力和思维维 的敏捷性的敏捷性。学习目学习目标标【重点【重点】熟记熟记5 5的乘法口诀，

2、并会用口诀熟练计算的乘法口诀，并会用口诀熟练计算。【难点【难点】正确运用正确运用5 5的乘法口诀解决实际问题的乘法口诀解决实际问题。同学们，你们喜欢看杂技表演吗同学们，你们喜欢看杂技表演吗？课堂导课堂导入入从图中，从图中，你你 知道了哪知道了哪些些 数学信息数学信息？ 根据这些根据这些信信 息，你能息，你能提提 出什么问题出什么问题？新知探新知探究究1 1辆小车辆小车1 1个轮个轮， 上面共有上面共有5 5个人个人； 2 2辆小车辆小车2 2个轮个轮， 上面共有上面共有1010个人个人。3 3辆小车几个人？辆小车几个人？4 4辆、辆、5 5辆呢辆呢？1 1辆小车上有辆小车上有5 5个人，求个人

3、，求3 3辆小车上有辆小车上有几几 个人，就是求个人，就是求3 3个个5 5相加是多少；求相加是多少；求4 4辆辆、 5 5辆小车上有几个人，就是求辆小车上有几个人，就是求4 4个个5 5、5 5个个5 5相加分别是多少相加分别是多少。3 3辆小车辆小车（ 15）个人）个人。先用小棒摆一摆。用先用小棒摆一摆。用1 1根根 表示一个人表示一个人。3个个5相相加加 加法算式加法算式: : 5+5+5=15（个个）乘法算式乘法算式: : 53=15（个）个）或或 35=15（个个）个人）个人。4 4辆小车辆小车（ 204个个5相相加加加法算式加法算式: : 5+5+5+5=20（个个）乘法算式乘法算

4、式: : 54=20（个）或个）或45=20（个个）5 5辆小车辆小车（ 25）个人）个人。5个个5相相加加加法算式加法算式: :5+5+5+5+5=25（个（个） 乘法算式乘法算式: :55=25（个个）编制乘法口诀的方编制乘法口诀的方法法35=15五五十十 五五每句乘法口诀由两部分组成，每句乘法口诀由两部分组成，前前 一部分是相乘的两个数，后一一部分是相乘的两个数，后一部部 分是相乘所得的积分是相乘所得的积。例如例如: :三三口诀口诀: : 三五十三五十五五1辆小车辆小车5个个人人1个个515= 5一五得一五得五五2辆小车辆小车10个个人人2个个5相相加加25=10二五一二五一十十3辆小车

5、辆小车15个个人人3个个5相相加加35=15 三五十三五十五五4辆小车辆小车20个个人人4个个5相相加加45=20 四五二四五二十十5辆小车辆小车25个个人人5个个5相相加加55=25 五五二十五五二十五五我们借助儿歌来编口诀吧我们借助儿歌来编口诀吧。台上一共有多少台上一共有多少个个？求一共有多少求一共有多少个个，就是求，就是求4 4个个5 5 相加是多少，可以列加法算式相加是多少，可以列加法算式。加法算式加法算式：5+5+5+5= 2020（个个）4 5 =5 4 =20 （个（个）20 （个（个）都可以用口诀都可以用口诀“四五二十四五二十”来计算来计算。也可以列乘法算式也可以列乘法算式。5

6、 5的的乘乘 法口法口诀诀一五得一五得五五 二五一二五一十十三五十三五十五五 四五二四五二十十五五二五五二十十 五五对应对应的的 乘法乘法算算 式式15=551=525=1052=1035=1553=1545=2054=2055=255的乘法口诀和对应的乘法算的乘法口诀和对应的乘法算式式找规律，记口找规律，记口诀诀一一五五得得五五二二五五一一十十三三五五十十五五四四五五二二十十五五五五二二十十五五510152025每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差5。( () )三五十三五十五五35=15( () )53=15课堂练课堂练习习1.看口诀说算式看口诀说算式, ,看算式写口诀看算式写

7、口诀。51=5( (一五得一五得五五) )45=20( ( 四五二四五二十十) )二五一二五一十十25=1052=10（ 3）个）个（ 5 ）相）相加加乘法算式乘法算式：35=15或或 53=15口诀口诀：三五十三五十五五（ 4）个）个（ 5 ）相）相加加乘法算式乘法算式： 45=20或或 54=20口诀口诀： 四五二四五二十十2.填一填填一填。（教材第（教材第1313页页“第第1 1题题”）一五得一五得五五二五一二五一十十 三五十三五十五五四五二四五二十十五五二十五五二十五五1个个551=52个个552= 10 3个个553=15 4个个554=20 5个个555=253.照样子填一填照样子

8、填一填。（教材第（教材第1414页页“第第2 2题题”）15三五三五十十五五四五四五二二十十五五五二五二十十五五20254.填一填填一填。（教材第（教材第1414页页“第第3 3题题”）5.看口诀说算式看口诀说算式。（教材第（教材第1414页页“第第4 4题题”）加法算式加法算式： 乘法算式乘法算式：口诀口诀： 5+5+5=15（块（块） 35=15（块）或块）或53=15（块块） 三五十三五十五五每盘有每盘有（ 5 ）块，有）块，有（ 3）盘，一共有）盘，一共有（ 15 ）块）块。6.一共有多少块月饼一共有多少块月饼？（教材第（教材第1414页页“第第5 5题题”）7.算一算算一算。二年级二年级(1)(1)班开班会课竞选数学课代表时班开班会课竞选数学课代表时, ,用画用画“正正” ” 字的方法来记录选票的数量字的方法来记录选票的数量, ,请你计算一下李力请你计算一下李力和和杨慧得票的张数杨慧得票的张数。李力李力: :正正正正正正正正杨慧杨慧: :正正正正正正正正正正 李力获得的票李力获得的票数：数：54=20( (张张) ) 杨慧获得的票数：杨慧获得的票数：55=25( (张张) )课堂小课堂小结结这节课你