预报竞赛辅导讲义

1、白惠星白惠星20112011年年1212月月2222日日 勤学苦练是根本勤学苦练是根本 满怀信心是动力满怀信心是动力 方法技巧是关键方法技巧是关键 综合能力是保证综合能力是保证 进步提高是目的进步提高是目的 天上掉不下馅饼天上掉不下馅饼 1要想取得好成绩，必须要做充分的准备：思想要想取得好成绩，必须要做充分的准备：思想上高度重视，心理上积极备战，时间上有所保上高度重视，心理上积极备战，时间上有所保证。证。 2充分发挥团体和个人的力量，一方面通过组织充分发挥团体和个人的力量，一方面通过组织领导创造专家指导、封闭学习、统筹协作的氛领导创造专家指导、封闭学习、统筹协作的氛围，另一方面从自身来说，也要

2、勤学苦练，认围，另一方面从自身来说，也要勤学苦练，认真对待，自加压力。真对待，自加压力。 争做想当将军的好士兵争做想当将军的好士兵 1参加全国的预报技能竞赛，作为一名预报员应参加全国的预报技能竞赛，作为一名预报员应珍惜这个机会，为争得荣誉而努力奋斗。珍惜这个机会，为争得荣誉而努力奋斗。 2群英荟萃，看清差距，满怀信心。要正视困难，群英荟萃，看清差距，满怀信心。要正视困难，更要迎难而上；队伍的优势年轻而有经验，既更要迎难而上；队伍的优势年轻而有经验，既要发挥身经百战的队员的传帮带作用，又要发要发挥身经百战的队员的传帮带作用，又要发扬富有朝气、信心百倍的年轻队员的活力和不扬富有朝气、信心百倍的年轻

3、队员的活力和不服输精神。服输精神。 学而不思则罔学而不思则罔 1每个人成长的过程中要经过许多考验，大学学每个人成长的过程中要经过许多考验，大学学府门槛迈出来的每一位选手都掌握了一定的学府门槛迈出来的每一位选手都掌握了一定的学习方法和考试技巧。习方法和考试技巧。 2个人从竞赛中取得的经验：个人从竞赛中取得的经验： 理论考试：读书百遍（记忆、理解）理论考试：读书百遍（记忆、理解） 上机操作：熟能生巧（知悉、熟练）上机操作：熟能生巧（知悉、熟练） 历史个例：心中有数（分门、别类）历史个例：心中有数（分门、别类） 现场问答：有的放矢（时间、语言）现场问答：有的放矢（时间、语言） 实时预报：日积月累（经

4、验、随机）实时预报：日积月累（经验、随机） 理论知识理论知识 1内容：天气学原理和方法、多普勒天气雷达原内容：天气学原理和方法、多普勒天气雷达原理与应用、业务规范和其它天气预报业务知识。理与应用、业务规范和其它天气预报业务知识。 2题型：填空、单选、多选、简答。题型：填空、单选、多选、简答。 3应知应会基本知识：降水量级、天气编码及灾应知应会基本知识：降水量级、天气编码及灾害性天气和次生灾害编码与符号、预警信号、害性天气和次生灾害编码与符号、预警信号、云及过去天气电码符号、天气现象填图符号及云及过去天气电码符号、天气现象填图符号及电码、天气图填图规范、测站地面天气报告电电码、天气图填图规范、测

5、站地面天气报告电码等。码等。 理论知识理论知识 4勤学：天气学原理和方法勤学：天气学原理和方法反复读书、通过理反复读书、通过理解增强记忆。解增强记忆。 5善学：带着问题去读，最后要达到：合住书能善学：带着问题去读，最后要达到：合住书能回忆起每一章节阐述的主要概念和问题的关键回忆起每一章节阐述的主要概念和问题的关键点。点。 6善记：以预警信号发布规范为类善记：以预警信号发布规范为类 先分类（两种、三种、四种）。先分类（两种、三种、四种）。 抓住关键字眼，从每一类提取共同特征。抓住关键字眼，从每一类提取共同特征。 注意个别警种的特殊性。注意个别警种的特殊性。 善记善记-举例举例-预警信号预警信号

6、按预警级别分类：按预警级别分类：两级（干旱、冰雹、霾）两级（干旱、冰雹、霾）三级（沙尘暴、高温、雷电、大雾、道路结冰、三级（沙尘暴、高温、雷电、大雾、道路结冰、霜冻）霜冻）四级（台风、大风、暴雨、四级（台风、大风、暴雨、 暴雪、寒潮）暴雪、寒潮） 抓住关键字眼对比记忆：抓住关键字眼对比记忆： 1和风有关的：和风有关的： 台风（台风（24，6；24，8；12，10；6，12） 大风（大风（24，6；12，8；6，10；6，12） 善记善记-举例举例-预警信号预警信号 2和降水有关的：和降水有关的： 暴雨（暴雨（12，50；6，50；3，50；3，100） 暴雪（暴雪（12，4；12，6；6，10

7、；6，15） 3和气温有关的：和气温有关的： 寒潮（寒潮（48，8，5；24，10，6；24，12，6； 24，16，6） 霜冻霜冻（48，0；24，-3；24，-5） 高温（高温（3天天，35；24，37；24，40） 善记善记-举例举例-预警信号预警信号 4和能见度和能见度(交通交通)有关的：有关的： 霾（霾（12，3000；6，2000） 大雾（大雾（12，500；6，200；2，50） 沙尘暴（沙尘暴（ 12，1000；6，500；6，50） 道路结冰（道路结冰（12，有；6，较大；2，很大） 5和对流性有关的：和对流性有关的： 冰雹（冰雹（6；2） 雷电（雷电（ 6，可能；2，很大；

8、2，非常大） 6其它：其它： 干旱（重旱，干旱（重旱，40；特旱，特旱，60 ） 应知应会应知应会-举例举例-降水量级降水量级 应知应会应知应会-举例举例-天气编码天气编码 应知应会应知应会-举例举例-天气编码天气编码 应知应会应知应会-举例举例-测站地面天气电码测站地面天气电码 0段 AAXX YYGG1/(SMG) (SiG)1段 IIiii iRiXhVV Nddff 1snTTT 2snTdTdTd 3P0P0P0P0 4PPPP 5appp 6RRR1 7wwW1W2 8NhCLCMCH 9GGgg3段 333 0P24P24T24T24 1snTxTxTx 2snTnTnTn 3s

9、nTgTgTg 7R24R24R24R24 9SpSpspsp应知应会应知应会-举例举例-测站地面天气电码测站地面天气电码SpSpspsp 重要天气现象，911指示码，表示其后为17.0米/秒（或风力8级）的极大瞬间风速。915指示码，表示其后为风向资料。919指示码，表示过去6小时内观测到龙卷或尘卷风925指示码，表示其后为积雪情况。934指示码，表示其后为雨凇冻结情况。939指示组，表示其后为冰雹资料。应知应会应知应会-举例举例-天气图填图规范天气图填图规范(地面地面)T24 T24TxTxTx或TnTnTn或TgTgTgCHP24 P241.0 cmTTTCMPPPP (或P0P0P0P

10、0)WWVVN aPPPTdTdTdCLNh hW1W2RRRR24R24R24R24SpSpspsp1.2 cm应知应会应知应会-举例举例-天气图填图规范天气图填图规范“N”表示总云量；“VV”表示能见度；“ww”表示现在天气现象； “W1W2”表示过去天气现象； “pppp”表示海平面气压；“TTT”表示气温；“TdTdTd”表示露点温度；“a”表示三小时气压倾向；“Nh”表示有CL云时CL云的总量，无CL云时的CM云量； “ppp”表示三小时气压变量；“CH”表示高云状；“CM”表示中云状； “CL”表示低云状； 应知应会应知应会-举例举例-天气图填图规范天气图填图规范“P0P0P0P0

11、”表示本站气压；“h”表示云高； “RRR”表示六小时降水量； “SpSpspsp”表示重要天气现象。“TxTxTx”表示过去二十四小时最高温度；“TnTnTn”表示过去二十四小时最低温度；“TgTgTg”表示地面最低温度；“T24T24”表示测站二十四小时气温变量；“P24 P24”表示测站二十四小时气压变量；“R24R24R24R24” 表示测站二十四小时总降水量。应知应会应知应会-举例举例-天气图填图规范天气图填图规范(高空高空)T24T24TTTHHHTdTdTdH24H24qqq“TTT”表示气温；“HHH ”表示位势高度； “TdTdTd”表示温度露点差；“T24T24”表示过去二

12、十四小时变温；“H24H24”表示过去二十四小时变高； “qqq ”表示等压面比湿。应知应会应知应会-举例举例-云及过去天气等电码符号云及过去天气等电码符号 电电码码N总云量总云量W1W2过去天气过去天气h云高云高(m)云的种类云的种类Nh有有CL云云时时CL总量，总量，无无CL云时云时的的CMm云量云量CL低云族低云族CM中云族中云族CH高云族高云族0无云50没有低云没有中云没有高云1150淡积云和 （或）碎积云透光高层云毛卷云1223100浓积云蔽光高层云或雨层云密卷云3应知应会应知应会-举例举例-天气现象填图符号天气现象填图符号 WW 0123400烟10轻雾散片浅雾浅雾闪电视区内有降水

13、未及地20观测前有毛毛雨观测前有雨观测前有雪观测前有雨夹雪观测前有毛毛雨或雨30沙（尘）暴减弱沙（尘）暴无大变化沙（尘）暴加强强沙（尘）暴减弱强沙（尘）暴无大变化40近区有雾散片的雾天顶可辨雾渐减弱天顶不可辨雾渐减弱天顶可辨雾无大的变化50间歇性轻毛毛雨连续性轻毛毛雨间歇性毛毛雨连续性毛毛雨间歇性浓毛毛雨 上机操作上机操作 1MICAPS版本升级后，功能更加完善，尤其在版本升级后，功能更加完善，尤其在天气分析方面，所以一定要掌握各种功能的使天气分析方面，所以一定要掌握各种功能的使用。用。 2上机操作更加注重技能测试，所以一定要多练。上机操作更加注重技能测试，所以一定要多练。不光要会，而且要熟练

14、掌握。不光要会，而且要熟练掌握。 3搜集一些历届上机操作试题，通过做题有意识搜集一些历届上机操作试题，通过做题有意识锻炼速度；举一反三，熟悉一些不常使用的功锻炼速度；举一反三，熟悉一些不常使用的功能。能。 4应试时不会做的赶快跳过。应试时不会做的赶快跳过。 实时预报实时预报 1对未来对未来24小时内（预报时段为小时内（预报时段为20-20时）指定时）指定5个站点（个站点（2个为本省站点，个为本省站点，3个为外省的站点）个为外省的站点）的常规气象要素及灾害性天气进行预报。的常规气象要素及灾害性天气进行预报。 2风向：十六个方位、静风；风速：级别（风向：十六个方位、静风；风速：级别（012）。）。

15、 3降水量级：不能跨级，只能报一个量级。降水量级：不能跨级，只能报一个量级。 4风向风力预报是指预报风向风力预报是指预报08时、时、20时时刻的平均时时刻的平均风向风力。风向风力。 实时预报实时预报 5风向评分：实况风左右风向评分：实况风左右45度满分，实况风左右度满分，实况风左右90度得度得60%分。静风不管预报还是实况只能对分。静风不管预报还是实况只能对静风才能得分。静风才能得分。 6风级评分：相同级别得满分，相邻级别得风级评分：相同级别得满分，相邻级别得60%分。分。 7降水评分：有降水的情况下，相同级别得满分，降水评分：有降水的情况下，相同级别得满分，相邻级别得相邻级别得60%分。分。

16、 8灾害性天气评分：相符满分，否则灾害性天气评分：相符满分，否则0分。分。 9气温评分：气温评分：2满分，否则满分，否则0分。分。 实时预报实时预报 站点常规气象要素预报灾害性天气类型最高气温最低气温风向风速降水量级08时20时08时20时12345 实时预报实时预报 NSWENESENWSWNNWSSEENEWSWNNESSWWNWESE 实时预报实时预报 风力级别与风速的对应关系风力级别与风速的对应关系00.0-0.2 58.0-10.7 1024.5-28.4 10.3-1.5 610.8-13.8 1128.5-32.6 21.6-3.3 713.9-17.1 1232.6以上 33.

17、4-5.4 817.2-20.7 45.5-7.9 920.8-24.4 历史个例历史个例1两个历史天气过程个例。一个影响本省的天气过两个历史天气过程个例。一个影响本省的天气过程个例；一个影响本区域（含周围省份）的天程个例；一个影响本区域（含周围省份）的天气个例，要求对气个例，要求对24小时内（预报时段为小时内（预报时段为20-20时）指定站点（时）指定站点（4个）的影响天气系统、常规个）的影响天气系统、常规气象要素及灾害性天气作预报。其中影响本省气象要素及灾害性天气作预报。其中影响本省的天气过程个例，要求写出预报理由。的天气过程个例，要求写出预报理由。2天气过程的主要影响系统：高空天气过程的

18、主要影响系统：高空1-3个（低涡、个（低涡、切变线、急流、槽、副高等），地面切变线、急流、槽、副高等），地面1-2个（锋个（锋面、倒槽、气旋、冷高压、暖低压等）。面、倒槽、气旋、冷高压、暖低压等）。3灾害性天气类型：暴雨、大雪、大风、沙尘暴、灾害性天气类型：暴雨、大雪、大风、沙尘暴、寒潮、高温、雾、无。寒潮、高温、雾、无。 历史个例历史个例 站点影响天气系统常规气象要素预报灾害性天气类型地面高空最高气温最低气温风向风速降水量级20时20时1234 历史个例历史个例4熟悉本省历史资料库的重大天气过程个例。总结熟悉本省历史资料库的重大天气过程个例。总结各种灾害性天气的基本环流特征和影响的关键各种灾

19、害性天气的基本环流特征和影响的关键因子，掌握流型配置与灾害性天气落区的对应因子，掌握流型配置与灾害性天气落区的对应关系。关系。5尽可能地掌握一些邻近省份的历史个例，华北区尽可能地掌握一些邻近省份的历史个例，华北区域竞赛最好能在个例交流上有所收益。域竞赛最好能在个例交流上有所收益。6询问以往竞赛成绩好的省份，感觉选手背后有其询问以往竞赛成绩好的省份，感觉选手背后有其它团队的支持，建立个例库（背景场、实况），它团队的支持，建立个例库（背景场、实况），实际上选手很大程度上依靠记忆，能够做到一实际上选手很大程度上依靠记忆，能够做到一看形势就知道是哪次过程。看形势就知道是哪次过程。 历史个例历史个例-环

20、流特征（预报理由）环流特征（预报理由）a暴雨暴雨(暴雪暴雪)：从形势演变、数值预报、冷暖空气交汇、：从形势演变、数值预报、冷暖空气交汇、高低空配置场与强降水落区、地形影响方面围绕高低空配置场与强降水落区、地形影响方面围绕水水汽条件汽条件、辐合上升运动辐合上升运动、层结条件层结条件进行阐述。进行阐述。 首场降雪：注意地面温度必须在首场降雪：注意地面温度必须在0或或-3度以下度以下(由于由于冷空气不断南下，将造成气温下降，使空中冷空气不断南下，将造成气温下降，使空中0层层逐渐降低，雨转成雪逐渐降低，雨转成雪)。b雾：雾：500hpa平直气流平直气流，无明显冷空气入侵；锋前暖，无明显冷空气入侵；锋前

21、暖区，地面区，地面气压场较弱气压场较弱；近地面层；近地面层水汽接近饱和水汽接近饱和，最，最低气温与露点温度相近；层结稳定，低气温与露点温度相近；层结稳定，底层有逆温层底层有逆温层存在。存在。 形成逆温原因：以高云为主，辐射降温明显；中低形成逆温原因：以高云为主，辐射降温明显；中低层有下沉气流增温；近地层风速较小，垂直交换小。层有下沉气流增温；近地层风速较小，垂直交换小。 平流雾、辐射雾、平流平流雾、辐射雾、平流+辐射雾辐射雾 历史个例历史个例-环流特征（预报理由）环流特征（预报理由）c高温：暖脊或暖流高温：暖脊或暖流(28度暖中心度暖中心)、地面锋前暖区、地面锋前暖区或大陆暖高压、前期基础气温

22、高、辐射增温、或大陆暖高压、前期基础气温高、辐射增温、下沉增温。下沉增温。d寒潮：横槽转竖寒潮：横槽转竖(乌拉尔山高压脊发展，脊前偏北乌拉尔山高压脊发展，脊前偏北气流引导极地冷空气南下气流引导极地冷空气南下) 、500hpa存在存在-40度度左右冷中心、左右冷中心、 850hpa存在存在-24度左右冷中心、度左右冷中心、地面冷高压、冷锋。地面冷高压、冷锋。 历史个例历史个例-环流特征（预报理由）环流特征（预报理由）e大风：冷锋后偏北大风、高压后部偏南大风、低压大大风：冷锋后偏北大风、高压后部偏南大风、低压大风、台风大风、雷雨冰雹大风。风、台风大风、雷雨冰雹大风。 蒙古气旋；冷涡后部；冷锋。蒙古

23、气旋；冷涡后部；冷锋。 锋区斜压性加大气压梯度；冷空气下沉动量下传；锋区斜压性加大气压梯度；冷空气下沉动量下传； 锋后冷平流加大地面变压风；地面冷高压强度。锋后冷平流加大地面变压风；地面冷高压强度。f沙尘暴：季节干燥度、风力条件、起沙条件（前期增沙尘暴：季节干燥度、风力条件、起沙条件（前期增温快，冻土消融）。温快，冻土消融）。 地面气旋发展（高空冷暖平流影响地面气旋发展（高空冷暖平流影响 ）、高空锋区、高空锋区（低槽东移引西西伯利亚冷空气东移南下）（低槽东移引西西伯利亚冷空气东移南下） 、前期、前期暖区控制之下，利于沙尘天气之前的明显回暖、上暖区控制之下，利于沙尘天气之前的明显回暖、上游站实况

24、游站实况 。 现场问答现场问答 1在在30分钟内对问题和背景资料（前期天气特点、分钟内对问题和背景资料（前期天气特点、高空场、地面场等）进行分析，制作高空场、地面场等）进行分析，制作PPT。 2在在6分钟内简要回答问题，围绕问题结合影响分钟内简要回答问题，围绕问题结合影响天气系统阐述其影响与理由。天气系统阐述其影响与理由。 3熟悉各种灾害性天气的基本环流特征和影响的熟悉各种灾害性天气的基本环流特征和影响的关键因子。关键因子。 现场问答现场问答 4制作制作PPT注意：围绕问题根据背景资料进行针注意：围绕问题根据背景资料进行针对性的分析，重心放在答题思路和语言的组织对性的分析，重心放在答题思路和语言的组织上。上。 5回答问题注意：控制时间、抓住答题要点。回答问题注意：控制时间、抓住答题要点。 6心态：保持镇定，把它看作是平常的一次会商。心态：保持镇定，把它看作是平常的一次会商。 好的成绩靠侥幸是取不来的好的成绩靠侥幸是取不来的 1竞赛是：从历史个例、实时预报、理论知识、竞赛是：从历史个例、实时预报、理论知识、业务规范及上机操作、现场问答等方面对参赛业务规范及上机操作、现场问答等方面对参赛选手进行的一次较为全面、系统、综合的评定。选手进行的一次较为全面、系统、综合的评定。 2目的