鉴赏古诗词表达技巧的诀窍

1、鉴赏古诗词表达技巧的诀窍怎样才能快速准确地判断古诗词用了什么表现手法呢？一、储备表达技巧方面的知识，避免“无米之炊”做好相关知识的积累和储备是答好古诗词鉴赏类试题的前提和关键。表达方式。常见的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等五种。古诗词鉴赏中涉及较多的是抒情和描写，此外还有记叙（多用于叙事诗）和议论（多用于点明诗词的主旨）。抒情又分为直接抒情和间接抒情。其中，直接抒情又叫直抒胸臆；间接抒情又有借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、借古讽今等。常见的描写方法有正面描写、侧面描写、细节描写；常见的描写技巧有虚实结合、动静结合等；常见的描写角度有视觉、听觉、嗅觉、触觉，以及从远到近、由上到

2、下等。修辞方法。古诗词中使用比较多的修辞手法有比喻、比拟、双关、对偶、夸张、借代、设问、反问、顶针（多出现在词或曲中）等，用法跟现代作品中的用法基本相同。表现手法。古诗词中使用较多的表现手法有想象、联想、烘托（衬托）、对比（反衬）、象征、渲染等。从近几年的高考命题情况来看，想象（联想）、借景抒情、对比、烘托、虚实相生、动静结合、借古讽今，以及比喻、比拟、借代等都是高考考查的重点。二、把握几个思考角度，做到十拿九稳1从情和景的角度入手。这是古诗词鉴赏最基本的切入点。从情的角度看，应重点考虑用了什么抒情方式。比如，是直接抒情还是间接抒情，是借景抒情还是寓情于景，或者是托物言志等。从景物的角度看，应

3、重点考虑用了什么描写方法，以及是从什么角度描写的。例如，是正面描写还是侧面烘托或细节描写，是虚实结合还是动静结合，甚或是白描等。具体做法是迅速再现相关知识并结合诗词内容加以比对，快速排除后留下最明显的作为预备答案。【示例】醉落魄咏鹰清陈维崧寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。问题：这首词的上片主要是用什么表现手法写鹰的？请作简要分析。解析：从景物的角度看，该词虽然是写鹰但作者几乎未从正面描写鹰的形象，而是极力着笔于鹰身处的背景和环境。“寒山几堵”

4、中的“堵”字，“削碎中原路”中的“削” 字，都烘托了鹰凌厉激荡的气势和形象；“风低削碎中原路”一句更是让人仿佛看到了鹰在广阔的草原上迅疾低飞的雄姿。显然，作者是采用侧面烘托的方法来描写鹰矫健的英姿和凌厉的气势的。2从内容角度思考联与联或句与句之间的关系。古代诗歌两联或两句在内容上常常构成对比或衬托关系有时是一动一静，有时是一虚一实。【示例】鹧鸪天代人赋宋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。问题：词的最后两句作者运用了哪种写作手法？解析：最后两句一句写城里愁风畏雨的桃李，一句写乡间溪头迎春开放的荠

5、菜花，两者形成了鲜明的对比，表达了作者鄙弃官场、热爱田园生活的感情。3从诗歌的意象入手。具体地讲，一是要分清主要意象和次要意象，二是要看是否运用烘托（衬托）、渲染等表现手法，三是要分析意象与意象之间的关系，看有无运用对比（对照）等表现手法，四是要抓住意象本身的特点，看有无象征意义（主要是咏物诗）。【示例】踏莎行雪中看梅花（元）王旭两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。问题：指出这首词的写作手法并简析作者的情感。解析：全词从头到尾只写了两种意象梅花和雪花。词的上阕，“两种风流，一家制作”指梅与雪同处在冬天而气质不同。“细看不是雪无香，天风吹得香零落”基本上认同“雪却输梅一段香”。词的下阕，“虽是一般，惟高一着”是说梅