第25课《两个铁球同时着地》

1、25 25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地两个铁球着地伽利略伽利略伽利雷伽利雷 (1564(15641642) 1642) 是意大利文艺复兴后期伟大的天是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为理学的开拓者，被誉为“近代科近代科学之父学之父”。 1717岁进入比萨大学岁进入比萨大学攻读医学，后来转攻数学，毕业攻读医学，后来转攻数学，毕业后任大学教授。恩格斯称他是后任大学教授。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之而打破旧

2、说，创立新说的巨人之一一”。15641564年年2 2月月1515日生于比萨，日生于比萨，16421642年年1 1月月8 8日卒于比萨。日卒于比萨。 人们惊讶地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。” 亚里士多德亚里士多德( (公元前公元前384384332)332)兴兴趣广泛，宇宙学方面亦有著述。他在趣广泛，宇宙学方面亦有著述。他在前辈思想基础上提出的宇宙模型。前辈思想基础上提出的宇宙模型。 亚里士多德还证明地球是球形的。亚里士多德还证明地球是球形的。古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造

3、的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。比萨斜塔 在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第三层时，便发现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。该塔由于“斜而不塌”名声远扬。1590年，伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措施保护这一世界名塔。生字学习生字学习略略辩辩奉奉违违磅磅拴拴省略省略辩论辩论信奉信奉违背违背一磅一磅拴住拴住lbinfng wib bngngshushun n拖拖释释宣宣

4、萨萨妄妄执执拖住拖住解释解释宣布宣布拉萨拉萨 胆大妄为胆大妄为 固执固执tuxunswngzhsh辩论家信奉违背拖住辩论家信奉违背拖住解释宣布固执十磅解释宣布固执十磅比萨城胆大妄为比萨城胆大妄为 哲学家哲学家伽利略伽利略 栓住栓住 的确的确 布鲁诺（Giordano Btuno，1548-1600）， 意大利哲学家和思想家。 1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德托勒玫的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被

5、宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。 。 布鲁诺的主要著作有论无限宇宙和世界，书中捍卫哥白尼的日心说，并明确指出：“宇宙是无限大的”，“宇宙不仅是无限的，而且是物质的”。还著有诺亚方舟，抨击死抱圣经的学者理解词语理解词语哲学家：哲学家： 哲，有智慧，或有智慧的人。哲，有智慧，或有智慧的人。 哲学家，是研究人们对世界总哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。处理的学问的专家。 教授：教授： 授，传授，如授课。授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。教授是大学里职务最高的教师。 课文感知课文感知 伽利略是一个（）的伽利略是一个（

6、）的科学家。科学家。 课文感知课文感知 1 1、伽利略是一个（、伽利略是一个（ ）科学家。科学家。善于思考的善于思考的 伽利略在念书时就提出老师难以解答的伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为问题，被同学们称为“辩论家辩论家”；2525岁时就岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。所以说他善于思考。 课文感知课文感知 “两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落

7、下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。” 亚里士多德 两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，磅重，一个一个1 1磅重。同时从高处落下磅重。同时从高处落下来，来，1010磅重的一定先着地，磅重的一定先着地，速度是速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。两个铁球同时着地两个铁球同时着地首页首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地首页首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地这句话说明这句话说明: : 物体下落的速度与物体的物体下落的速度与物体的重量（重量（ ）关系）关系, ,物体越（物体越（ ）, ,落下的速度越（落下的速度越（ ） 。有有重重快快首页首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地首页

8、首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地首页首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地 如果亚里士多德的话是正确的，如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：就可能产生两种结果： 把两个铁球拴在一起，落得慢的就把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比会拖住落得快的，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有体，就有1111磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。慢慢快快首页首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地 伽利略经过多次试验，结果都伽利略经过多次试验，结果都证明

9、亚里士多德的这句话证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是落下，总是 , ,铁球往下铁球往下落的落的 与铁球的与铁球的 没没有关系。有关系。说错了说错了同时着地同时着地速度速度轻重轻重首页首页 课文感知课文感知2 2、伽利略是一个（、伽利略是一个（）的科学家。）的科学家。执着追求真理执着追求真理在当时，人们都信奉亚里士多德，在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。追求真理。伽利略为了追伽利略为了追求真理，反复

10、做了求真理，反复做了多次实验来证实，多次实验来证实，并且要面对无数人并且要面对无数人的讥笑与嘲讽，在的讥笑与嘲讽，在比萨斜塔上公开试比萨斜塔上公开试验。验。 课文感知课文感知3 3、伽利略是一个（）的科学家。、伽利略是一个（）的科学家。勇敢勇敢面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。上表现得十分勇敢。 课文感知课文感知 课文感知课文感知就是这样一位就是这样一位伟大的科学家，在伟大的科学家，在比萨斜塔上做了这比萨斜塔上做了这

11、个著名的试验。个著名的试验。两个铁球同时着地两个铁球同时着地首页首页两个铁球同时着地两个铁球同时着地试验前试验前试验后试验后态度变化态度变化思想变化思想变化首页首页胆大妄为、固执，会让他丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 反复地读一读这句话，再说说反复地读一读这句话，再说说自己的体会。自己的体会。 课文分析课文分析 伽利略做这个实验的意义是什么呢？伽利略做这个实验的意义是什么呢？ 伽利略做这个实验的意义不仅仅在伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执着地追求真理。迷信权威，执着地追求真理。 课后练笔课后练笔 想