推荐钓鱼的启示课件——时PPT教案

1、推荐钓鱼的启示课件推荐钓鱼的启示课件时时 新课导入新课导入 钓鱼的启示钓鱼的启示第1页/共17页播放学乐师生精彩的导学作业 第2页/共17页 新课学习新课学习钓钓 鱼鱼 第3页/共17页 新课学习新课学习钓钓 鱼鱼 第4页/共17页 新课学习新课学习读一读词语读一读词语捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 溅起溅起 鱼钩鱼钩 小心翼翼小心翼翼 操纵操纵 鱼鳃鱼鳃 皎洁皎洁 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 诱惑诱惑 告诫告诫 实践实践 抉择抉择 翕动翕动第5页/共17页 新课学习新课学习整体感知，读文探究整体感知，读文探究：小詹姆斯是怎么做的？文中爸爸是怎样的一个人？（提示：或者说课文先写什么，再写什么，最后写什么？）第6页

2、/共17页 新课学习新课学习1.1.课文中作者受到了什么启示课文中作者受到了什么启示? ?同学们画出有同学们画出有关的语句读一读。关的语句读一读。( (道德只是个简单的是与非的问题，实践起来道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。却很难。) )精读细品，深入感悟：精读细品，深入感悟：第7页/共17页 新课学习新课学习2.“2.“我我”在钓到鱼、放走鱼的过程在钓到鱼、放走鱼的过程中心情发生了怎样的变化中心情发生了怎样的变化体会詹姆斯的激动之情。（1）“突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来，开始慢慢地遛那个大家伙。”第8页/共17页 新课学习新

3、课学习（2）“他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。”体会他的悲哀和沮丧第9页/共17页 新课学习新课学习A、“当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。”B、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”捕捉鲈鱼的时间还没有到，钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单；可是实践道德，就要放掉到手的鱼，就要放弃个人利益，这样做起来不那么容易了！第10页/共17页 新课学习新课学习提示：学校里，教师多给了分数，没人知道，对于这样的与你怎

4、么办？买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，周围没有警察叔叔，冲过去，还是等一等？生活中你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。第11页/共17页 布置作业1.为湖边的木牌写一个钓鱼须知，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。2.读了父亲告诫“我的话，你是怎么想的?请同学们结合今天你所感受到的对“我”或父亲说一句话，还可以写一句话，送给你的朋友；也可以背诵文中你最喜欢的一两句话。第12页/共17页 课堂小结课堂小结“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。” 孟德斯鸠（法国著名思想家）“无论是别人在跟前或者自

5、己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。” 毕达哥拉斯（希腊哲学家） 道德认识、道德抉择就是这么简单；可是实践道德，就要放掉到手的鱼，就要放弃个人利益，这样做起来不那么容易了！第13页/共17页1文中说：“道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题”我能快速阅读课文，就“钓鱼”这件事“正确”的做法指的是： “错误”的做法指的是： 2一音多字我会填。q()示()讨()业()床 j()烈 ()大 ()体 ()子y()饵 ()地 ()快 ()树3用带有“然”字的词语把下列句子补充完整。(1)真没想到，他小小年纪()这么有志气。(2)不出诸葛亮所料，第三天()有大雾。(3)他是省队的运动员，参加县运动会()是小菜一碟。 第14页/共