骨干培训：打造一流团队ppt课件

1、;第一部分关于团队第二部分面临难题第三部分建立团队第四部分领导团队第五部分处理问题;WHAT IS A TEAM ?关于团队;p什么是团队？p具有共同目标；p共同责任和风险；p在互相合作中凭借有序的层级管理来达成某一目标的群体。;群群 体体群群 体体团团 队队团团 队队;团队潜力PotePotentialntial鼓励努力成就信任取得比个人单独工作更加出色的结果能产生出比个人更多的主意相互帮助，提高各自的技能与自信心对任务和成员间表现出责任心自我激励 ;DIFFICULTIES FACING TEAMS团队面临的难题;难题一没有行为榜样;为什么 这会是一个难题？管理者通常把时间花在应对长期性的

2、问题和挑战，以及组织外的活动上，而非行为上；管理者通常一门心思做贡献，而这种行为与团队所要求的不完全一致；管理者可能喜欢自己工作，在他们自己的关系圈中完成工作；管理者常常会说：“照我说的而不是我做的去做”。没有行为榜样;难题二没有明确的准则;为什么 这会是一个难题？没有明确的准则有效的团队需要严格的行为准则团队需要明确衡量成功的标准;难题三团队泛滥;团队被人们认为是任何情况下的解决办法为什么 这会是一个难题？团队泛滥;难题四强调个人;为什么 这会是一个难题？强调个人评估机制总是与个人业绩相联系奖励也常常与个人贡献相关团队中有成员可能担负多功能职责团队通常作为一个绩效单位建立起来，但是组织通常认

3、可个人而非团队;难题五团队庞大;为什么 这会是一个难题？团队太大15-20人组成的团队，难以管理团队越大，交流和控制越难团队越大，潜在的危险越高团队大小参考（1=1=高，4=4=低）5人612人1315人15人解决问题3214判断速度1234成员参与1234凝聚力1234意见一致3214灵活性1234个人效率2134;HOW TO BUILD A TEAM ?怎样建立团队;建设方法01组建核心层02制定团队目标03训练团队精英04培育团队精神05做好团队激励06团队成员角色07团队回顾进展;01组建核心层团队建设的重点是培养团队的核心成员。团队核心层成员应具备领导者的基本素质和能力，不仅要知道

4、团队发展的规划，还要参与团队目标的制定与实施，使团队成员既了解团队发展的方向，又能在行动上与团队发展方向保持一致。;团队目标是全体成员奋斗的方向和动力，也是感召全体成员精诚合作的一面旗帜。核心层成员在制定团队目标时，需要明确本团队目前的实际情况，例如：团队处在哪个发展阶段？组建阶段，上升阶段，还是稳固阶段？团队成员存在哪些不足，需要什么帮助，斗志如何？等等。02制定团队目标;团队目标Fast and effective creation of your presentation秘诀是需要的是一种能抓住那些参与者想像力，使之愿意付出努力，同时又对实现愿景有所帮助的描述愿景转化成目标这是与其他成员

5、拥有共同目标和愿景的基础；并转化目标为要采取的步骤成员明确目标团队目标是激发所有参与者的活力、精神、积极性和技能的关键;目标使命：弘扬工大历史，传承工大精神，做哈工大最美的名片。;具体明确的行为规范;03训练团队精英一个没有精英的团队，犹如无本之木，一个未经训练的队伍，犹如散兵游勇，难以维持长久的繁荣。;面试面试招新招新培训培训考核考核新成员的纳入新成员的纳入;面试面试招新招新培训培训考核考核新成员的纳入新成员的纳入;面试面试招新招新培训培训考核考核新成员的纳入新成员的纳入;面试面试招新招新培训培训考核考核新成员的纳入新成员的纳入;精英培训精英培训;士士官官 具备管理能力具备管理能力老老兵兵新

6、新兵兵 承担讲解外的任务承担讲解外的任务 掌握基本讲解技能掌握基本讲解技能; ; ; ; ;04培育团队精神; 铭记责任 锐意进取 在耕耘中笃志前行传承历史 竭诚奉献 协作攻关 在团队中快乐成长实现自我铭记责任锐意进取耕耘传承历史笃志前行竭诚奉献协作攻关团队实现自我快乐成长;05做好团队激励有效的团队是劳逸的均衡组合每个团队成员都需要被激励，领导人的激励工作做得好坏，直接影响到团队的士气，最终影响到团队的发展。;激励方式;06团队成员角色1） 每个人都很清楚自己应该扮演的角色2） 团队成员的角色可能会有重叠但是绝不冲突3） 团队内部不同角色和技能的组合，足以完成手头上的任务;07团队回顾进展目

7、的1） 团队运作：人员和思想的开放度2） 冲突：是建设性的还是有害的3） 技能和才干：是否最大限度地利用了它们4） 交流：是否有隔阂5） 协作：有合作吗/抱怨什么6） 问题解决：有效还是逃避7） 会议：高效还是在浪费时间;LEADING THE TEAM领导团队;领导者素质是一种能够影响人们去达到目标或目的的能力;管理指点V.SV.S制定计划并做出安排建立结构并实施计划监督进展与计划吻合取得他人期望的结果提出未来愿景以及目标让大家参与并指出方向鼓励/鼓舞他人克服障碍始终保持组织的竞争力;取得成果承担责任鼓舞、委任并信任他人谈判达成交易采用战术规划信任判断表达观点调解人;1自我分析2分析群体3展

8、现魅力领导者素养学习三部曲;1 自我分析以往可以复制的成就以往可以总结的经验我强项和弱项分析有经验无经验谁是我学习的对象分析我的性格和能力思考怎样充分利用资源;2 分析群体 人员性格分析 人员参与方式分析独裁者/和事佬/不干涉主义者/民主者） 现状分析（工作状态和气氛） 明文及潜在规则 不利于团队工作的行为;创造共同的工作机会促进团队认同感增进团队成员之间的反馈信任你的成员鼓励大家公开自己的观点C气氛通过自己的榜样进行领导保持微笑，鼓励幽默感3 展现魅力B管理学会放权让事情简单化召开不同类型的会议确保工作所需的资源鼓励参与愿景规划对愿景做出解释提供意义和挑战A愿景D行为;HANDLING TE

9、AM PROBLEMS处理团队问题;冲突Problem 1;对策：托马斯 基尔曼恩冲突模型工具果断的不果断的 不合作 合作竞争（输赢）协作（双赢）妥协（赢输）逃避（输输）折中（双赢）竞争输赢）通过坚持自己的立场拒绝别人的观念协作双赢）采纳双方的观点，找到使双方都有发展的方法折中双赢）双赢的谈判艺术逃避输输）不介入冲突妥协赢输）接受现状，放弃原来的主张;超级业务员Problem 2;1.个人能力强2.承担重大任务3.忽略团队合作4.不重视组织纪律超级业务员现象;对策：引导管理由领导者正面进行引导正确领导、全面沟通，把超级业务员融入团队精神、团队文化中，建立超级业务员正确的榜样，同时要把超级业务员的分力转为团队的合力，用团队的价值观、团队的约束力等方面对超级业务员作出正确的管理。;缺乏纪律Problem 3;1.组织总是改变规则2.人际关系比工作重要3.我行我素的行为缺乏纪律现象对策：告知影响分析团队所处的阶段酌情处置;缺乏想法Problem 4;对策：头脑风暴利用大家的智慧提高创造力;埋怨Problem 5;对策：提升情商先处理情绪后处理事情;