乱句重组方法及训练

1、乱句重组乱句重组步骤乱句重组步骤读读, 了解主要内容；了解主要内容；想，按哪种顺序写的；想，按哪种顺序写的；标，提示顺序的词句；标，提示顺序的词句；定，确认最合理的顺序；定，确认最合理的顺序；读，检查是否准确。读，检查是否准确。安排材料大致有如下几种思路：安排材料大致有如下几种思路：1、事情发展的顺序、事情发展的顺序2、时间顺序、时间顺序3、空间顺序、空间顺序4、事物的几个方面、事物的几个方面5、地点转换等、地点转换等从结构看，一般有总分、因果、并从结构看，一般有总分、因果、并列、順承等。列、順承等。 一、初读一、初读拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落

2、主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么这样能使我们把握住排列时的总方向。 二、复读，明确先后次序二、复读，明确先后次序仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序；先总后分或先分后总等。）仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出

3、联系，使句子能合理衔接。 第一招：第一招：按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。（）他看见地上有一团白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。（）下课了，张良

4、在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。（）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。（）走近一看，原来是一团废纸。 （）（）他想他想，这是谁丢的，真不讲卫生。，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他（）他看见看见地上有一团地上有一团白白的东西白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事争做好事。 （）（）下课了下课了，张良在操场上玩。，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，（）他连忙回头，不好意思地拾起不好意思地拾起

5、刚才看到刚才看到的那一团白纸。的那一团白纸。 （）（）想着想着，他就若无其事地走开了。，他就若无其事地走开了。 （）（）走近一看走近一看，原来是一团，原来是一团废纸废纸。 4、2、6、1、7、5、3 第二招：第二招：按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词，示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

6、润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。（）它默默地工作，又默默地逝去。 3、1、2、4、5 第三招：第三招：按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与移，表达出不同的内容。排列时，要十分注

7、意，不要与其他的方法相混淆。例如：其他的方法相混淆。例如：（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡家的那只老母鸡咯咯哒咯咯哒、咯咯哒咯咯哒地在房子里叫个不地在房子里叫个不停。停。 2、4、3、1 第四招：第四招：按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。例如：易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。例如：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）初夏，桉树