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1、XX 高一语文必修一古代诗歌鉴赏复习训练试题(含答案)考点链接一一古代诗歌鉴赏时限:45分钟作业满分:60分组.阅读下面这首唐诗,回答问题。湖口望庐山瀑布水张九龄万丈红泉落,迢迢半紫氛。奔流下杂树,洒落出重云。日照虹霓似,天清风雨闻。灵山多秀色,空水共氤氲。诗中所写“庐山瀑布”有什么特点?诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图?本诗运用了哪些修辞手法?试举例说明答案:诗中所写瀑布从天而降,气势不凡,光彩夺目, 云气缭绕。诗人以山相衬,以天相映,为我们描摹了一幅雄 奇绚丽的庐山瀑布远景图。本诗运用的修辞手法有:夸张,如“万丈红泉落”的“万丈”,突出了瀑布的气势不凡;比喻,如“日照虹霓 似”,将阳光下的

2、瀑布喻为天上的虹霓,突出了瀑布的神采诗歌鉴赏:这首诗描写的是庐山瀑布水的远景,从不同 角度,以不同手法,取大略细,写貌求神,重彩浓墨,渲染 烘托,以山相衬,以天相映,描绘了一幅雄奇绚丽的庐山瀑 布远景图。诗人欣赏瀑布,突出赞叹它的气势和神采等。首 联写瀑布从高高的庐山落下,远望仿佛来自半天之上,“红 泉”、“紫氛”相映,光彩夺目。颔联写青翠高耸的庐山, 杂树丛生,云气缭绕。远望瀑布,或为杂树遮断,或被云气 掩住,不能看清全貌。颈联写阳光照耀,远望瀑布,若彩虹 当空,神采突显;天气晴朗,闻其响却若风雨声。尾联以赞 叹作结:庐山本属仙境,原多秀丽景色,而以瀑布最为突出.阅读下面这首唐诗,回答问题。

3、春晚书山家屋壁 贯休 柴门寂寂黍饭馨,山家烟火春雨晴。庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。贯休的诗在语言上善用叠字,试以本诗为例作简要分析。这首诗在艺术上的一个特色, 就是景外有人,景中有情。试作简要分析。答案:在本诗中,叠字有三:“寂寂”,写出春雨初晴 后农家春耕忙,家家无闲人的特点;“蒙蒙”,状雨后庭花 宛若披上轻纱而看不分明的情态;“泠泠”,描摹春水流动 时发出的清脆悦耳的声音。这些叠字的运用,不仅在造境、 绘形、模声、传情上各尽其妙,而且声韵和谐,具有音乐美晚春是农家大忙的季节,然而诗人却只字不言农忙而着 墨于宁静之景,由宁静之景中见农忙之人。春雨下得及时, 天晴得及时,农家抢耕及时,不言

4、喜雨,而喜雨之情自现。此诗妙在不写人,不写情,单写景,由景及人,由景及情。 这样写,既紧扣了晚春的特色,又称得上短而精。诗歌鉴赏:贯休是晚唐诗僧,这首诗是他在农家为客时 的题壁之作。前两句写柴门内外静悄悄的,缕缕炊烟,冉冉 上升;一阵阵米饭的香味扑鼻而来; 一场春雨过后, 不违农 时的农夫自然要抢墒春耕,所以“柴门”也就显得“寂寂” 了。由此可见,“春雨”下得及时,天晴得及时,农夫抢墒 也及时,不言喜雨,而喜雨之情自现。后两句写庭院中,水 汽迷蒙,宛若给庭花披上了轻纱,看不分明;山野间,“泠 泠”的流水,是那么清脆悦耳;躲进巢避雨的鸟儿,又飞上 枝头,叽叽喳喳,快活地唱起歌来;一个小孩走出柴门

5、,啼 哭着要捕捉鸟儿玩耍。这一切都是写春雨初晴后的景色和喜 雨之情。.阅读下面这首唐诗,回答问题。送客之江西郑锡乘轺奉紫泥,泽国渺天涯。九派春潮满,孤帆暮雨低。草深莺断续,花落水东西。更有高唐处,知君路不迷。注:轺:使者乘坐的车辆。紫泥:古人用泥封书信, 泥上加盖印章。皇帝的诏书用紫泥, 这里即指诏书。九派: 长江流至湖北、江西九江一带,分成九条支流。高唐:指 父母。这首诗里有没有一般送行诗中常见的那种沉郁的情 调?为什么?“九派春潮满,孤帆暮雨低”描摹了怎样一幅图景?试 结合全诗作简要分析。答案:没有。因为对于行人来说,在这春光明媚的时节 奉命出使江南, 无疑是一次游历的好机会, 况且又可以

6、顺路 探亲, 一举两得,实乃好事。故这首诗里没有一般送行诗中 常见的那种沉郁的情调。“九派春潮满,孤帆暮雨低”,描摹了友人在大江中孤 单行船的情景。春潮涌动,江水浩渺;而在这浩瀚无边的水 的世界里,一叶孤舟正在暮雨中缓缓前行,江面的阔大正衬 托出友人的孤单。诗歌鉴赏:这首诗是诗人送别即将出使并省亲的友人所 作。首联说明友人此行的使命和去向,说他是奉朝廷之命出 使,到那遥远的水乡泽国去。颔联设想友人在大江中行船的 情景。诗人没有正面抒写自己的别情,而别情已融入“春潮”“孤帆” “暮雨”这些景物中。颈联注重细节描写,状物入 微,通过“草深”“花落”“莺断续”等细节描写,进一步 突出了江南春光的美丽

7、。尾联说到友人此行尚可顺道省觐父 母,当不致因流连风光而耽误行程。全诗写得轻快明丽,富 有生气,乃送别诗中的佳作。.阅读下面这首宋诗,回答问题。示长安君王安石少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。欲问后期何日是,寄书应见雁南征。注:长安君:王安石的大妹,名文淑,工部侍郎张奎 之妻,被封为长安县君。期:约定重逢的日期。请结合全诗,简要赏析颔联“草草杯盘供笑语,昏昏灯 火话平生”的妙处。结合全诗,简要分析颈联中数词运用的妙处答案:这一联准确选取家庭生活的细节,传神地写出了 温暖亲昵的家庭气氛。“草草”可见酒菜的简单,“昏昏” 营造了一种神秘

8、感,暗示了灯下兄妹推心置腹、促膝谈心的 随意。“供”“话”二字看似信手拈来,实为精心挑选,全 句表达了相逢的快乐和手足之间的深情。“三年”言时间之长万里”谓距离之远,以数词入 诗,一纵一横,一时间一空间,使离别悲情表现得更为浓烈 诗歌鉴赏:抒写兄妹情深这一主题的诗并不多见,王安 石的这首七律言浅而情深,使人体味到亲人间纯朴而真挚的 感情。首联娓娓道来,饱含深情,少年时已经伤离别,人到 中年,对于这种离情别绪,更是不堪承受,何况在刚相逢的 时候,真是“相见时难别亦难”!颔联写兄妹相聚,谈笑风 生,畅叙亲情,在细腻的描写中充满温馨的气氛。颈联感叹 长年与亲人分离,更为即将远赴他乡与亲人相别而伤情。

9、尾 联的出句表达了诗人对重逢的渴望;对句以鸿雁传书以慰思 念之情作结,和李清照一剪梅中的“云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼”有异曲同工之妙。.阅读下面这首诗,回答问题。淮村兵后戴复古小桃无主自开花,烟草茫茫带晓鸦。几处败垣围故井,向来- 是人家。诗中描绘了一幅怎样的景象?请简要分析请简要概括诗人在诗中所表达的感情答案:描写了一幅江淮一带战乱后农村残破的景象。人 已逃亡,桃花寂寞地开着。烟草茫茫,晓鸦聒噪,围墙坍塌, 水井荒废,人烟稀少,一切都已荡然无存了。表达了诗人对战乱给农村和百姓带来破坏的痛心,对侵 敌的仇恨和对战争的厌恶。诗歌鉴赏:首句写桃花不识人间悲苦,花开依旧。这早 春的艳阳景色

10、,倍增战后的凄凉。次句写烟草茫茫,晓鸦聒 噪,人烟稀少,为后面两句点题蓄势。“几处败垣围故井, 向来一一是人家”,这两句是诗的主旨句, 蕴意丰富。本来, 这里原是人们居住的地方,可现在只剩下残垣故井,一切都 已荡然无存了。这首短短的绝句,为战后荒村绘出了最典型 真实的图景。典型的环境,典型的细节,把离乱景象写得如 此真切感人,有力地突出了 “反战”这一主旨。第二组.阅读下面这首词,回答问题。浣溪沙次韵礼院孟子周佥院秋夜曲二叠虞集天阔秋高初夜长。浮尘消尽雾苍茫。澄澄孤月转危墙。金井有声惟坠露,玉阶无色乍疑霜。不闻人语只吟螀。“澄澄孤月转危墙”一句中“澄澄”一词用得很好,请结合全词作简要分析。全词

11、渲染了怎样一种意境? “不闻人语只吟螀”对渲染这种意境起什么作用?答案:“澄澄”,光明澄澈的意思。万里长空中,消尽了苍茫雾气,只有一轮孤月闪烁着明亮的清辉。运用“澄澄”一词,既突出了月光的明亮,又渲染了环境的宁静。全词渲染了安宁清静的意境。“不闻人语只吟螀”对渲 染这种意境起反衬作用。诗歌鉴赏:此词境界清明高远,值得一读。首句以“天 阔秋高”四字将大都秋高气爽的境界推向无限之高远。次句 写入夜的大都,消尽了白日的喧嚣,但心中感觉缺少什么,一片茫然。直到那一轮明月从高高的宫墙上露出来,心里才 感到一片安宁静谧。上片重点写出了秋月未显时的景象,为 明月的出现作铺垫。下片着重写月亮出来时的情景。金井

12、坠 露,滴滴有声;玉阶有月,仿若凝霜;不闻人语,只闻秋虫 低吟。渲染出一派宁静的氛围。全词纯然写景,无一情语, 但句句含情,突出了作者内心的安宁。.阅读下面这首元曲,回答问题。黄钟节节高答题洞庭鹿角庙壁卢挚雨晴云散,满江明月。风微浪息,扁舟一叶。半夜心, 三生梦,万里别,闷倚篷窗睡些。注:这首小令作于卢挚出任湖南岭北道肃政廉访使途 中。半夜心:夜深人静时油然而生的离愁别恨。 三生梦: 佛家以去、来、今,即前生、来生、今生为三生。梦,梦中 的幻境。此曲的最后一句“闷倚篷窗睡些”中哪个字用得好?为 什么?此曲前四句和后四句之间是怎样的关系?试作简要分析。答答案:“闷”字用得好。此处着一“闷”字,一

13、是对上 文“闷”的两个原因的总结,远离京城,心怀离愁别恨,对 自己前途命运难测的忧虑;二是画龙点睛,奠定本曲的感情 基调。本曲前四句和后四句构成了反衬关系。前四句描绘了一 幅“雨晴云散,满江明月。风微浪息,扁舟一叶”的美好情 景。后四句抒发作者内心的愁苦怨闷之情。以美景衬哀情, 使哀情更哀,更易使人受到感染。.阅读下面这首词,回答问题。浣溪沙姜夔雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝。一年灯火要人归 注:离除夕还有五日时,作者返家,途中过苏州,经 吴松,遂作此词。石塘:苏州之小长桥。头:指船头。 恶:猛,厉害。禁持:摆布。作者说“画船愁过石塘西”,似乎

14、此一画船,是载了满 船清愁而行。既是归家,你认为作者因何而“愁”?上片和下片的写景基调有什么不同?这样安排有什么好处?答案:作者愁的原因是:风浪猛打船头,延缓了作者的 归程。上片的写景基调惨淡沉重:雁怯重云,画船载愁,风浪 打头。下片的写景基调欢快愉悦:春浦生绿,小梅长枝,充 满生机;灯火催归,一片温馨。这样安排的好处是:构成对 比,上片写得越愁苦伤感,越能突出作者离家越来越近的欢 欣愉悦。诗歌鉴赏:这首词写回家过年的欢欣之情。起笔写向空 中,大雁无声,穿过重云,飞向南方。此一画面,恰成作者 归心似箭的写照。次句写出作者自己,句中着一“愁”字, 便似乎此一画船,是载了满船清愁而行。既是归家,又

15、有何答愁?原来是“打头风浪恶禁持”。归家之人,又岂是风浪所 能阻挡? “春浦渐生迎棹绿”,河水涨绿,渐生春意,轻拍 桨橹。“小梅应长亚门枝”,揣想此时家中,门前小梅,新 枝生长,几乎高与门齐了。以“一年灯火要人归”结笔,化 浓情为淡语。除夕守岁之灯火,一年一度而已。灯火催人快 回家,欢欢喜喜过个年。既写出家人盼归之殷切,又写出作 者归心之急切。此是全词情感发展之必然结穴, 于淡语中见 深情。 此词的显著艺术特色, 是以哀景写欢乐,以淡笔写浓 情。上片以雁怯重云,画船载愁,浪打船头等惨淡景象反衬 归家之欢欣,下片以春浦渐绿,小梅长枝,灯火催归等淡语 写想家的浓情。.阅读下面这首宋词,回答问题。浣

16、溪沙洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼注一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星 注:红蓼:指生在水边的红色蓼草。这首词的上片写了哪些景物,描绘了一幅什么样的画面?词的下片使用了多种艺术手法,请举出两例作简要赏 析。答案:上片写了辽阔的楚天, 青色的山峰,平静的湖面, 停泊的晚舟等景物,描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画 面。动静结合。“明”写跃出水面之鱼,在这样安静的环 境中,静中见动。比喻、对比。将双尾白鱼比作“玉刀”, 既写出鱼的特征,又和“红蓼”的色彩形成鲜明的对比,给 人以强烈的色彩感。想象。停泊之时是傍晚,而“夜凉船 影浸疏星”一句直接转入夜景,在想象

17、中展现出船影遮盖着 星空倒影的优美境界。诗歌鉴赏:这首词是张孝祥在公元1168年由知潭州调 知荆南兼荆湖北路安抚使时, 由湘江入洞庭湖所作。 他从长 沙出发,舟行至洞庭湖,前一段路程以“行尽潇湘”一笔带 过,“到洞庭”三字引出下文。“楚天阔处数峰青”一句,写洞庭湖全景恰到好处。“旗梢不动晚波平”,是官船晚泊 时的景象,呈现出大自然清幽的静态美。下片写停船后泛览 湖景所见。“红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明”两句,不 仅对仗工整,而且随着物景的转换,显示出另一番情趣,并 给人一种红白鲜明的色彩感。词中的“红蓼”与“白鱼”相 对, 更感到作者的构思精巧, 观察入微。作者既写了远处一 道水湾倒映出的红

18、蓼,又写了似刀的双尾白鱼。“夜凉船影 浸疏星”一句,以景语收结,尤耐人寻味。.阅读下面一首元曲,回答问题。黄钟人月圆倪瓒注伤心莫问前朝事,重上越王台。鹧鸪啼处,东风草绿,残照花开。怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔。当时明月,依依素影, 何处飞来?注:作者生活在元末明初,作为一个汉族的知识分子, 他始终不能忘记元兵南下、宋朝灭亡那段悲惨的历史。因此, 他一生都没有在元政权下做官,隐逸山林。他晚年时常追忆 旧事,缅怀故国,抒写愁思。这首元曲描绘了怎样一幅图景?试作简要分析这首元曲的“诗眼”是什么?试作简要分析答案:这首元曲描绘了越王台上,鹧鸪哀婉啼叫,东风吹绿衰草,残阳中山花开放,青山峻冷依旧,满目乔木布满 苍苔,头上明月柔和皎洁的图景。这首元曲的“诗眼”是“伤心”。上片起首句直接点明主旨,写登上越王台,引发伤心之情。次句“鹧鸪啼处,东 风草绿,残照花开”通过景物描写,渲染凄凉之情。下片“怅 然孤啸”再次直抒胸臆,结句以问作结,表达作者内心的苦 闷之情。诗歌鉴赏: 此曲是作者重登绍光越王台时所写的怀古之

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