小学古诗词应用题

1、古诗应用题: 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1. 在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2. 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）3. 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4. 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷,旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。5. 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（“慈母手中线，游子身上衣。

2、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）6. 当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（“独在异乡为异客，每逢佳节 倍思亲”）来表达对家人的怀念。7. 现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。8. 来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗 句。9. 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10. 爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：

3、（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11. 老师，你可记得我一一一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12. 深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！ 地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。 望着这景象，我不由地吟诵起龚 自珍的诗句：“落红不是无情物， 化作春泥更

4、护花”。这落叶虽不是春天的“落红”， 却具有“落红”的献身 精神，不正像我们的老师冯？13. 湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也 不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦”。14. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。 他还在送别好友汪伦时， 写下了 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别 董大时

5、也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）”出自汉乐府长歌行1“少壮不努力，老大徒 （2）（1）悲伤 （2）伤悲（3）忧伤2. 晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是（3）。（1 ）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3 ）似曾相识燕归来3.七步诗的作者是（(1)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龙城飞将在，不教胡马度（1） ”。（1）阴山（2）边关 （3）燕山5. 杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（3）。（1）花重绵阳城（2）花重锦州城（3）花重锦官城6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。（1）

6、游园不值（2）春望 （3）春夜喜雨7. “海内存知己，天涯若比邻”是（1）的诗句。（1）王勃 （2）李白 （3）白居易8. “人生自古谁无死，留取丹心照（2） ”是文天祥的诗句。（1）汉青 （2）汗青 （3）汗清9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。（1）因为（2）坐下（3）座位10. 杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。（1 ）多少楼台烟波中（2 ）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（1）的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃12天净沙秋思是一首小令，作者是元代的（2）。（1）张养浩（2）马致远 （3）元好问

7、13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（1）。（1）白居易赋得古原草送别（2）王昌龄出塞（3）杜牧江南春14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是 （3）。（1）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（3）的无题。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（1）茅屋为秋风所破歌（2）登高（3）蜀相17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是（1）的词句。（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游18. 龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（2）。（1）红色 （2）花（3）树叶19. “海

8、上生明月，（3）共此时”是张九龄的名句。（1）天地 （2）天下（3）天涯20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（1）的别董大。（1）高适 （2）岑参（3）王昌龄21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。（1）李延年 （2）李龟年（3）崔九22. “别时容易见时难” “相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1、在期末写评语时，老师会祝你来年：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。“更上一层楼。”2、昨晚有一首数学题，我绞尽脑汁，

9、百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。3、赞美老师的：老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗“随风潜入夜，润物细无声”。赞美老师默默无闻的一一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。4、关于描写景物的诗句：写荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。写桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 写雨：好雨知时节，当春乃发生。写雪：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 写动物：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。写山：相看两不厌，只有敬亭山写风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。写西湖：欲把西湖比

10、西子，淡妆浓抹总相宜。写思乡：举头望明月，低头思故乡。写小草：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。5、给诗加“腰”中苏小妹加的诗腰是“扶”和“失”，变成“轻风扶细柳，淡月失梅花”他们加在诗句的中 间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。6、诗中的“秋”：子夜吴歌？秋歌“长安一片月，万户捣衣声。（写秋天的菊花）近种篱边菊，秋来未著花。”青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”张籍秋思“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。岑参逢入京使“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。活学活用:春天，太阳正从江边升起，真是“我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古诗：“。”江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“”