评语大全之对诗词的评语

1、对诗词的评语【篇一：古诗评价常用语】古诗评价常用语一、常见的思想感情欢快、愉悦、激动、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、忧愁、寂寞、 伤感、惆怅、孤独、烦闷、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、忧国忧 民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅 愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤 世嫉俗、热爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、 奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、消极、积极、朴实 自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲 壮苍凉、严谨细腻。对统治者的愤怒、面对离乱的痛苦、同情人民的疾苦、 对国家民族前途命运的担忧、建功立业的渴望

2、 、保家卫国的决心、报国无门的 悲伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹、怀才不遇的愁苦、寄情 山水的悠闲、昔盛今衰的感慨、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、 仕途失意的苦闷、依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的 告白二、诗歌分类赠友送别、咏史怀古、边塞征战、山水田园、写景抒情、咏物言志、 闲适隐逸、谈禅说理、思妇闺情、羁旅行役、悼念亡者三、诗歌中常见的人物形象分类忧国忧民、心系社稷 历经磨难、坚持追求 胸怀宽广、豪放洒脱 转 战沙场、舍身保国 寂寞愁苦、身世飘零 孤傲高洁、坚持操守 寄情山 水、归隐田园 怀才不遇、壮志难酬 慷慨愤世、矢志报国 送别友人、 思念故乡 反对征伐、同情疾苦 重情重

3、义、儿女情长 辛苦劳作、纯朴 善良四、著名诗人的风格李白：愤世嫉俗 清新飘逸 豪放洒脱 淡泊富贵傲视圣贤 傲岸不羁 杜甫：忧国忧民 沉郁顿挫 广阔深厚 意境雄浑 感情深沉 张九龄：委婉含蓄孟浩然：语淡味重恬静浑健王维：恬淡含蓄气韵生动（诗中有画”）王昌龄：雄健浑厚情思婉约高适 岑参：雄浑质朴苍劲悲壮韦应物：清新典雅韩愈：气势磅礴奇特新颖贾岛：萧瑟悲愁李贺：奇诡变幻忧郁激愤元稹：艳丽浅近白居易：平白清新雅俗共赏刘禹锡：清俊明朗李商隐：清丽俊逸杜 牧：豪迈俊爽遒劲峭拔温庭筠：浓艳香软清新疏朗李煜：颓靡伤感细腻感人欧阳修：清丽明媚语近情深范仲淹：苍凉悲壮晏殊：明朗疏淡苏轼：雄健豪放旷达高远柳永：缠绵

4、悱恻李清照：婉约凄切杨万里：新鲜活泼陆游：雄浑奔放明朗流畅辛弃疾：气势雄浑婉转悱恻姜夔：精心刻意清妙秀远精心刻意陶渊明:平淡淳厚质朴凝练柳宗元:明净简峭李贺 : 奇崛冷艳熔铸词采驰骋想象陈子昂:词意激昂风格高峻王勃 : 流利婉畅宏放浑厚独具一格五、常用意象的含义1 、花草类（ 1 ）菊：隐逸、高洁、脱俗（ 2）梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境（ 3）兰：高洁（ 4）牡丹：富贵、美好（ 5）禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）（ 6）花开：希望、青春、人生的灿烂（ 7）花落：凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀（ 8）草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微

5、（ 9）莲:爱情 高洁2 、树木类（ 1 ）树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利（ 2）黄叶：凋零、美人迟暮、新陈代谢（ 3）绿叶：生命力、希望、活力（ 4）松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力（ 5）竹：气节、积极向上（ 6）梧桐：凄苦（ 7）柳：送别、留恋、伤感、春天的美好3 、风霜雨雪云类：（ 1 ）海浪：人生的起伏（ 2）东风：春天、美好（ 3）春风：旷达、欢愉、希望（ 4）露水：人生的短促、生命的易逝（ 5）天阴：压抑、愁苦、寂寞（ 6）海浪的汹涌：人生凶险、地方诡谲（ 7）狂风：作乱、摧毁旧世界的力量（ 8）西风：落寞惆怅、衰败、游子思归（ 9）雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂（ 1

6、0 ）小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化（ 11 ）烟雾：情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭（ 12 ）暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量（ 13 ）霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折（ 14 ）江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势4、动物类：（ 1 ）杜鹃：悲惨、凄惨、哀伤（ 2）鱼：自由、惬意（ 3）鸿鹄：理想、追求（ 4）猿猴：哀伤、凄厉（ 5）乌鸦：小人、俗客庸夫、衰败荒凉（ 6）沙鸥：飘零、伤感（ 7）狗、鸡：生活气息、田园生活（ 8）（瘦）马：奔腾、追求、漂泊（ 9）（孤）雁：

7、孤独、思乡、思亲、音信、消息（ 10 ）鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功（ 11 ）寒蝉 : 悲凉5 、器物类：（ 1 ）玉：高洁、脱俗（ 2）簪缨（冠）：官位、名望6 、颜色类：（ 1 ）白：纯洁、无暇、丧事（ 2）红：热情奔放、青春、喜事（ 3）绿：希望、活力、和平（ 4）蓝：高雅、忧郁（ 5）黄：温暖、平和（ 6）黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛7 、其它类：（ 1 ）英雄：追慕、自愧自叹（ 2）小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞（ 3）古迹：怀旧明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联）（ 4）草原：辽阔、人生境界、人的胸襟（ 5）仙境：飘逸、美妙

8、洁净、忘尘厌俗（ 6）天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独（ 7）乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静（ 8）市井：繁荣热闹、富贵奢华（ 9）破晓：初现希望（ 10 ）朝阳：希望、朝气、活力（ 11 ）夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生（ 12 ）深夜：愁思怀旧（ 13 ）月亮 : 离愁别绪、思乡之愁六、语言的特色不淡，秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗炼、平淡无奇、质朴清新、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫七、表达技巧1 、修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典2 、表达方式叙述、描写（描写对象:人物、环境、场面、

9、细节；描写方式：侧面描写、正面描写）、抒情（直接抒情；间接抒情：借境抒情、融情于景、托物言志、用典、借古讽今）、议论、说明3 、表现手法比兴、象征、双关、衬托、烘托、渲染、用典、叠词、互文、想象、联想、铺垫、抑扬（先抑后扬、先扬后抑）、正侧结合、虚实结合、动静结合、以动衬静、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、有褒有贬、以乐景写哀情等.具体含义：渲染 : 就是从正面描写烘托 : 就是从侧面描写,有以人烘托人,以人烘托物,以物烘托物,以物烘托人 .烘托包括两种,一是正衬,一是反衬.白描 : 是纯用线条勾勒,不加渲染烘托的写作手法.动静结合: 或以动衬静或以静衬动;或一动一

10、静,相辅相成.虚实结合: 虚是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出来的那些虚象和空灵的境界.实是指客观世界中存在的实象实物实境.欲扬先抑: 先从反面着笔,加以贬抑,然后透露出自己的真实意图.直接抒情: 是直抒胸臆.间接抒情: 包括借景抒情,托物言志和寓情于景,情景交融.衬托 : 是烘托的一种,有正衬和反衬.反衬有以动衬静,以美衬丑,以乐衬苦等 .以乐景写哀情：反衬的一种。以小见大：指写的是小题材反映的是大问题的一种写法。象征： 通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现出某一种情感。正侧结合：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写，描写对象周围的事物，时对象更鲜明、突出的是侧面描写。4

11、 、分析评价用语深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰：语言简洁，内容丰富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。直抒胸臆：直接抒发感情。托物言志：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。寄寓 、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。衬托 、烘托：用一个事物来陪衬

12、另一个事物，以使后者更突出。渲染：描摹色彩以加强效果。5 、意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。6 、其它评价用语富有哲理、淋漓尽致、构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼、有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心感情细腻、感情真挚、跃然纸上、曲折、层次分明八、诗歌鉴赏题表述格式灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得“ 写什么” 方面：写景抒情；咏物言志（情）；怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。

13、“ 怎样写” 方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。为何写”方面：抒发的思想感情；反映 的社会现实；表 现的情趣；寄托 的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达的追求；流露 的倾向；发出 的感慨；袒露 的 心迹；造就的情致。【篇二：古诗评语】免费索取价值10000 元的美女佳丽必修秘籍，尽在1免费索取价值10000 元的美女佳丽必修秘籍，尽在23免费索取价值10000 元的美女佳丽必修秘籍，尽在www.jie88.i

14、nfo免费索取价值10000 元的美女佳丽必修秘籍，尽在45免费索取价值10000 元的美女佳丽必修秘籍，尽在【篇三：古诗句评语】“春种一粒粟，秋收万颗子。” 活泼、热情的你，深谙“每天进步一点点 ”的道理，逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。同学忘了带文具，你会抢先借给他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。你正直的人品，活泼的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以，赵老师对你一直满怀希望，而且会一直注视你取得成功！“人非圣贤，孰能无过？” 一瞧你虎头虎脑，就知道你

15、是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时就显得那样的不“聪明 ”了。放假回来检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却交出字迹潦草的作业，令老师多么失望啊，令老师多么着急啊。如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁。” 不要计较老师总批评你，其实那是老师喜欢你。学习，既是学知识，又是学做人的过程，从“蹒跚学步 ”到 “健步如飞”，一路上会经历很多成功与失败，更会经历很多诱惑，你的父母非常关注你的学习与身心发展，在他们的配合下，你已在各方面取得了长足的进步。希望你能牢记“每天四

16、问”，做一个全面发展的人。徜也不争春，只把春来报。”追求成功，追求完美，是你矢志不渝 的奋斗目标。自信，快乐总挂在你的脸上，永不服输的品质令人敬 佩，平时能为集体、为他人贡献自己的力量。我和家人一样对你寄 予很高的期望，因为我确信，你聪明和睿智，将来一定能造就一番 事业。现在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，锻炼自己的 实践能力。好男儿当与青山比雄奇”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得 同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令赵老师 感到欣慰。但赵老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离 懒惰”这个伙伴，和 勤奋”交上

17、朋友，加上你聪明 的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？不识庐山真面目，只缘身在此山中。”默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚， 同学们都愿意与你交往。生活中，愿你多一份大胆、主动，你的天 地将更广阔、更美好！暑春留不住，白发自然生。你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖 和快乐无私地带给每一个人。赵老师还清楚记得你那一双紧盯着司 令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进 的好孩子，如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视， 那么，你的学习成绩会上去，愿你做一个时间的主人，做一个勤奋 好学的孩子。节气如竹，品性如莲。”你是一个非常

18、文静、礼貌、懂事的女孩， 对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好。 从中我发现你是个做事细心且非常内秀的孩子。学习不是件容易事， 你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你认准目标，坚持 不懈，继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：老师，您好！无论于何种劳动场合,你的身影总是忙忙碌碌。你的彬彬有礼，心灵手巧给老师留下了深 刻印象。 世上无难事，只怕有心人 工 只要你学习专心些、勤奋些、 细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在 关心你、支持你！等你的好消息噢！

19、“节气如竹，品性如莲。”如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。你写的字就像一个个可爱的音符，你读起书来像是山泉在唱歌，每次考试，你总是冲在前列。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，常常带给赵老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。“志当存高远”老师欣赏你的才华和工作能力，愿你这个老师的得意门生的才华能进一步升华。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。” 你是一颗优质的种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望就可懈怠，学无止境，山外有山。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书

20、山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ” 学习和工作都非常出色的你，南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。你应适当看些课外书，拓展视野，拓宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。“气质美如兰，才华阜比仙。”你是个外冷内热的孩子，虽然平时少言少语，但你的诗作和文章却热情澎湃，大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特，富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一，让老师由衷欣慰。作为生活委员，你以身作则，用实际行动博得了大家的一致好评。赵老师想对你说：“

21、试着与同学们再多一些沟通吧，大家喜欢和你在一起的感觉。”古诗句评语（三）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 你正在长大，你清纯的目光是清澈的消息，可以洗涤世上最后一颗尘埃，无论谁看到它都会觉得心胸宽阔，融入自然，老师被你深深的打动了，然而，你发现了吗？老师的目光中有一丝严厉，那是期盼着你的长大，请记牢：世上无难事，只怕有心人。愿这句话伴随着你的长大，作为你的成长中的精神源泉。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 你每一天都在变化，在进步，你用行动证明了一切。一首首才思纵横的小诗，一页页工整端庄的作业，无不让赵老师为你骄傲，让同学们为你喝彩。“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。” 老师和

22、你父母都对你充满了希望，要想成为一名出色的人，你还有很多路要走，用你挥洒的汗水，辛 勤的付出，洗净我们重逢的道路吧。匕片冰心在玉壶。” 一天天又一天天，我在等待你给我带来的安慰 与信心。终于，我等到了，虽然只有一点点，我坚信，一定会有更 多。你聪明、悟性强，是个很有潜力的学生。交换苹果，手里还是 只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可 见交流与沟通是多么好的事，它就像换苹果一样简单。试一试吧， 到同学们中间去！你会学到许多许多。冰冻三尺非一日之寒。”所有老师都认为你是位头脑灵活的学生， 然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格 很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知 道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要 用自己的行动来表明你的决心。另外，取之有度，用之有节，则常足。”认真努力吧！自古英雄出少年。”你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因 缺乏自律，你成了同学中的掉队者。老师和父母的教诲，让你流下 了悔恨的泪水。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更 可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到。你说是吗？希望你能将 篮球场上的潇洒带到学习