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文档简介

1、.薄俊生?给予树?课堂实录A、课前导入师：同学们，我们是三几班？生：三5班。师：这是薄老师和我们三5班同学第一次上课，对吧？生：对！师：大家欢送薄老师给大家上课吗？生：欢送！师：关于上课，除了欢送以外，还可以用怎样的方式来表现？生：认真听讲。生：坐端正。生：遵守课堂常规。师：这位同学真不容易，连常规都知道。还有吗？生：要认真考虑老师提出的问题。师：好的。同学们，认真听讲要用什么？生：耳朵。师：光用耳朵吗？生：要用眼睛。师：听怎么要用眼睛呢？你能说说为什么吗？生：听的时候，眼睛要注视对方，这样才算是认真听。师：对呀，一个人说话的时候还伴有表情和动作，把这些表情、动作和听到的声音综合起来，就能听得

2、更明白。还有一个重要的原因，听的时候用眼睛看着对方就表示对人礼貌。下面就让我们按照以上的听课要求开场上课，好吗？生：好！B、第一课时师：今天老师带大家来学习课文，谁来把课题读一读？生：三十一 给予树。师：对不对！生：不对！师：哪里不对？生：三十一，给予树。师：很遗憾，同学们没有发现问题。31光读三十一吗？生：第三十一课，给予树。师：好的。这个题目中有两个括号，一个用了中括号，另外一个用了小括号，为什么？生：用中括号表示这个字还有另外一个读音，用小括号表示这个字是个生字。师：对，“给j这个字还有另外一个读音，说明这个字是一个多音字。它的另外一个读音怎么读？生：给gi。师：我们一起读课题。生：给予

3、树。师：春节快到了，春节是我们中国人过年的喜庆日子。过年的时候，家家户户张灯结彩，好不热闹。西方人也有过年，同学们知不知道西方人什么时候过年？生：圣诞节。师：哪一天？生：12月24日。师：到底是哪一天？生：12月25日。师：好，你自己纠正了。西方人把耶稣基督的生日作为过年的节日。在圣诞节，人们会互送很多圣诞礼物。但是这只是富人家孩子的待遇，穷人家的孩子能有这样的待遇吗？生：没有。师：对。穷人家的孩子也想得到他们心爱的礼物，可是他们没钱买，只能把愿望写在卡上，挂到圣诞树上，恳求好心人帮助自己实现得到圣诞礼物的愿望。这样的树就叫生：给予树。师：下面请同学们听老师来读课文，拿起书本，注意拿书的姿势一定要有模有样的。师范读师：你有话要说吗？生：你刚刚把“兴高采烈的“兴xìng读成了“兴xng。生：哦，真对不起，谢谢你。师：刚刚同学们听得很认真，这是对老师得尊重，谢谢大家。师：听了刚刚的朗读，这些生字你会读了吗？一生读师：谁能读得更好些？先给自己的读提点要求。生：要读准前后鼻音。生：声音要响亮。生：吐字要清楚。师：我们就按照上面的这些要求来读。请你来。一生读师：读得好不好？生：好！师：刚刚一位同学说要读准前后鼻音，谁来读读后鼻音的生字？三位学生分别读师：很好

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