第六章质量与密度第1节质量 雷寨中学

1、第六章质量与密度第1节质量义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册雷寨中学 理化生组 雷得松试一试，你能行试一试，你能行 请把玻璃片、小铁钉、铁块、请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木块、牙签进行分类；玻璃瓶、木块、牙签进行分类；说出根据什么理由来分类，分为说出根据什么理由来分类，分为几类？几类？小铁钉小铁钉铁块铁块木块木块牙签牙签玻璃玻璃铁铁木木物体物质组成的由玻璃杯玻璃杯玻璃片玻璃片想一想，它们有什么不同？想一想，它们有什么不同？ 小铁钉小铁钉小玻璃片小玻璃片 牙签牙签 甲甲 铁铁 块块大玻璃杯大玻璃杯 木块木块 乙乙含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多1

2、铁锤、铁钉是由什么铁锤、铁钉是由什么材料制成？材料制成？2铁锤、铁钉含铁的多铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？少是否相同？3水和铁可能含物质多少相同吗？水和铁可能含物质多少相同吗？ 如何得知？如何得知？4如何比较物体所含物质的多少？如何比较物体所含物质的多少？铁钉铁钉铁锤铁锤提出问题：提出问题：物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。一、质量的概念一、质量的概念例题一例题一 质量相同的木块和铁块相比较质量相同的木块和铁块相比较( )( )A.A.木块的体积较大木块的体积较大, ,所以所含物质较多所以所含物质较多 B.B.铁块较重铁块较重, ,所以所含物质较多所以所含物质较多C.

3、C.木块和铁块质量相同木块和铁块质量相同, ,所含物质的多少所含物质的多少 是一样的是一样的D.D.无法比较其物质含量的多少无法比较其物质含量的多少C对应练习题1、练习册105页，课前预习1、2、小题； 自学课本自学课本P108-109P108-109，阅读，阅读“小资小资料料”以及以及111111页页“科学世界科学世界” ” ，小组，小组合作讨论完成合作讨论完成 ： 、什么是物体的质量？质量用、什么是物体的质量？质量用什么字母表示？什么字母表示？ 2 2、质量的单位有哪些，它们之、质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？千克这个单位间的换算关系怎样？千克这个单位是怎样规定的？是怎样规定的？

4、试一试1定义：定义：物体所含物质的多少物体所含物质的多少2物理量符号：物理量符号：m3单位：单位：（1）国际单位：千克（）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（）常用单位：吨（t）、克（）、克（g）、）、 毫克（毫克（mg） （3）单位换算：单位换算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg千克原器千克原器二、质量的二、质量的单位单位二、质量的单位二、质量的单位 1 1. .国际单位：国际单位：( )( )字母（字母（ ） 2.2.其他单位：其他单位：( )( )字母（字母（ ） . .换算换算关系：关系： ( )( )kg, kg, KgKg( )(

5、 ), , ( )( ), , KgKg( )( ) ( )( )Kg, Kg, ( )( )g,g, kgkg( )( ), , ( )( )Kg,Kg,二、质量的单位二、质量的单位 1 1. .国际：千克（国际：千克（kgkg） 2.2.其他：吨（其他：吨（t t）克（）克（g g）毫克（）毫克（mgmg） . .换算换算关系：关系： kg, kg, KgKg, , , , KgKg Kg, Kg, 3 3g,g, kgkg, , Kg,Kg,对应练习题1、练习册105页，课前预习第3小题；课堂练习第1小题。完成下列单位换算：完成下列单位换算：1.1.一头鲸的质量约为一头鲸的质量约为1.5

6、1.510105 5kg=_tkg=_t。2.2.一枚药片质量约为一枚药片质量约为 5 51010-4-4 kg=_mg kg=_mg。你能行你能行1.51.510105 5= =150t,t, 500. 500. 看课本看课本P109“小资料小资料”，哪个物体的，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？和地球的质量相差多少倍？ 你知道吗？你知道吗？一头象质量一头象质量约约6_ t比一比，看谁做得好，做得快！比一比，看谁做得好，做得快！一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚一枚1

7、元硬币元硬币质量约质量约10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg估测常见物体质量：估测常见物体质量：成年人：约成年人：约5070 kg 1包方便面：约包方便面：约100 g1只鸡或鸭：约只鸡或鸭：约2 kg 1升水：升水： 1 kg 1个鸡蛋：约个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约个苹果：约250 g1个大头针：约个大头针：约80 mg方便面方便面 鸡和鸭鸡和鸭鸡蛋鸡蛋大头针大头针 我国早在两千多年前的秦代，就已经发我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具明了测量质量的工具秤。你知道日常生秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？活中还有哪些是测质量的工具？你知道

8、吗？ 生活中的测量工具：生活中的测量工具：案秤案秤台秤台秤杆秤杆秤1测量工具测量工具（1 1）实验室中：）实验室中：三、质量的测量：三、质量的测量：2 2、托盘天平的构造：、托盘天平的构造：1.底座底座 2.托盘架托盘架3.托盘托盘 4.标尺标尺5.平衡螺母平衡螺母 6.指针指针7.分度盘分度盘 8.游码游码三、质量的测量：三、质量的测量：3、托盘天平的调节（托盘天平的调节（怎么做？如何判断？怎么做？如何判断？）（1 1）天平水平放置：将天平放在水平台面上）天平水平放置：将天平放在水平台面上（2）调节横梁平衡：调节横梁平衡： A先将游码归于标尺左端的零刻线处；先将游码归于标尺左端的零刻线处；

9、B调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。中央。三、质量的测量：三、质量的测量：口诀：放置水平，游码归零， 左偏右调，右偏左调。天平的使用天平的使用 看课本看课本P110“实验实验”部分，讨论解决下列部分，讨论解决下列问题：问题：天平的平衡螺母在什么位置？把游码拨到天平的平衡螺母在什么位置？把游码拨到0 刻度线处，观察指针的位置，应如何调整平刻度线处，观察指针的位置，应如何调整平 衡螺母使横梁平衡？衡螺母使横梁平衡？衡量平衡的标志是什么？衡量平衡的标志是什么？你用的砝码盒中，最小质量是多大？总质量你用的砝码盒中，最小质量是多大？总质量 是多少？标尺

10、上游码的分度值多大？是多少？标尺上游码的分度值多大？如何读取被测物体的质量？如何读取被测物体的质量？ 为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？如果不按照这些要求做，会出现什么问题？如果不按照这些要求做，会出现什么问题？ (1)被测物体的质量不能超过称量。被测物体的质量不能超过称量。 (2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码加减砝码时要用镊子，不能把砝码 弄湿、弄脏。弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放潮湿的物体和化学药品不能直接放 到天平的盘中。到天平的盘中。三、质量的测量：三、质量的测量：4、天平的使用注意事项、天平的使用注意事项口诀:三

11、不：不超称量，不用手拿砝码，不直接不超称量，不用手拿砝码，不直接接触托盘。除此之外还要轻拿轻放。接触托盘。除此之外还要轻拿轻放。5、托盘天平的使用操作步骤、托盘天平的使用操作步骤 （怎么用？如何读数？怎么用？如何读数？）（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；）被测物体放在左盘，砝码放右盘；（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（3）天平平衡后读数：）天平平衡后读数： m物物= m砝砝+ m游码示数游码示数。三、质量的测量：三、质量的测量：6、测量固体的质量：、测量固体的质量：（1）调节天平；）调节天平；（2）被测物体放左盘，）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移

12、动游码，使天平平衡；砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。）记录数据。 如图：如图：m=53.4g。三、质量的测量：三、质量的测量：7、测量液体的质量：、测量液体的质量：（1）调节天平；）调节天平；（2）测量空烧杯质量）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量测量总质量m总总；（4）被测液体质量）被测液体质量m=m总总 m0。三、质量的测量：三、质量的测量：对应练习题1、练习册107页，课后巩固第10小题。2、课本112页动手动脑学物理第4小题。100+50+20+1.6=171.6（g）想想做做想想做做 小组合作，完成课本小组合作，完成课本

13、P111的的“想想想想做做做做”。 你们有何发现？你们有何发现？物体的质量不随形状、状态的改变而改变。物体的质量不随形状、状态的改变而改变。结论：结论： 物体的质量不会随物体的状态、形状、位置的变化而变化。质量是物体本身的一种属性质量是物体本身的一种属性 冰冰水水泥团泥团泥人泥人国旗在太国旗在太空中作环空中作环球旅行球旅行。想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 1物体的质量不随物体的形状的改变而改变；物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2物体的质量不随物体的状态的改变而改变；物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3物体的质量不随物体的位置的改变而改变；物体的质量不

14、随物体的位置的改变而改变； 4物体物体的质量不随物体的温度的改变而改变。的质量不随物体的温度的改变而改变。四、质量是物体的属性：四、质量是物体的属性： 以下关于质量的说法中以下关于质量的说法中, ,正确的是正确的是( )( )A.A.把铁条拉成很细的铁丝把铁条拉成很细的铁丝, ,质量变小了质量变小了 B.B.密闭容器中的冰熔化成水密闭容器中的冰熔化成水, ,质量变大了质量变大了C.C.宇航员在太空中的质量比在地面上小宇航员在太空中的质量比在地面上小 D.1kgD.1kg的铁块和的铁块和1kg1kg的棉花质量一样大的棉花质量一样大例题二例题二D对应练习题1、课本112页动手动脑学物理第1、3小题

15、； 2、练习册105页，课前预习第4小题。3、练习册106页，课后巩固第2小题。1、（1、不改变，3、A）2、（属性、形状、物态、位置）3、（形状、物。） . .知道质量的初步概念及其单位；知道质量的初步概念及其单位； . .通过实际操作，掌握托盘天平的使用通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；方法； 3.3.学会用天平测量固体和液体的质量；学会用天平测量固体和液体的质量； . .知道质量是物体本身的一种性质，它知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体形状、形态、位置的变化而变化不随物体形状、形态、位置的变化而变化变化变化. .本节课的收获本节课的收获1.1.一物体质量为一物体质量为60000

16、mg,60000mg,这个物体可能是这个物体可能是( )( ) A. A.一张课桌一张课桌 B.B.一块橡皮一块橡皮 C. C.一块砖一块砖 D.D.一个鸡蛋一个鸡蛋2.2.一个物体质量的大小决定于一个物体质量的大小决定于( )( ) A. A.物体的形状物体的形状 B.B.物体中含物质的多少物体中含物质的多少 C. C.物体的空间位置物体的空间位置 D.D.物体的状态物体的状态3.3.完成下列单位换算。完成下列单位换算。 3 310105 5kg=kg= t=t= g g 2 210104 4g=g= kg=kg= mgmgDB3003003 310108 820202 210107 7 4

17、. 4.一台托盘天平横梁平衡调节前一台托盘天平横梁平衡调节前, ,指针偏向分度指针偏向分度 盘左侧盘左侧, ,此时要使横梁平衡此时要使横梁平衡, ,可采用下列措施中的可采用下列措施中的( )( ) A. A.将平衡螺母向右旋将平衡螺母向右旋 B. B.将平衡螺母向左旋将平衡螺母向左旋 C. C.将游码向左调将游码向左调 D. D.将游码向右调将游码向右调 5. 5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块, ,用用镊子向右盘内加减砝码镊子向右盘内加减砝码, ,各种质量的砝码上、下试过各种质量的砝码上、下试过多次多次, ,当怎么也不能使天平恢复平衡当怎么也不能使天平恢复平衡, ,此时应该此时应该( )( ) A. A.调节天平的平衡螺母调节天平的平衡螺母 B. B.把物体放在