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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页关于坚持的课件部编人教版道德与法治二年级下册15坚持才会有收获第一课时课 题 15坚持才会有收获 设 计 者 教学目标 1.认识到生活必须要经历过“坚持”;懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。 2.明确遇见困难要坚持;增强克服困难、勇于坚持的决心。 3.养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。 教学重点 1.认识到生活必须要经历过“坚持”;懂得坚持让我们克服困难. 2.明确遇见困难要坚持;增强克服困难、勇于坚持的决心。 教学用具 课件PPT 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 探究新知 全课总结师:生活中,我们

2、都经历过“坚持”,你们还记得当时的感受吗? 2.学生讨论交流。 3.课件出示教材第58页图片。 活动一:我们都坚持过 1.师:生活中,我们都经历过“坚持”,你们还记得当时的感受吗? 2.学生讨论交流。 3.课件出示教材第58页图片。 情境一:去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步 情境二:我坚持写毛笔字一个学期了 情境三:我这学期一直在坚持背唐诗,每天背一首 情境四:我坚持给花儿浇水 4.师:同学们,你们有什么感想? 5.生l:他们坚持得很好,我相信他们一定会有收获! 生2:我也坚持得很好! 生3:坚持那么长时间好难呀1 6师:请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧1 7.学生在全班交流,教师适时表

3、扬那些愿意跟大家交流的学生。 8.师小结:生活中我们都经历过“坚持”,希望你们能坚持得长久一些! 活动二:坚持的收获 1.课件展示教材第59页图片。 情境一:我每天和妈妈一起打扫卫生,所以我家很干净。 情境二:我坚持踢了一个星期毽子,现在都能连踢十个了。 2.师:看完这两组情境图片,你们有什么感想? 3.生l:什么事情都需要坚持。 生2:坚持就会有进步。 生3:我要向他们学习。 师:经过一段时间的坚持,我们都有了或大或小的收获。我们都发现,只要每天坚持练一练、学一学、做一做,日积月累,就能让我们克服看上去无法克服的困难,让我们有更多的收获。(板书:才会有收获) 坚持对我们来说很重要，如果做事不坚持到底半途而废，那不

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