高考诗歌鉴赏复习题 精品课件

1、阅读下面这首唐诗，完成阅读下面这首唐诗，完成89题。题。 夜泊牛渚怀古夜泊牛渚怀古 李白李白牛渚西江夜，青天无片云。牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。注释：牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江注释：牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。谢将军：中，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘

2、月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。旦，从此袁宏名声大著。8 8清代汪士缜评价这首诗清代汪士缜评价这首诗“不着一字，尽得风不着一字，尽得风流流”，对颔联的一个，对颔联的一个“空空”字极为赞赏，认为意字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简析。（蕴丰富，请简析。（6 6分）分）答：空：白白的，徒然。答：空：白白的，徒然。（1 1分）。诗人登舟望月吟分）。诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏乘月泛舟咏诗，联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音，受到谢尚的赏识，诗遇知音，受到谢尚的赏识，名声大著。（名声大著。（1 1分

3、）而自身分）而自身空负袁宏之才，却谢尚不复空负袁宏之才，却谢尚不复可遇。（可遇。（2 2分）分）“空空”字抒字抒发了知音难觅，怀才不遇的发了知音难觅，怀才不遇的感慨。（感慨。（2 2分）。分）。9 9结合全诗，谈谈尾联是如何表达作结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？（者无尽情思的？（5 5分）分） 最后两句寓情于景、最后两句寓情于景、以景结情（虚实结合）以景结情（虚实结合）（1 1分），想象明天秋风分），想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，挂帆萧瑟，枫叶飘落，挂帆远去（远去（2 2分），以寂寥、分），以寂寥、凄清的环境氛围，烘托凄清的环境氛围，烘托了诗人因不遇知音的孤了诗人因不遇知音的孤寂、凄

4、苦之情（寂、凄苦之情（2 2分）。分）。 送韩十四江东觐省送韩十四江东觐省 杜甫杜甫 兵戈不见老莱衣兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注：这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时注：这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士定的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱

5、。老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。8这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（5分）分）9请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（6分）分）8这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（5分）分）以静衬动，以静衬动，“黄牛峡静滩声转黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。水

6、的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。寓情于景。寓情于景。“白马江寒树影稀白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。其中。虚实结合，虚实结合，“黄牛峡静滩声转黄牛峡静滩声转”句虚写，是想像友人句虚写，是想像友人过黄牛峡时的情景，过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀白马江寒树影稀”句是实写，写句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。与友人离别之时的伤感。听觉与视觉相结合，听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩

7、声转黄牛峡静滩声转”句作者从听句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马江寒树影白马江寒树影稀稀”句从视觉角度当时的离别之景。句从视觉角度当时的离别之景。（答出两点得（答出两点得4 4分，答出三点得分，答出三点得5 5分）分）9请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（6分）分）诗歌首联诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，写战乱导致生灵涂炭，“万事非万事非”三字流露出作者三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感的忧愤之情，表现出诗人深厚的

8、忧国忧民的思想感情。情。三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情。现了对友人离去的惜别之情。尾联尾联“此别应须各努力此别应须各努力”表现作者对友人的勉励表现作者对友人的勉励之情，之情，“故乡犹恐未同归故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的隐隐露出诗人对未来的担忧之情。（答出担忧之情。（答出3 3点有分析即可满分）点有分析即可满分）阅读下面一首诗，然后回答问题。

9、阅读下面一首诗，然后回答问题。钱塘逢康元龙钱塘逢康元龙 明明谢肇谢肇淛淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。【注注】：钱塘：与诗中的：钱塘：与诗中的“江关江关”都指钱塘江边的杭州城。都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友，康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇尝游历边塞，无所遇”而归故乡。而归故乡。 请分析此诗起句中的请分析此诗起句中的“暗暗”字对全诗有什么艺术效果。字对全诗有什么艺术效果。请结合全诗，具体评析请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉马上相逢须尽醉”所表现出来的所表现出来的诗人复杂而

10、丰富的情感。诗人复杂而丰富的情感。请分析此诗起句中的请分析此诗起句中的“暗暗”字对全诗有字对全诗有什么艺术效果。什么艺术效果。 此诗起句用一此诗起句用一“暗暗”字，就形象字，就形象传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷飞纷飞暗淡凄迷的景象暗淡凄迷的景象，渲染了一种低，渲染了一种低回迷茫的回迷茫的离别氛围离别氛围，也给全诗蒙上一，也给全诗蒙上一层依依惜别的层依依惜别的感伤色彩感伤色彩( (或：为全诗定或：为全诗定下伤感的情调下伤感的情调) )。请结合全诗，具体评析请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽马上相逢须尽醉醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。所表现出来的诗人复杂

11、而丰富的情感。诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友异乡邂逅同乡诗友喜出望外喜出望外的心情，以及的心情，以及刚见面又须刚见面又须分手的离情别绪分手的离情别绪( (也表现了诗人也表现了诗人对故乡的对故乡的思念思念，对不得志的朋友的，对不得志的朋友的劝慰劝慰，以及彼此羁旅漂泊的以及彼此羁旅漂泊的感慨感慨等等) )。诗人想借酒。诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，表达感情，借酒化解悲愁， “ “须尽醉须尽醉”率率真豪爽真豪爽，情感真挚热烈。，情感真挚热烈。阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。月月 夕夕 陆游陆游开户满庭雪，徐看知

12、月明。开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。微风入丛竹，复作雪来声。俗尘不待扫，凛然肝肺清。俗尘不待扫，凛然肝肺清。村深无漏鼓，鹤唳报三更。村深无漏鼓，鹤唳报三更。(1)诗的前两联在写景上有什么特点诗的前两联在写景上有什么特点?请简要分请简要分析。析。(5分分)(2)结合全诗，分析作者在颈联中体现出的精神结合全诗，分析作者在颈联中体现出的精神境界。境界。(6分分) (1) (1)由视觉到听觉，由由视觉到听觉，由静到动，以动衬静，融静到动，以动衬静，融情于景。首联从情于景。首联从视觉视觉角角度写月光满庭院，颔联度写月光满庭院，颔联从从听觉听觉角度写风吹竹子角度写风吹竹子似乎是下雪般的声

13、音，似乎是下雪般的声音，两联共同渲染庭满落雪、两联共同渲染庭满落雪、月明风清的月明风清的宁谧、安闲宁谧、安闲的氛围，表达了作者的的氛围，表达了作者的喜爱喜爱之情。之情。 (2) (2)颈联体现出的是月颈联体现出的是月夜中夜中物我两忘、内心澄物我两忘、内心澄澈澈的精神境界。前两联的精神境界。前两联中的明月、风入竹子等中的明月、风入竹子等景象描写出景象描写出空灵空灵环境，环境，颈联用颈联用“肝肺清肝肺清”直抒直抒胸臆，尾联用胸臆，尾联用“鹤唳鹤唳”来写环境的来写环境的幽寂幽寂以衬托以衬托内心的内心的明净明净。春日京中有怀春日京中有怀杜审言杜审言今年游寓独游秦，愁思看春不当春。今年游寓独游秦，愁思看

14、春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。【注注】唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞，后任膳唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞，后任膳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳供职，其家在洛阳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳供职，其家在洛阳西巩县。本诗大约作于长安二年或三年的春天，当时西巩县。本诗大约作于长安二年或三年的春天，当时杜审言随驾在长安。杜审言随驾在长安。1、清人吴乔说：、清人吴乔说：“景物无自生，惟情所化。景物无自生，惟情所化。”请结请结合颔

15、联中合颔联中“徒徒”“”“漫漫”二字对此作简要赏析。（二字对此作简要赏析。（5分）分）颔联：颔联：“上林苑里花徒发，细柳营前叶漫上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新新”，描绘长安景色，上林苑里鲜花盛开却，描绘长安景色，上林苑里鲜花盛开却无人欣赏，细柳营前，柳枝新绿却无人看顾。无人欣赏，细柳营前，柳枝新绿却无人看顾。（1 1分）花木随着季节开花结果，是自然规律，分）花木随着季节开花结果，是自然规律，本无所谓本无所谓“徒发徒发”或或“漫新漫新 ” ”，然而诗句中，然而诗句中却着以却着以“徒徒”和和“漫漫 ” ”，寓情于景。（，寓情于景。（2 2分）分）此联是首联诗中此联是首联诗中“愁思看春不当春愁思看春

16、不当春”的具体的具体化描述，以乐景写哀情，形象地表现诗人睹化描述，以乐景写哀情，形象地表现诗人睹物感怀的惆怅心情。（物感怀的惆怅心情。（2 2分）分）2、这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（、这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（6分）分） 诗人抒发怀友思归之离情，表达了对洛阳的万物无比诗人抒发怀友思归之离情，表达了对洛阳的万物无比的眷恋和热爱之情。（的眷恋和热爱之情。（2 2分）分） 首联：首联：“独游秦独游秦”三字，表现了诗人独在异乡为异客的寂寥情怀。三字，表现了诗人独在异乡为异客的寂寥情怀。“愁思看春不当春愁思看春不当春 ”，诗人直呼，诗人直呼“这春天的景色多么美好，我

17、却因这春天的景色多么美好，我却因为乡愁无心赏玩为乡愁无心赏玩 ”！这联诗十四个字，生动地塑造出一个满怀乡愁！这联诗十四个字，生动地塑造出一个满怀乡愁的诗人自我形象。的诗人自我形象。 颔联：颔联：“上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新”，描绘长安景色，描绘长安景色，上林苑里鲜花盛开却无人欣赏，细柳营前，柳枝新绿却无人看顾。以上林苑里鲜花盛开却无人欣赏，细柳营前，柳枝新绿却无人看顾。以乐写哀，形象地表现诗人睹物感伤的惆怅心绪。乐写哀，形象地表现诗人睹物感伤的惆怅心绪。 颈联：颈联：“公子南桥应尽兴，将军西第几留宾公子南桥应尽兴，将军西第几留宾”，描绘的是诗人，描绘的是诗人想

18、象中洛阳友人赏春欢宴的情景。他们在南桥群游兴尽而归，又在西想象中洛阳友人赏春欢宴的情景。他们在南桥群游兴尽而归，又在西第集宴豪饮。这欢畅的场面，正与自己第集宴豪饮。这欢畅的场面，正与自己“独游秦独游秦”形成鲜明的对照。形成鲜明的对照。诗人运用这一虚笔来反衬自己的孤寂，突出对友人怀念的深沉和思归诗人运用这一虚笔来反衬自己的孤寂，突出对友人怀念的深沉和思归之切。之切。 尾联：尾联：“寄语洛城风日道，明年春色倍还人寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，写出了诗人对，写出了诗人对洛城友人的思念，对洛城的风日（风日：春光风物）的眷念与热爱。洛城友人的思念，对洛城的风日（风日：春光风物）的眷念与热爱。题山石榴花题山石榴花 白居易白居易一丛千朵压阑干，翦碎红绡却作团。一丛千朵压阑干，翦碎红绡却作团。风袅舞腰香不尽，露销妆脸泪新干。风袅舞腰香不尽，露销妆脸泪新干。蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。争及此花檐户下，任人采弄尽人看。争及此花檐户下，任人采弄尽人看。【注释注释】山石榴花即杜鹃花。山石榴花即杜鹃花。8这首诗表现了山石榴花的哪些特点？请简这首诗表现了山石榴花的哪些特点？请简要概括。（要概括。（5分）分） 9作者在诗中是如何表现山石榴花的特点的？作者在诗中是如何表现山石榴花的特点的？请结合诗句简要分析。（请结合诗句简要分析。（6分）分） 茂盛热烈，姿态婀娜，