艺术美学的基本问题之二高中精选学习教案

1、会计学1第一页，共49页。2第1页/共49页第二页，共49页。3第2页/共49页第三页，共49页。4第3页/共49页第四页，共49页。5第4页/共49页第五页，共49页。6第5页/共49页第六页，共49页。7第6页/共49页第七页，共49页。8第7页/共49页第八页，共49页。9第8页/共49页第九页，共49页。10第9页/共49页第十页，共49页。11第10页/共49页第十一页，共49页。12第11页/共49页第十二页，共49页。13第12页/共49页第十三页，共49页。14第13页/共49页第十四页，共49页。15第14页/共49页第十五页，共49页。16第15页/共49页第十六页，共49

2、页。17第16页/共49页第十七页，共49页。18第17页/共49页第十八页，共49页。19第18页/共49页第十九页，共49页。20第19页/共49页第二十页，共49页。21第20页/共49页第二十一页，共49页。22第21页/共49页第二十二页，共49页。23第22页/共49页第二十三页，共49页。24第23页/共49页第二十四页，共49页。25第24页/共49页第二十五页，共49页。26第25页/共49页第二十六页，共49页。27第26页/共49页第二十七页，共49页。28第27页/共49页第二十八页，共49页。29第28页/共49页第二十九页，共49页。美到处存在，有人却视而不见，美到

3、处存在，有人却视而不见，感而不得。感而不得。 “不是缺少美，而是缺少发现。不是缺少美，而是缺少发现。”（罗丹）（罗丹）30第29页/共49页第三十页，共49页。31第30页/共49页第三十一页，共49页。感，且在每一次观赏感，且在每一次观赏(gunshng)中中会有新的发现，新的体验。会有新的发现，新的体验。32第31页/共49页第三十二页，共49页。33第32页/共49页第三十三页，共49页。34第33页/共49页第三十四页，共49页。动，受到审美欲望的驱动和审美经动，受到审美欲望的驱动和审美经验定势的影响具有整体性、选择性、验定势的影响具有整体性、选择性、情感性等特性。情感性等特性。35第

4、34页/共49页第三十五页，共49页。36第35页/共49页第三十六页，共49页。37第36页/共49页第三十七页，共49页。38第37页/共49页第三十八页，共49页。的激发和推动，同时，又为审美欲的激发和推动，同时，又为审美欲望、情感提供媒介，使审美欲望、望、情感提供媒介，使审美欲望、内在情感得到形式的处理和剪裁，内在情感得到形式的处理和剪裁，从而得以清晰、扩展、抒发。从而得以清晰、扩展、抒发。39第38页/共49页第三十九页，共49页。40第39页/共49页第四十页，共49页。41第40页/共49页第四十一页，共49页。感，而成为审美情感。感，而成为审美情感。42第41页/共49页第四十二页，共49页。43第42页/共49页第四十三页，共49页。44第43页/共49页第四十四页，共49页。45第44页/共49页第四十五页，共49页。46第45页/共49页第四十六页，共49页。47第46页/共49页第四十七页，共49页。生命和艺术的内驱力。艺术家借助生命和艺术的内驱力。艺术家借助创作把本能升华，它贯穿了艺术家、创