古代诗词三首(早春呈水部张十八员外、西江月、秋词)

1、诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外韩愈韩愈呈水部张十八员外呈水部张十八员外送给张籍。送给张籍。呈，送给，恭敬语；呈，送给，恭敬语；诗人张籍（约诗人张籍（约767830）在兄弟中排行十八，在兄弟中排行十八，当时任水部员外郎。当时任水部员外郎。 了解作者了解作者韩愈（韩愈（768-824），字），字退之退之。唐唐代文学家、哲学家代文学家、哲学家，当时，当时古文古文运动的倡导者运动的倡导者。河南河阳。河南河阳(今孟今孟县县)人，祖籍人，祖籍昌黎昌黎、世称、世称韩昌黎韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号谥号“文文”，又称，又称韩文公韩文公，其，

2、其散文被列为散文被列为“唐宋八大家唐宋八大家”之之首首，与，与柳宗元并称柳宗元并称“韩柳韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。苏轼对韩愈对宋诗影响颇大。苏轼对韩愈有有“文起八代之衰文起八代之衰”的千古赞的千古赞誉。有誉。有昌黎先生集昌黎先生集。 早春呈水部张十八员外 韩愈（唐）韩愈（唐） 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。 早春呈水部张十八员外 （唐）（唐） 韩愈韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 最是一年春好处，最

3、是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。准确朗读：准确朗读：读准字音、节奏。读准字音、节奏。rn s读懂文意：用现代汉语说出大意。读懂文意：用现代汉语说出大意。v天街小雨润天街小雨润如酥如酥，v皇城下着皇城下着像奶酪似的像奶酪似的细密而滋润的小雨，细密而滋润的小雨，v草色遥看近却无。草色遥看近却无。v远看草色一片浅绿，近看显得稀疏零星，好像什么远看草色一片浅绿，近看显得稀疏零星，好像什么也没有。也没有。 v最是一年春好处，最是一年春好处，v一年之中最美的就是这早春的景色，一年之中最美的就是这早春的景色， v绝胜绝胜烟柳满皇都。烟柳满皇都。v它它远远胜过远远胜过了满城烟柳的京城春景。了满

4、城烟柳的京城春景。 全诗描写了哪些景物？全诗描写了哪些景物？表达了诗人怎样的感情？表达了诗人怎样的感情？表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情 。再读感悟，读出诗情再读感悟，读出诗情实景：天街、小雨、草色；虚景：烟柳实景：天街、小雨、草色；虚景：烟柳诗歌前两句描写早春之景，后两句抒情。诗歌前两句描写早春之景，后两句抒情。 早春呈水部张十八员外 韩愈（唐）韩愈（唐） 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。准确朗读：准确朗读：读出诗情读出诗情s、请点出首句运用的修辞手法及妙处。

5、、请点出首句运用的修辞手法及妙处。方法：运用方法：运用，以，以来比来比，形象生动，形象生动的写出了的写出了（所描写景物）的（所描写景物）的（特点）（特点）表达了作者表达了作者之情。之情。运用比喻，以运用比喻，以“润如酥润如酥”来比来比初春小雨初春小雨，形象生动，形象生动的写出了初春小雨的的写出了初春小雨的细滑润泽和珍贵细滑润泽和珍贵。表达了作者。表达了作者的喜爱和赞美之情。的喜爱和赞美之情。与杜甫的与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声润物细无声”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。 品读赏析品读赏析、请你对、请你对“草色遥看近却无草色遥看近却

6、无”进行描绘。进行描绘。方法：什么景物、景物的大小、颜色、形状、方法：什么景物、景物的大小、颜色、形状、情态、动作、环境、联想、运用手法情态、动作、环境、联想、运用手法绵绵的春雨中，小草芽儿悄悄地冒出来了，绵绵的春雨中，小草芽儿悄悄地冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色。当你高兴地走近细看时，小草的青青之色。当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（色了。（地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。）、请你对诗歌的后两句进行赏析。、请你对诗歌的后两句进行赏

7、析。运用运用对比对比的手法，拿暮春的满城烟柳和早春的淡远的手法，拿暮春的满城烟柳和早春的淡远草色相对比，更突出了作者对早春的赞美之情。草色相对比，更突出了作者对早春的赞美之情。运用对比，拿运用对比，拿与与对比，更突出了对比，更突出了的的的特点（或突出了作者对的特点（或突出了作者对的的之情。）之情。） 诗人为什么说初春的草色诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都绝胜烟柳满皇都”？ 因为诗人认为初春草色是早春特有的，它柔嫩饱含水因为诗人认为初春草色是早春特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意，而烟分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意，而烟柳已是柳已是“满满”城皆是，不稀罕了。

8、到暮春三月，色城皆是，不稀罕了。到暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。4、请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理：、请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理： v提示：早春可以象征什么，给人什么样的启示和感提示：早春可以象征什么，给人什么样的启示和感受。受。v一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，因为它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。因为它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。 v“草色遥看近却无草色遥看近却无”的哲理：距离产生美。的哲理：距离产生美。拓展训练：比较阅读拓展训练：比较阅读v【甲】早春呈水部

9、张十八员外【甲】早春呈水部张十八员外 【唐】韩愈【唐】韩愈v天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。v【乙】城东早春【乙】城东早春 【唐】杨巨源【唐】杨巨源v诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。若待上林花似锦，出门俱是看花人。v【甲】、【乙】两诗借草、柳之_，形象地突出了早春的特点。【甲】诗中“”则与【乙】诗中“”描写的画面是一致的。v说出【甲】诗蕴涵的哲理。色色烟柳满皇都烟柳满皇都上林花似锦上林花似锦一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，

10、因为一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，因为它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。课堂练习课堂练习v背诵默写背诵默写宋词是中国古代文学皇冠上的一颗巨钻宋词是中国古代文学皇冠上的一颗巨钻,她与她与唐诗争奇唐诗争奇,与元曲斗妍与元曲斗妍,历来与唐诗并称历来与唐诗并称双绝双绝. 走进辛弃疾走进辛弃疾 辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207）字字幼安幼安，号，号稼轩稼轩。南宋爱国南宋爱国词人词人。2121岁参加抗金义军，岁参加抗金义军，他力主抗金，屡受打击，隐他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达居上饶达2020年。曾短期被起年。曾短期被起用，但

11、不受重视用，但不受重视, ,抱恨而终。抱恨而终。其词抒写力图恢复国家统一其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。河山的作品。艺术风格多艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼样，而以豪放为主，与苏轼并称为并称为“苏辛苏辛”。 有有稼轩稼轩长长短句短句。 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 简介背景简介背景v这首词作于辛弃疾闲居上饶带湖期间。黄沙，这首词作于辛弃疾闲居上饶带湖期间。黄沙，即黄沙岭，在江西上饶县西，风景优美。辛即黄沙岭，在江西上饶县西，风景优美。辛弃疾在其附近建有书堂，经常往来于黄

12、沙道弃疾在其附近建有书堂，经常往来于黄沙道中。中。 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。听取蛙声一片。 七八个星天外，七八个星天外， 两三点雨山前。两三点雨山前。 旧时茅店社林边，旧时茅店社林边， 路转溪桥忽路转溪桥忽见见。准确朗读：准确朗读：xin明月明月别枝别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。惊鹊，清风半夜鸣蝉。别枝：斜出的树枝。别枝：斜出的树枝。 深夜时分，皎洁的月光，惊动了栖息在枝头上的深夜时分，皎洁的月光，惊动了栖息在枝头上的山鹊，清风吹拂，送来了欢快的蝉鸣声。山鹊，清风吹

13、拂，送来了欢快的蝉鸣声。 稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取听取蛙声一片。蛙声一片。听取：听取：“取取”在此处无意，在此处无意，“听取听取”意即听到意即听到 稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫，它们仿稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫，它们仿佛在谈论着今年的好年成。佛在谈论着今年的好年成。读懂文意：读懂文意： 天外：远处天边。天外：远处天边。 乌云四起，远处天边还闪烁着七八点稀疏的星光，乌云四起，远处天边还闪烁着七八点稀疏的星光，骤雨初来，两三滴雨滴已经洒向山前。骤雨初来，两三滴雨滴已经洒向山前。见：同见：同“现现” ” ，显现、出现。，显现、出现。 过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相识的土

14、地过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相识的土地庙旁树林边的茅店突然出现在眼前。庙旁树林边的茅店突然出现在眼前。读懂文意：读懂文意：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？对丰收怀有的喜悦之情和对农村生活的对丰收怀有的喜悦之情和对农村生活的热爱之情。热爱之情。读出诗情读出诗情 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。听取蛙声一片。 七八个星天外，七八个星天外， 两三点雨山前。两三点雨山前。 旧时茅店社林边，旧时茅店社林边， 路转溪桥忽路转溪桥忽见见。 xi

15、n、前两句，由六个名词组成，描绘出了一幅、前两句，由六个名词组成，描绘出了一幅怎样的清新乡村夏日夜景？用了何种手法？怎样的清新乡村夏日夜景？用了何种手法？ v夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。来，把蝉的鸣叫声也送了过来。v “以动写静以动写静”，使夏夜显得更加清幽静谧。，使夏夜显得更加清幽静谧。 品读赏析品读赏析运用拟人手法，通过嗅觉和听运用拟人手法，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，把农村夏觉来捕捉夏夜景物特征，把农村夏夜里的热闹气氛和欢乐心情

16、写活了，夜里的热闹气氛和欢乐心情写活了，让人产生的印象最为鲜明而深刻。让人产生的印象最为鲜明而深刻。、词的上片写了哪些夏夜特有的、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？声音？写这些声音有何作用？v（1）鹊啼、蝉鸣、蛙叫、人声。）鹊啼、蝉鸣、蛙叫、人声。v（2）描写这些声音的作用：一方面渲染了欢）描写这些声音的作用：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，以动衬静，又表现了夏夜的寂静。一切，以动衬静，又表现了夏夜的寂静。、侧耳倾听，稻田边是谁在说丰年？他们是、侧耳倾听，稻田边是谁在说丰年？他们是怎样说丰年的？怎样说丰年的？ v

17、1：青蛙呱呱叫成一片，似乎在说：青蛙呱呱叫成一片，似乎在说：v2：清风会说：清风会说：v3：明月会说：明月会说：v4：农民伯伯会说：农民伯伯会说：v5：辛弃疾会说：辛弃疾会说：稻子长得多好啊！这里有我们的功劳！稻子长得多好啊！这里有我们的功劳！我们以后要多学本领，多捉害虫，为人们做贡献。我们以后要多学本领，多捉害虫，为人们做贡献。我要让稻花的香气香飘十里。我要让稻花的香气香飘十里。我要让月光更皎洁，洒遍这里的每一个角落。我要让月光更皎洁，洒遍这里的每一个角落。老天爷睁眼了，一年的辛苦总算没有白费，这回可以盖新房子了。老天爷睁眼了，一年的辛苦总算没有白费，这回可以盖新房子了。这里的生活多好呀！要

18、是北方没有战争，那里人们能安乐业，这里的生活多好呀！要是北方没有战争，那里人们能安乐业，无忧无虑的生活该多好啊！无忧无虑的生活该多好啊！ 、请用生动活泼的语言描绘、请用生动活泼的语言描绘“七八个星天七八个星天外，两三点雨山前外，两三点雨山前” 为我们展示的画面。为我们展示的画面。v小雨将至，远处天边几颗星星调皮的眨着眼小雨将至，远处天边几颗星星调皮的眨着眼睛，乌云却悄然而致。突然间，几个豆大的睛，乌云却悄然而致。突然间，几个豆大的雨点，从天而降也来凑热闹了。听：嘀嗒嘀雨点，从天而降也来凑热闹了。听：嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚好像山雨的余韵。嗒叮咚叮咚好像山雨的余韵。 、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见旧时

19、茅店社林边，路转溪桥忽见”中中“忽见忽见”很传神，请你分析其妙处。陆游有一很传神，请你分析其妙处。陆游有一句诗，写的也是这种意境，这一句是什么？句诗，写的也是这种意境，这一句是什么？v （1）“忽见忽见”二字很传神，它把夜行人急二字很传神，它把夜行人急寻不着而突然见到的惊喜神态全部表现出来。寻不着而突然见到的惊喜神态全部表现出来。表达出词人对农村生活的喜爱和对农事丰收表达出词人对农村生活的喜爱和对农事丰收的喜悦。的喜悦。v（2）陆游的诗句是：）陆游的诗句是：“山重水复疑无路，柳山重水复疑无路，柳暗花明又一村暗花明又一村”。、进了茅草店，又可以和农民兄弟喝酒聊天，、进了茅草店，又可以和农民兄弟喝

20、酒聊天，话说丰年了，心情又怎样了？话说丰年了，心情又怎样了？v用一个字说：用一个字说：v用一个成语说：用一个成语说：v用一句话说：用一句话说：美、爽、好美、爽、好流连忘返、心旷神怡流连忘返、心旷神怡 沉醉不知归路沉醉不知归路 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 明月明月/别枝惊鹊，别枝惊鹊， 清风清风/半夜鸣蝉。半夜鸣蝉。 稻花香里稻花香里/说丰年，说丰年， 听取听取/蛙声一片。蛙声一片。 七八个星七八个星/天外，天外， 两三点雨两三点雨/山前。山前。 旧时茅店旧时茅店/社林边，社林边， 路转路转/溪桥溪桥/忽忽见见。 xin背诵记忆：背诵记忆：西江月西江月就是一幅绚丽多姿的画

21、、一曲就是一幅绚丽多姿的画、一曲婉转动听的歌，是一段质朴真挚的情。婉转动听的歌，是一段质朴真挚的情。让我们把让我们把西江月西江月留在我们的心里吧！留在我们的心里吧！v.词中从侧面烘托丰收之景的句子是：词中从侧面烘托丰收之景的句子是：v. 词中写急忙避雨迷路，焦急之后欣喜的句子是：词中写急忙避雨迷路，焦急之后欣喜的句子是：v.词中运用对偶的诗句是：词中运用对偶的诗句是：v.词的上片写夏夜特有的声音有何作用？词的上片写夏夜特有的声音有何作用？v.词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？v.这首词表达了作者怎样的思想感情这首词表达了作者怎样的思想感情 反馈训练反馈训练

22、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，以动衬静，又表现了夏夜的寂静。一切，以动衬静，又表现了夏夜的寂静。描绘了一幅夏夜阵雨来临前词人急忙赶路的图画。描绘了一幅夏夜阵雨来临前词人急忙赶路的图画。对丰收怀有的喜悦之情和对农村生活的热爱。对丰收怀有的喜悦之情和对农村生活的热爱。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。课外练笔课外练笔v以以

23、夜行黄沙道中夜行黄沙道中为题，将词的意境以及你的想象写成为题，将词的意境以及你的想象写成一篇短文。一篇短文。v深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头

24、。 乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！秋词秋词刘禹锡刘禹锡读准字音、节奏读准字音、节奏自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。Jliozhoxio秋词刘禹锡知人论世知人论世 刘禹锡刘禹锡 字字梦得梦得，洛，洛阳人。阳人。唐代中晚期唐代中晚

25、期著名诗人，著名诗人，有有“诗豪诗豪”之称。之称。曾和柳宗曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，集团。失败后，被贬官被贬官。后。后又入朝为官，以太子宾客分又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称友，并称“刘白刘白”。他的仿。他的仿民歌民歌“竹枝词竹枝词”，别开生面，别开生面，对后世影响很大。有对后世影响很大。有刘梦刘梦得文集得文集4040卷。卷。 知人论世知人论世 这首诗是作者第一次被贬这首诗是作者第一次被贬郎州郎州( (今湖南常德今湖南常德) )时写的时写的 。刘。刘禹

26、锡贬到朗州时（今天湖南常禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。都想与众不同，不肯人云亦云。 【注释【注释】 自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空旷无声，自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。萧条空寂，这里指景象凄凉。 春朝：初春。这里可译作春天春朝：初春。这里可译作春天 排：推开。排云：推开白云排：推开。排云：推开白云 碧霄：

27、碧蓝的天空。碧霄：碧蓝的天空。 悲寂寥：悲叹萧条空寂悲寂寥：悲叹萧条空寂 （6 6）引：引发）引：引发 （7 7）诗情：诗兴。也指豪情，也是壮志。）诗情：诗兴。也指豪情，也是壮志。【译文【译文】 自古以来的人们都说秋天是景象凄凉的，自古以来的人们都说秋天是景象凄凉的， 我却认为秋天要胜过春天。我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只仙鹤飞在白云上，万里晴空，一只仙鹤飞在白云上， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。就引发我的诗兴到了蓝天上了。 读懂诗意读懂诗意、说说诗歌前两句用了什么手法及效果。、说说诗歌前两句用了什么手法及效果。一二句用一二句用对比对比的手法，即将古人的悲秋和的手法，即将古人的悲秋和

28、自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。达的心境。品读赏析品读赏析、诗歌用什么意象来表明自己什么样的人生态度？、诗歌用什么意象来表明自己什么样的人生态度？诗人借诗人借“鹤鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，来表达上，矫健凌厉，来表达积极乐观、高远积极乐观、高远豪迈豪迈的人生态度。的人生态度。，请描绘，请描绘“晴空一鹤排云晴空一鹤排云上上”的壮观画面的壮观画面 （字左右）（字左右）v秋高气爽，万里晴空碧蓝蓝的，一只雪白的仙鹤穿云直上，振翅高飞，翱翔于白云之间，色彩多么明丽，动作多么矫健，充满了勃勃生机，仿佛有满腔的豪情壮

29、志。 拓展训练：诗句积累拓展训练：诗句积累v与本文意境一致的古诗句如：杜牧与本文意境一致的古诗句如：杜牧山行山行中中的：的：v与本文意境相反的古诗句如：张继与本文意境相反的古诗句如：张继枫桥夜泊枫桥夜泊中的：中的：v描绘了清新明净的初秋之景的如：王维的描绘了清新明净的初秋之景的如：王维的山山居秋暝居秋暝中的：中的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。拓展训练：比较阅读（一）拓展训练：比较阅读（一）v秋秋 词词刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空

30、一鹤排云上，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。西下，断肠人在天涯。1下列理解和分析不恰当的一项是（下列理解和分析不恰当的一项是（ ）A秋词秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。的景象中倾诉诗人的情怀。B天净沙天净沙秋思秋思精选了多种有代表性的景物，组成精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。一幅暮色苍茫的秋野图画。C两首诗词都采用了

31、直抒胸臆的写法，形象地表达出两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。各自对秋天的独特感悟。D在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。是动静结合，借景抒情。2同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？秋词秋词表达了乐观豪迈之情。表达了乐观豪迈之情。秋思秋思表达了游子悲秋思乡之情。表达了游子悲秋思乡之情。拓展训练比较阅读拓展训练比较阅读 （二） 秋词秋词 ( (其二其二) ) 山明水净夜来霜，山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂岂如春色嗾人狂。注释：嗾