《单元复习》课件2

1、v第一单元字词与课文内容第一单元字词与课文内容v一、字词一、字词v逶迤（逶迤（wi y）磅礴（）磅礴（png b）酣然（酣然（hn） 岷山（岷山（ mn ）v毡子（毡子（zhn ） 惊惶（惊惶（jng hung） 篱笆（篱笆（l ba ）打颤（）打颤（zhn ） v骨碌（骨碌（g lu ） 蜷缩（蜷缩（qun ） 闪烁闪烁（shu ） 矗立（矗立（ch ）v咀嚼（咀嚼（ j ju） 呜咽呜咽 ( w y） 澎湃澎湃（png pi） 悬崖（悬崖（xun ）v蔫巴（蔫巴（nin ） 飒飒飒飒( s ) 抽噎抽噎（y） 踉跄（踉跄（ling qing ）v拽（拽（zhui） 泥泞泥泞( nng )

2、猝然猝然( c ) 急骤急骤 (zhu )v绚丽绚丽( xun ) 哽咽哽咽 (gng y ) 蓦地蓦地 ( m ) 马匹马匹( p ) 愠怒（愠怒（yn ）v旋即（旋即（xun ） 疲惫（疲惫（ p bi ） 万籁万籁 (li) 焦灼焦灼 (zhu)v白雪皑皑（白雪皑皑（i） 心急火燎（心急火燎（lio） 湿漉漉湿漉漉(l ) 愕然愕然( )v屈指一算屈指一算 千锤百炼千锤百炼 苛捐杂税苛捐杂税 围追围追堵截堵截v三、文学常识三、文学常识v1、七律长征七律长征选自选自毛泽东诗词集毛泽东诗词集，是一首，是一首七七言律诗言律诗，是一首旧体诗，也是史无前例的伟大革命史，是一首旧体诗，也是史无前例的

3、伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。v2、长征组歌两首长征组歌两首选自选自长征组歌长征组歌红军不怕远征红军不怕远征难难合唱组歌。合唱组歌。萧华词，由萧华词，由10个乐章个乐章组成。这两首歌组成。这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象地描绘词用高

4、度概括的语言，准确生动的词语，形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面，表现了山、穿过草地等历史画面，表现了红军战士的大无畏红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。的英雄气概和革命乐观主义精神。v3、老山界老山界选自选自中国工农红军第一方面军长征中国工农红军第一方面军长征记记，作者，作者陆定一陆定一，无产阶级革命家。本文采用，无产阶级革命家。本文采用顺叙顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕地叙述了红军

5、翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。v4、草草选自选自人民文学人民文学，作者，作者王愿坚王愿坚，现，现代文学家。全文代文学家。全文以以“草草”为线索为线索，按事情发展顺，按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误序描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，重病在身的周食有毒的野草而发生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困

6、难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格人格。v5、长征节选长征节选选自选自电视文学剧本电视文学剧本长征长征第第二十四集，作者二十四集，作者王朝柱王朝柱，当代作家。本文充分，当代作家。本文充分渲渲染染了长征过草地途中的了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面险恶环境和悲壮场面，表，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也展现了命乐观主义精神，同时也展现了红军领袖特有的红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。v6、诗人领袖诗人领袖选

7、自选自诗刊诗刊，原题为，原题为诗人诗人毛泽东毛泽东，作者，作者任先青任先青。v五五. 口语交际口语交际(当一次主持人当一次主持人)v1） 口语交际中口语交际中“开场白开场白”“”“ 串联词串联词”“”“ 结结束语束语”的写法的写法v开场白开场白v1、内容要紧扣主题。、内容要紧扣主题。v2、语言要亲切而富有激情。、语言要亲切而富有激情。v3、语言的形式要生动活泼、语言的形式要生动活泼:诗文、典故、相声、诗文、典故、相声、谜语、赞词谜语、赞词v4、主持人体态大方，声调抑扬顿挫，声音响、主持人体态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。亮而富有感染力。v串联词串联词v1、能紧扣节目内容，在相邻的两

8、个节目之间起过、能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用。渡作用。v2、语言要有散文诗般的清新和淡雅。、语言要有散文诗般的清新和淡雅。v3、语言精练，不冗长。、语言精练，不冗长。v4、生动风趣。、生动风趣。v结束语：结束语： 点题点题 祝愿祝愿 说再见说再见 ；精彩节目；精彩节目 多人登多人登场场 高声朗诵高声朗诵v2）“青春第一步青春第一步”主题班会的主题班会的“开场白开场白”和和“结结束束”语示例语示例v例一例一v开场白：青春是一首悠扬的歌，我们用快乐谱写她；开场白：青春是一首悠扬的歌，我们用快乐谱写她；青春是一首奇丽的诗，我们用感动吟诵她；青春是一青春是一首奇丽的诗，我们用感动吟诵

9、她；青春是一盏明亮的灯，我们用真诚点亮她。十四岁的我们宛若盏明亮的灯，我们用真诚点亮她。十四岁的我们宛若绽放的花朵，在阳光下展现我们的活力与激情！现在，绽放的花朵，在阳光下展现我们的活力与激情！现在，就让我们开始本次班会，一起来感悟青春，迈出青春就让我们开始本次班会，一起来感悟青春，迈出青春的第一步！的第一步！v结束语：有太多的足迹留在了我们人生的道路上，而结束语：有太多的足迹留在了我们人生的道路上，而迈向青春的第一步是如此坚定，因为那每一部都寄托迈向青春的第一步是如此坚定，因为那每一部都寄托着我们对生命的热爱，对理想的追求。今天我们迈出着我们对生命的热爱，对理想的追求。今天我们迈出了青春的第

10、一步，因为我们想要追逐那发光的青春。了青春的第一步，因为我们想要追逐那发光的青春。明天我们要迈好青春的每一步，因为我们想成为被青明天我们要迈好青春的每一步，因为我们想成为被青春追逐的光点！本次班会到此结束！春追逐的光点！本次班会到此结束！v开场白：告别童年，那个如史如诗，亦梦亦开场白：告别童年，那个如史如诗，亦梦亦幻的幻的14岁已经向我们走来，从此生命开始精岁已经向我们走来，从此生命开始精彩。怀着憧憬，踏着青春的脚步我们走到了彩。怀着憧憬，踏着青春的脚步我们走到了这个班会。这个班会。v结尾：结尾：14岁伴随着喜怒哀乐。岁伴随着喜怒哀乐。14岁岁. 伴随着伴随着我们成长我们成长.14岁岁.迎来我

11、们的青春迎来我们的青春.愿大家能在愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。里谢谢大家。v第二单元字词与课文内容第二单元字词与课文内容v一、字词v蹊跷（q qio）嫣红（yn）萌发（mng ） 逮捕( di )v镶嵌（qin） 玛瑙（m no ） 揣口袋（chui） 机械（xi）v膝盖（x）干戈（g ） 祈祷（q ） 挟持（xi ） 惩罚（chng ）v赚钱（zhun） 遨游 ( o） 污蔑（mi） 募集（m ）v寥落（lio ） 券门( xun ) 瞭望（lio

12、） 阿房宫（ png ）v懵懂（mng） 绵亘(gn ) 夯筑(hng ) 冀求 (j )v广袤(mo ) 掐指一算 风烛残年 据理力争 安居乐业 无与伦比v壁垒森严 故弄玄虚 感慨良深 姹紫嫣红v三、文学常识三、文学常识v1 1、枣核枣核选自选自美国点滴美国点滴，作者，作者萧乾萧乾，现代，现代作家、翻译家、记者。本文通过一位作家、翻译家、记者。本文通过一位“旧时同窗旧时同窗”，现在的现在的“美籍华人美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树，异常想念旧时院里子的枣树，想在后花园试种几棵的叙写，表现了广大海外华人想在后花园试种几棵的叙写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高对

13、故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。枣度向心性和凝聚力的伟大民族。枣核是全文的线索，核是全文的线索，思恋故土，思恋祖国是全文的感情线索思恋故土，思恋祖国是全文的感情线索。v2 2、最后一课最后一课体裁体裁小说小说，作者，作者都德，法国小说都德，法国小说家家。本文采用。本文采用第一人称第一人称，以，以“我我”（小弗郎士）的（小弗郎士）的所见所闻所感为线索所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人强烈取祖国解放

14、和统一的坚定意志，表现了法国人强烈的爱国主义精神。的爱国主义精神。v3 3、始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国节选自节选自人物通讯人物通讯，钱学钱学森森中国人民的骄傲中国人民的骄傲，本文，本文以时间为顺序以时间为顺序，记，记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后，毅然放弃叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。眷恋祖国的赤子之心。v4、春望春望选自仇兆鳌选自仇兆鳌杜诗详注杜诗详注，作者唐代，作者唐代诗人诗人杜甫，字子美，号少陵野老杜甫，字子美，号少陵

15、野老。该诗表现诗人目。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思忧国思家家的心情。的心情。v5、泊秦淮泊秦淮选自冯集梧选自冯集梧樊川诗集注樊川诗集注，作者唐代诗，作者唐代诗人人杜牧，字牧之，与李商隐齐名，世称杜牧，字牧之，与李商隐齐名，世称“小李杜小李杜”。诗。诗人人夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主所作的流行歌曲，不夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主所作的流行歌曲，不禁触景生情，抒发了诗人禁触景生情，抒发了诗人对世风和时局的忧愤对世风和时局的忧愤。v6、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作选自钱仲联选自钱仲联剑南诗稿校剑南诗稿校注注，作者，作

16、者陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。该诗。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复失地，为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。思。v7、过零丁洋过零丁洋选自选自文山集文山集，作者，作者文天祥，文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋大臣、文学家字履善，又字宋瑞，号文山，南宋大臣、文学家。诗人诗人将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁死不屈的坚定决心。表达了宁死不屈的坚定决心。v8、晏子使楚

17、晏子使楚选自选自晏子春秋晏子春秋杂下杂下。晏子晏子春秋春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。晏子的机智善辩和对祖国的热爱。v四、古文、诗词理解v春望春望抒发了诗人抒发了诗人触景伤怀、忧国思家触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。的痛苦心情。v1、“破破

18、”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；象；“深深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。v2、“溅溅”“”“惊惊”是是使动用法使动用法，意思是花使我的泪水飞，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟，在景中寄予溅，鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。无限的伤感之情。v3、颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得、颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯是心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句

19、。到亲人音讯是心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月连三月”写战祸之长；写战祸之长；“抵万金抵万金”言家书难得。言家书难得。v4、“搔搔”通过细节写出了诗人无法排解的忧国思家之通过细节写出了诗人无法排解的忧国思家之情。情。v泊秦淮泊秦淮抒发了诗人心中抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤对世风和时局的忧愤。v1、 首句写景首句写景。两个。两个“笼笼”将轻烟、淡月、寒水、将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，细沙融为一体，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，渲染渲染了悲凉的气氛。了悲凉的气氛。v2、 第二句点明环境，在结构上起枢纽作用。第二句点明环境，在结构上起枢纽作用。v3、 后

20、两句以形象化的议论，运用后两句以形象化的议论，运用曲笔曲笔，讽刺了只讽刺了只顾贪图个人享受而不顾国家安危的晚唐统治者顾贪图个人享受而不顾国家安危的晚唐统治者。表。表达了诗人对世道人心的忧患意识。达了诗人对世道人心的忧患意识。v4、 “犹犹”抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。恨之情。v十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作表达了诗人表达了诗人为收复失地、统一祖为收复失地、统一祖国而献身的强烈欲望。国而献身的强烈欲望。v1、诗的、诗的前两句直接写出了诗人自己的情思前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧僵卧”道道出了诗人的老迈境况，出了诗人的老迈境况，“孤村孤

21、村”表明与世隔绝的状态，一表明与世隔绝的状态，一“僵僵”一一“孤孤”，凄凉之极。但是诗人的爱国热忱达到了，凄凉之极。但是诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是上，而是“尚思为国戍轮台尚思为国戍轮台”，犹有，犹有“老骥伏枥，志在千老骥伏枥，志在千里里”的气概。这两句集中在一个的气概。这两句集中在一个“思思”字上，表现出诗人字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！v2、后两句是前两句的深化后两句是前两句的深化，集中在一个，集中在一个“梦梦”字上，写字上，

22、写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了梦的形式再现了“戍轮台戍轮台”的志向，的志向，“入梦来入梦来”反映了政反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也一点也“不自哀不自哀”，报报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“铁马冰河铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。

23、得到了更充分的展现。v过零丁洋过零丁洋慨叹抗元事业的失败，表达了慨叹抗元事业的失败，表达了诗人诗人宁死不屈的坚强决心。宁死不屈的坚强决心。v1、 “干戈寥落干戈寥落”包含了诗人很多的辛酸和遗憾。包含了诗人很多的辛酸和遗憾。v2、颔联以形象的比喻描写国家和个人的命运颔联以形象的比喻描写国家和个人的命运。“风飘絮风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。根，时起时沉。v3、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独

24、处境。诗歌很心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐惶恐”、“零丁零丁”具有双层含义。具有双层含义。v4、 尾联以激励人心的议论表现出尾联以激励人心的议论表现出诗人高尚的情诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，操和舍生取义的生死观，成为爱国志士激励民族成为爱国志士激励民族气节的警句名言。气节的警句名言。v六、专题六、专题 长城长城v1、长城位于中国的北部、长城位于中国的北部,长城东起河北省渤海湾的山海关长城东起河北省渤海湾的山海关,西至内西至内陆地

25、区甘肃省的嘉峪关。长城横贯河北、北京、内蒙古、山西、陆地区甘肃省的嘉峪关。长城横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃、辽宁等八个省、市、自治区陕西、宁夏、甘肃、辽宁等八个省、市、自治区,全长约全长约6700公公里里,长城长约长城长约13300公里，在世上有公里，在世上有“万里长城万里长城”之誉。之誉。v2、谚语、歇后语、成语：（、谚语、歇后语、成语：（1）不到九门口，枉来长城走不到九门口，枉来长城走。（。（2）秦始皇修长城秦始皇修长城功过后人评。功过后人评。不到长城非好汉。（不到长城非好汉。（3）万里长）万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，城（原指我国古代修

26、筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）也比喻难以逾越的障碍或界限）v3、楹联：（、楹联：（1）玉门关联：无边晴雪天山出，）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。不断风云地极来。v （2）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。折羊肠确地难。v4、诗：、诗：vC 千里修书只为墙千里修书只为墙,让他三尺又何妨让他三尺又何妨,长城万长城万里今犹在里今犹在,不见当年秦始皇不见当年秦始皇!v5、故事：、故事：孟姜女哭长城孟姜女哭长城定城砖的传说定城砖的传说等等v7、过零丁洋选自文山集，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋大臣、文学家

27、。诗人将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁死不屈的坚定决心。v8、晏子使楚选自晏子春秋杂下。晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。v6枣核，作者作者萧乾萧乾。枣核枣核是贯穿全文的是贯穿全文的一条线索，逐层设置一条线索，逐层设置悬念悬念，最后通过枣核用，最后通过枣核用途表现途表现人物的爱国思乡之情人物的爱国思乡之情。枣核是一条叙事的线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。v7最后一课体裁小说小说，作者作者都德都

28、德，法国法国小说家小说家。本篇小说以普法战争普法战争这一历史事件为背景。本文采用第一人称，以以“我我”（小小弗郎士弗郎士）的）的所见所闻所感所见所闻所感为线索为线索。v8始终眷恋着祖国体裁是人物通讯，明明线线以时间先后为序；暗线暗线是眷恋祖国的深情。v9晏子使楚作者简介：晏子，名婴，字平仲，春秋春秋时政治家时政治家，晏子春秋是后人后人搜集齐国大夫晏婴的言行搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的编辑而成的。表现了晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。v第三单元字词与课文内容第三单元字词与课文内容v一、字词v狼藉（j） 簌簌（s） 拭干（sh） 踌躇（chu ch）v举箸（zh ） 蹒跚（pn shn ）琐

29、屑（su xi） 愠色（yn）v踉跄（ling qing）蹭（cng ） 瞥见（pi ） 惺忪（xng sng ）v唏嘘（x x） 歉疚 (ji） 女红（gng） 酬谢( chu )v褴褛(ln l ) 舱旁 (cng ) 妹仔（zi ） 涮净(shun)v恸绝(tng) 晕眩(xun) 舔净(tin) 呆滞(zh)v娓娓动听（wi） 万籁俱寂（li ） 循循善诱( xn ) 失魂落魄v蹑手蹑脚（ni ） 人影憧憧（chng） 辗转反侧(zhn ) 不能自己v莫名其妙 饮泣吞声 无精打采 如数奉还 变卖典质 情郁于中v二、重点课文v人琴俱亡选自世说新语伤逝，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这

30、则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自世说新语的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。v10背影作者朱自清。以背影背影为线索为线索，以时间、时间、空间空间为顺序为顺序，这篇叙事叙事散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。 v11甜甜的泥土是黄飞写的一篇小小说小小说。这篇小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲至爱应该如宽广厚实的大地，无所不在，无所不有。v12人琴俱亡选自南朝宋（朝代）刘义刘义庆的庆的世说新语世说新语通过王子猷对弟弟子敬独

31、特的悼念方式，表现了兄弟间的深厚情谊。v13我的母亲作者邹韬奋，体裁是叙事散文，课文是写课文是写母母爱爱，本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。四个片段四个片段：1、元宵夜的“巡阅” 2、涌流的泪珠3、丰富的内心世界 4、劳碌的身影。 v第四单元字词与课文内容第四单元字词与课文内容v字词字词v参差（cn c） 寂寥（lio） 清洌（li） 俶尔（ch）v悄怆（qio chung ） 竹柏（bi ） 藻荇（zo xng） 风靡（m）v山岚（ln） 一泓（hng） 静谧（m ） 雄踞（j ）v孕生（yn） 幢顶 (chung） 浓稠（chu ） 竹笋(sn)v斑斓(ln ) 贿赂 (hu l

32、) 匮乏（ku ） 下颌(h)v脸颊(ji) 椽子(chun) 舷窗(xin) 魅力(mi)v瑰丽（gu） 穿梭（sui） 荒芜( w) 鳞次栉比 ( zh)v沼泽（z ） 桧木（gu） 谛听（d） 可见一斑v接风洗尘 恍如隔世 人迹罕至 心驰神往 大饱口福 轻描淡写v二、重点内容二、重点内容v1、小石潭记小石潭记选自全唐文，作者柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，著有柳河东集。本文按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。v2、记承天寺夜游选自东坡志林，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵，弟

33、苏辙，并称“三苏”。本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。v14小石潭记选自永州八记永州八记。作者是唐唐代代柳宗元柳宗元，课文是按游览游览的顺序来写，条理十分清楚。课文是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。v15记承天寺夜游记承天寺夜游作者是作者是苏轼，北宋著名的文学家， “三苏”，均在“唐宋八大家唐宋八大家”之列。这篇短文，对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，透露出他在贬谪中感慨深微而

34、又随缘自适、贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣自我排遣的特殊心境。的特殊心境。 v三、文学常识v1、背影背影选自选自朱自清散文全集朱自清散文全集，作者，作者朱自清，字佩弦，朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。其。其主要作品有诗文集主要作品有诗文集踪迹踪迹、散文集、散文集背影背影、欧游杂记欧游杂记等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一

35、篇叙事纪实散文。是一篇叙事纪实散文。v2、甜甜的泥土甜甜的泥土作者作者黄飞黄飞，其体裁是一篇，其体裁是一篇小小说小小说。小小说。小小说的特点是的特点是：（：（1）立意新奇；（）立意新奇；（2）结构严谨；（）结构严谨；（3）结尾惊奇。）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土甜甜的泥土”的故事，表达了离的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。v3、人琴俱亡人琴俱亡选自选自世说新语世说新语伤逝伤

36、逝，作者，作者刘义庆，彭城刘义庆，彭城人，南朝宋文学家人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自世说新语世说新语的成的成语有语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。等。v三、文学常识三、文学常识v1、小石潭记小石潭记选自选自全唐文全唐文，作者，作者柳宗元，字子柳宗元，字子厚厚，唐代河东人，唐代河东人，著名文学家，世称著名文学家，世称“柳河东柳河东”，“唐唐宋八大家宋八大家”之一，著有之一，著有柳河东集柳河东

37、集。本文按。本文按游览的顺游览的顺序序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情作者贬官失意的孤凄之情。v2、记承天寺夜游记承天寺夜游选自选自东坡志林东坡志林，作者，作者苏轼，苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵，弟苏辙，并称弟苏辙，并称“三苏三苏”。本文把作者的思想感情与美妙本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适

38、、作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。自我排遣的特殊心境。v3、阿里山纪行阿里山纪行选自选自人民日报人民日报，作者吴功正，作者吴功正，当代作家、文艺评论家当代作家、文艺评论家。本文通过。本文通过移步换景移步换景，形象地描，形象地描绘了浏览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感绘了浏览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，受，由衷地赞美由衷地赞美“阿里山的风光美如画阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，v4、我的母亲我的母亲选自选自经历经历，作者邹韬奋，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家

39、和出版家。本文深情名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。的妇女命运的深切同情和深刻思考。v5、父母的心父母的心选自选自川端康成作品集川端康成作品集，作，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给终拒绝优越的条件，不愿把自己任何

40、一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。崇高的爱心。v6、送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川选自高步瀛选自高步瀛唐宋诗唐宋诗举要举要，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有王子安集王子安集。己亥杂诗己亥杂诗选自选自龚自珍全龚自珍全集集，作者龚自珍，清末思想家、文学家。，作者龚自珍，清末思想家、文学家。v1、这篇文章运用了几种、这篇文章运用了几种表达方式表达方式？v叙述、描写、抒情叙述、描写、抒情v2、叙述部分交代了哪些、叙述部分交代了哪些要素要素？v时间时间：元丰六年十月十二日。：元丰六年十月十二日

41、。地点地点：承天寺中庭。：承天寺中庭。人物人物：“我我”和张怀民事情的和张怀民事情的起因起因：月色优美。：月色优美。v3、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？v绘景：月色绘景：月色积水空明竹柏积水空明竹柏藻荇交横。藻荇交横。修辞：比修辞：比喻喻。作用：生动形象，如临其境。特点：。作用：生动形象，如临其境。特点：皎洁、澄清、皎洁、澄清、透明透明v4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。耳。”v它包含着作者宦海沉浮的

42、悲凉之感和由此领悟它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。最后一到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。最后一句至少有两层意思：一是对那些追名逐利的小人，句至少有两层意思：一是对那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者作者安闲自适的心境安闲自适的心境，当然其中也透出了自己，当然其中也透出了自己不能为朝不能为朝廷尽忠的抱怨。廷尽忠的抱怨。同时也同时也流露出赏月的欣喜；贬谪的流露出赏月的欣喜；贬谪的落寞；自我

43、排遣的达观。落寞；自我排遣的达观。v第五单元字词与课文内容第五单元字词与课文内容v字词字词v轩榭（xun xi） 池沼（zho） 嶙峋（ln xn）镂空（lu）v斟酌（zhn zhu ） 硕大（shu ） 抿嘴（mn） 荒诞（dn）v潋滟（lin yn） 虬干（qi） 摇曳（y ） 愚氓（mng）v惆怅（chu chng） 蜿蜒 (wn） 倏然（sh ） 喧嚣(xun xio)v悖论(bi ) 温馨 (xn ) 龟裂（jn ） 咆哮(po xio)v恬淡(tin) 胼胝(pin zh) 相度(du) 万斛(h)v猬集（wi） 重峦叠嶂 肆无忌惮 毛骨悚然 史无前例v闲情逸致 月白风清 林林总总

44、 不速之客 司空见惯v变幻莫测 安身立命 自知之明 沧海桑田 等闲视之v无所事事 退避三舍 习以为常 别具匠心 自出心裁v因地制宜 相映成趣 好逸恶劳 计利忘义 布袍缓带v16阿里山纪行阿里山纪行本文通过移步换景移步换景，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融和起来的共同愿望。v17美丽的西双版纳美丽的西双版纳截取片段截取片段，用小标题小标题来构建文章。运用对照手法，感受西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。v18蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯以“蓝蓝的威

45、尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的不仅突出了威尼斯的色彩色彩，突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征 v19苏州园林苏州园林本文是一篇介绍园林建筑艺术的介绍园林建筑艺术的说明说明文文。作者叶圣陶。本文的说明顺序有由总到分、由主到次、由整体到局部再到细部，全文结构是总分总。v20都市精灵都市精灵本文是一篇随笔随笔，运用对比的写法，表现现代文明的发展要考虑到表现现代文明的发展要考虑到人类与自然的和人类与自然的和谐发展谐发展，要对自然界的生灵给予保护和尊重，以优化人类的生活环境。v21幽径悲剧幽径悲剧作者是作者是季羡林，作者把这株古藤萝的悲剧，视为幽径的悲剧，燕园的悲剧也是一个时代的悲剧。揭露了令人痛心的揭露了令人痛心的愚氓灭美愚氓灭美的事实，的事实，抒发了抒发了矢志维护真善美的决心矢志维护真善美的决心。 v22明天不封阳台明天不封阳台课文围绕着阳台到底要不要阳台到底要不要封封这个话题展开的。作者诉