新人教版八年级物理第三章第一节温度

1、编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件自然界中物质存在的状态有：自然界中物质存在的状态有： 固态固态液态液态气态气态（冰）（冰）（水）（水）(水蒸气）水蒸气）第三章 物态变化编辑课件问问：煮水的时候水为什么会沸起：煮水的时候水为什么会沸起来？是什么因素改变了呢！来？是什么因素改变了呢！- 温度温度编辑课件热热的物体温度的物体温度高高，冷冷的物体温度的物体温度低低。物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的冷热程度冷热程度叫做叫做温度温度。一、温度编辑课件第三章 物态变化物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的冷热程度冷热程度叫做叫做温度温度。编辑课件好（好（冷冷）呀！）呀！好（

2、好（热热）呀！）呀！请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙乙:甲甲:编辑课件那么如何准确地判断物体的温度呢那么如何准确地判断物体的温度呢? ?编辑课件C编辑课件放入放入冷冷水水放入放入热热水中水中胀胀缩缩原理原理:根据根据液体的液体的热热胀胀冷缩冷缩的性质制成的性质制成的。的。编辑课件编辑课件测量温度的工具：测量温度的工具：温度计温度计原理原理:根据根据液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩的性的性质制成的。质制成的。水银、酒精、煤油水银、酒精、煤油二、温度计二、温度计编辑课件实实验验室室温温度度计计体体温温计计寒寒暑暑表表编辑课件温度计的结构温度计的

3、结构玻璃外壳玻璃外壳玻璃泡玻璃泡液体液体符号符号毛细管毛细管刻度刻度返回返回编辑课件三、摄氏温度三、摄氏温度1、温度计上的字母、温度计上的字母 是什么含意？是什么含意？表示的是摄氏温度表示的是摄氏温度单位：单位：符号：符号：摄氏度摄氏度编辑课件 单位单位摄氏度摄氏度 符号符号（C）编辑课件0摄氏度是这样规定的：摄氏度是这样规定的：0 a.a.把冰水混合物把冰水混合物的温度规定为的温度规定为00冰水混合物冰水混合物编辑课件100100摄氏度是这样规定的：摄氏度是这样规定的：b.b.把把1 1标准大气标准大气压下沸水的温度压下沸水的温度规定为规定为100100。沸腾的水沸腾的水编辑课件100100

4、00每一小格每一小格表示表示1 摄氏温度摄氏温度的表示的表示: 0 0和和 100100之之间分成间分成100100等份等份, ,每每一等份为摄氏温度一等份为摄氏温度的一个单位，叫做的一个单位，叫做1 1摄氏度摄氏度。编辑课件20100记作记作12读作读作12摄氏度摄氏度编辑课件393837记作记作38.2读作读作38.2摄氏度摄氏度编辑课件010记作记作4 读作读读作读负负4摄氏度摄氏度或零下或零下4摄氏度摄氏度编辑课件压力锅内最高水温：压力锅内最高水温：我国最高气温：我国最高气温：人的正常体温：人的正常体温：我国最低气温：我国最低气温：高于100 37 -52.3 小资料：自然界的一些温度

5、小资料：自然界的一些温度/ 49.6编辑课件1101009080706050403020100-10-20温度计的使用温度计的使用量程量程最低温度？最低温度？最高温度？最高温度？1 分度值分度值11020 零刻线零刻线测量温度前测量温度前（三看）（三看）1.看看量程量程, ,即温度计所能测即温度计所能测量温度的范围。量温度的范围。2.看看分度值分度值，即一个小格代表即一个小格代表的温度值。的温度值。3.看看零刻线零刻线，即零摄氏度的位即零摄氏度的位置。置。编辑课件 如果所测的如果所测的温度过高，温度过高，超出超出了温度计所能测了温度计所能测量的最高温度，量的最高温度，会出现什么后果会出现什么后

6、果? ?测量温度时测量温度时(五会五会) 如果所测的如果所测的温度过低，温度过低，低于低于了温度计所能测了温度计所能测量的最低温度，量的最低温度，会出现什么后果会出现什么后果? ?908070605040302010908070605040302010 将将测不出测不出温度温度1.1.会会选选: :使用前应选择量程合适的温度计。使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液温度计里的液体可能将温度体可能将温度计计胀破胀破编辑课件2.2.会会放放: :温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。不要碰到容器底或容器壁。 编辑课件3.3.会会

7、看看: :温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数计的示数稳定后再读数, ,读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 4.4.会会读读: :零上温度值和零下温度值要区分开。零上温度值和零下温度值要区分开。5.5.会会记记: :所记录的数据应为数值加单位。所记录的数据应为数值加单位。编辑课件测量冷水、温水和热水的温度测量冷水、温水和热水的温度冷水冷水热水热水温水温水温度温度 /编辑课件偏大偏大偏小偏小正确正确下面那种读数正

8、确？为什么？下面那种读数正确？为什么？甲甲乙乙丙丙（俯视）（俯视）（仰视）（仰视）（平视）（平视）编辑课件四四.体温计体温计量程量程: 35 42 分度值分度值:0.1 用于测量人体温度。根据人体温度的用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为变化情况，体温计的刻度范围通常为353542 42 。 思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？编辑课件测体温时测体温时 体温计离开人体，水体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温故仍然指示

9、原来的温度。度。读体温时读体温时使用使用体温计体温计前前要用力向下甩几下。要用力向下甩几下。断开断开缩口缩口编辑课件四、体温计四、体温计1、体温计、体温计测人体的体温测人体的体温2、量程：、量程：35C到到42C。 分度值：分度值：0.1C3、特殊构造：（缩口）、特殊构造：（缩口） 可以离开人体再读数可以离开人体再读数 使用前要用力向下甩使用前要用力向下甩编辑课件你能找出你能找出实验室温度计与体温计不同实验室温度计与体温计不同之处之处吗？吗？ 1.量程不同量程不同 2.分度值不同分度值不同 3.用途不同用途不同 4.体温计内有缩口，实验室温度计没有缩口体温计内有缩口，实验室温度计没有缩口 5.

10、使用体温计前要向下甩几下，实验室温度使用体温计前要向下甩几下，实验室温度计不能甩计不能甩 6.读数时体温计可以离开人体，实验室温度读数时体温计可以离开人体，实验室温度计要留在液体中读数计要留在液体中读数编辑课件项目项目实验室温度计实验室温度计体温计体温计寒暑表寒暑表构造构造原理原理单位单位三种温度计的相同点三种温度计的相同点都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成液体、刻度等组成液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩摄氏度摄氏度编辑课件三种温度计的不同点三种温度计的不同点项目项目实验用温度计实验用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表测量范围测量范围分度值分度值用途用途构

11、造构造玻璃泡内玻璃泡内的液体的液体-2 102-2 10235 4235 42 -40-405050110.10.111实验用实验用测体温测体温测气温测气温无缩口无缩口有缩口有缩口无缩口无缩口煤油煤油水银水银 酒精酒精编辑课件1如图如图1所示，温度计的示数为所示，温度计的示数为_。 课堂检测：课堂检测：图图 1403036 2如图如图2所示，温度计的示数为所示，温度计的示数为_。 图图 21020- -14编辑课件3液体温度计是根据液体液体温度计是根据液体_的规律的规律制成的。制成的。4如图如图3所示，体温计的示数为所示，体温计的示数为_。 图图 3热胀冷缩热胀冷缩 36.9 编辑课件5如图如

12、图4所示，有所示，有A、B、C、D四种测量水温四种测量水温的操作，其中正确的是的操作，其中正确的是 （ ）图图 4ABCDB 编辑课件6 6用同一只温度计测用同一只温度计测 00的水和的水和00的冰水混合物的冰水混合物的温度，下列说法正确的是的温度，下列说法正确的是 A A00的水温度高的水温度高B B00的冰水混合物温度高的冰水混合物温度高C C二者温度相同二者温度相同D D无法比较无法比较7 7给体温计消毒的正确方法是给体温计消毒的正确方法是 A A用开水煮用开水煮B B用酒精灯加热用酒精灯加热C C用自来水冲洗用自来水冲洗D D用酒精棉花擦用酒精棉花擦CD编辑课件练习：练习： 1 1温度

13、是表示温度是表示 _ _ 的物理量，常用的的物理量，常用的温度计是根据温度计是根据 _ _ 的性质来测量温度的性质来测量温度的，温度计上的字母的，温度计上的字母C C表示采用的是表示采用的是_温度，它温度，它把把 _ _ 的温度规定为的温度规定为 00，把，把_的温的温度规定为度规定为 1001002 2人的正常体温（口腔温）大约是人的正常体温（口腔温）大约是_，读作，读作 _ _ 3 3体温计的测量范围是体温计的测量范围是 _ _ ，最小刻度值，最小刻度值是是_物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水37373737摄氏度摄氏度353542420.

14、10.1编辑课件6 6、在用、在用“温度计测水的温度温度计测水的温度”的实验中，试按温度的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )( )A A、取一只适当的温度计、取一只适当的温度计B B、估计被测水的温度、估计被测水的温度C C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中D D、认清温度计的最小刻度值、认清温度计的最小刻度值E E、观察温度计的量程、观察温度计的量程F F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定稳定G G、从水中取出温度计、从水中取出温度计H H、对温度计进行读数、对温度计进行读数B、A、E、D、C、F、H、G编辑课件小结小结：本节课学到了什么？本节课学到了什么？1.1.温度温度2.2.温度计温度计工作原理：工作原理：液体热胀冷缩的规律液体热胀冷缩的规律使用方法：使用方法：三看、五会。三看、五会。3.3.体温计体温计构造特点：构造特点：缩口缩口使用方法：使用方法：使用前要用力往下甩使用前要用力往下甩测量工具：温度计测量工具：温度计单位：摄氏度单位：摄氏度 定义：