晒课操作方法

1、管理员工作管理员工作及及“晒课晒课”介绍介绍2014年12月“晒课”准备1、教学设计准备 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。2、资源准备 国家晒课资源 点击导航栏中的“资源”频道，平台将根据您之前选择的学段、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。点击导航栏中点击导航栏中“应用应用

2、”频道，可根据需要在本资源超市左侧的频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应应用分类导航用分类导航”中查找相关教学资源。中查找相关教学资源。互联网资源除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索互联网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。自制教学课件根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件，使课堂变得更加精彩。选 课1、选择学科和教材版本在活动页面中，点击“我要晒课”。跳转到晒课学科和版本选择界面，选择与您要晒的课相符的学科教材。2、选择年级和课点选预晒课的年级，查找预晒课程，点击相应课程后面的“我要晒课”即

3、可完成选课操作。（五）“晒 课”1、撰写教学设计2、上传资源3、提交预览4、我晒的课1、撰写教学设计 确认课程，选择课时进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮.进入晒课界面。在学时选项栏里选择相应学时数（分为1、2、3学时），点击“保存”即可。 结合平台，撰写设计进入课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。n 填写“教学目标” 点击右侧“编辑”菜单，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项。 点击“修改”，可对教学目标的标题和内容进行编辑。点击空白格处，即可

4、出现文本编辑器。编辑完成，点击“保存”。将出现编辑完整的教学目标。 点击“删除”，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。 点击“上移”/“下移”，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。 点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。（“新设计”的编辑方法同“教学目标”）n “学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”）n “教学过程” 教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。 教学活动

5、 “教学活动” 即课堂教学步骤， 您可点击下方 “添加活动” 按钮，出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。添加课时 如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。 添加设计 打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑，编辑方法同“教学目标”。建议：建议： 教学设计按照：教学设计按照：教学目标、学情分析、教学目标、学情分析、重点难点、教学过程

6、重点难点、教学过程等教学设计过程环节等教学设计过程环节进行设计进行设计“教学过程教学过程”分为分为教学目标、学教学目标、学时重点、学时难点、教学活动时重点、学时难点、教学活动四个内容。四个内容。先按照这种格式先按照这种格式WORD文档中编写，然后文档中编写，然后在平台上填时再粘贴进去。在平台上填时再粘贴进去。2、上传资源 主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。 课堂实录指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传。课堂实录注意以下四点：n 录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教

7、师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。n 课堂实录的格式：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720576的，请选定 4:3。分辨率设定1024576的，请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。n 其他标准参见河南省中小学“优课”视频制作技术标准（试行）n 录播教室录课必须用手动控制，无录播教室的可单机录甚至可手机录视频（但被评为省优课的可能性不大），无课堂实录视频的没有可能被评为优课。n 视频须经“一师一课”专用转码工具转码。(视频转码工具可使用“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”，点击下载或在活动主页中“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”，安装后使用)课件、素材资源、课后作业（上传同“课堂实录”）3、提交预览 进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全