语文S版四年级下册第一单元第4课《爷爷的芦笛》同步练习D卷【新】.doc

1、语文S版四年级下册第一单元第4课爷爷的芦笛同步练习D卷语文S版四年级下册第一单元第4课爷爷的芦笛同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共16题；共81分) 1. （4分）选择合适的读音对号入座。 juàn     qun       羊圈_        圆圈_ zun    

2、zuàn        钻进_       电钻_ 2. （2分）拼一拼，写一写。 我míng  bai_了他de _话。 3. （3分）读下面的一段文字，回答问题。 “爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水就长不结实。” “沾点海水”是指_，“长不结实”是指_。爷爷这句话的意思是_。 4. （6分）写出下列词语

3、的近义词、反义词。 近义词：奇异_     强烈_     美丽_ 反义词：寒冷_     幸福_     温和_ 5. （8分）看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。 wn q jù hàn _转 _赶 _怕 摇_ 饭_ 郊_ _集 干_ 6. （16分）辨析字形，组词。 林_    具_    采_    宛_ 淋_

4、    惧_    踩_    婉_ 迅_    怒_    倦_    驱_ 汛_    恕_    蜷_    躯_ 7. （3分）按要求写句子。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用下划线字仿写句子） _ 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林

5、中吹着口笛。（仿写拟人句） _ 现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句） _ 8. （6分）填上适当的词语。 _的小船    _的海水    _的海风 _的笛声    _的面颊    _的孩子 9. （3分）写出划线词语的反义词。 海水不知疲倦地一浪接一浪。_ 他觉得自己变得勇敢起来。_ 不沾点海水就长不结实。_ 10. （3分）选择句子中划线字的正确意思。（填序号）强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。_ A呼气    B冒

6、出    C离开 白天，成群的海鸟在窗外翱翔。_ A这    B展翅飞    C渡过 强强从未经历过这样的漫漫长夜。_ A水满，向外流    B长而无边的样子  C到处都是 11. （5分）解释下列词语 摇撼 颠簸 12. （5分）把肯定句改成双重否定句 离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。 楚王只好尊重晏子了。 13. （5分）解释句中加横线的词语 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。 14. （2分）读课文爷爷的芦笛，根据课文内

7、容填空 他_着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得_的。 15. （5分）缩句 数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。 我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。 16. （5分）说出下列句子的修辞手法 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 二、 阅读题 (共5题；共40分) 17. （20分）阅读下文，回答问题 磨练 一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去，它浑身金光闪闪，像初升太阳。 几个幼儿园的小朋友看见了，跟着金龟子追来追去。 小青虫看见了，非常羡慕，说：“哪一天我也这么漂亮该多好啊！”

8、“真是异想天开，你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。 “只要你努力，就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。 于是，小青虫下了决心，要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝，把自己的身体紧紧裹住，一动也不能动，非常痛苦。它有些后悔起来，自言自语地说：“哎，真是作茧自缚，何苦呢？你就是丑些嘛，可现在一动也不能动，一切活动都受到束缚。”但转念一想：没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。 茧子越来越厚，光线越来越暗。它又有些后悔起来，自言自语地说：“我万一被闷死在茧子里，多划不来啊!丑就丑吧，我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦，怎能从丑陋变为美丽呢

9、？我一定要坚持住，用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕，拼命叫喊：“妈妈，妈妈！”可是听不到妈妈的回答。渐渐地，小青虫连呼喊的力气也没有了，他一动不动地躺在茧子里。 又过了几天，小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变，它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了，张开两片斑斓的绢翅，骄傲地在百花园里翩翩起舞。 “多漂亮的花蝴蝶啊！”几个幼儿园的小朋友看见恶劣，跟着花蝴蝶追来追去。 “真漂亮，金龟子比起它来，可差多了！”几个小学生赞叹着。 （1）蜕变之前的小青虫是什么样子的？金龟子是什么样子？作者采用了什么手法写的？（2）小青虫的故事让你明白了什么？（3）摘抄文中一个充满哲理的句子，并写出你对它的理解？（4）发挥想象：当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后，他会怎样想呢？ 18. （5分）读课文爷爷的芦笛，说说除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外，还有其它原因吗？ 19. （5分）读课文爷爷的芦笛，说说 强强从未经过这样的漫漫长夜，紧张、害怕、孤独陪伴着他。不知过了多久，在朦胧中，他仿佛听到了一种奇特的声音。那是什么声音？ 20. （5分）读课文爷爷的芦笛，听到爷爷的芦笛后，从中你体会到了什么？ 21. （5分）读课文爷爷的芦笛，回答 听到爷爷的芦笛后，强强变得怎样了？ 参考答案 一、 基础题 (共16题；共81分) 1-1、 2-