世界是永恒发展的2016年最新课件

1、辩辩证证的的联联系系观观世界观世界观（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的含、联系的含义及普遍性义及普遍性用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。2 2、联系的客、联系的客观性观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系的状态，调整原有联系，建立新的联系。3 3、联系的多、联系的多样性样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。一切以时间、地点、条件为转移。4 4、整体

2、和部、整体和部分的辩证关分的辩证关系系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；优方案，实现整体最优目标； 必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。展推动整体的发展。 5 5、系统的含、系统的含义和特征义和特征掌握系统优化的方法：掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；趋向；有一次，汉武帝到

3、上林苑游玩，看见一棵好树，问有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！叫瞿所！”武帝有武帝有些不高兴地说些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：东方朔答辩道：“马，马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时

4、候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难万物成败，难道是固定不变的吗？道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。武帝心悦诚服地笑了。东方朔的论辩说明了什么哲学道理？东方朔的论辩说明了什么哲学道理？想一想想一想 唯物辩证法唯物辩证法的的两个总特征两个总特征普遍联系普遍联系永恒发展永恒发展 物质世界的相互联系包含着相互作用，正物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的

5、变化和发是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展展，没有联系就没有发展联系构成变化发联系构成变化发展。展。 说明了人是不断变化和发说明了人是不断变化和发展的展的想一想想一想整个整个世界世界客观世界客观世界主观世界主观世界（意识）（意识）人类社会人类社会自然界自然界1 1、为什么说事物是变化发展的、为什么说事物是变化发展的? ?自主学习自主学习2 2、发展的实质是什么？、发展的实质是什么？3 3、你认为什么样的事物才是新事物？、你认为什么样的事物才是新事物？学习目标学习目标1 1、识记识记世界是发展的、发展的实质。世界是发展的、发展的实质。2 2、理解理解发展的实质？发展的

6、实质？3 3、运用运用原理说明世界是无限发展的。原理说明世界是无限发展的。世世界界自然界自然界人类社会人类社会人的认识人的认识都是发展的都是发展的证明：证明：世界是永恒发展的世界是永恒发展的（发展的普遍性）（发展的普遍性）从生命产生到人类出现，从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？经历了一个什么过程？古生代古生代中生代中生代新生代新生代结论结论1 1、自然界是发展的。、自然界是发展的。低级低级高高级级无生命物质无生命物质有生命物质有生命物质人人1. 1. 自然界是发展的自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。由简单到复杂的运动过程中

7、。u 中国的历史变迁，中国的历史变迁，说明了什么？说明了什么？2 2、人类社会是发展的、人类社会是发展的原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高2.2.人类社会是发展的人类社会是发展的“雷为天怒雷为天怒”雷电属自然现象。雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。产生的放电现象。“雷公雷公”扣击扣击“连鼓连鼓”，产生雷，产生雷声；声；“电母电母”“”“持镜持镜”，形成电，形成电光。光。3.人的认识是发展的人的认识是发展的古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学

8、唯物主义辨证唯物主义辨证唯物主义u人类认识是一个由不知到知、由知之不人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。多到知之较多、由浅入深的发展过程。3、人的认识是发展的、人的认识是发展的u你能举出一些人类认识发展的例子吗？你能举出一些人类认识发展的例子吗？3 3、人的认识是发展的。、人的认识是发展的。一位哲学大学生的总结：一位哲学大学生的总结：大一时不知道自己不知道，大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道；大二时知道自己不知道；大三时不知道自己知道，大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。大四时知道自己知道。 人类认识是一个由不知到知、由知之不人类认识是一个由不知

9、到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。（一）世界是永恒发展的（一）世界是永恒发展的(发展具有普遍性发展具有普遍性)1 1、自然界是发展的、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。杂的运动过程中。 2 2、人类社会是发展的。、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。不断发展的过程。3 3、人的认识是发展的。、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、

10、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。一个由浅入深的过程。 世界是永恒发展的世界是永恒发展的要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题 （方法论）（方法论）、内容：、内容：世界的发展是永恒的。世界的发展是永恒的。无论是无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。发展的。、方法论、方法论： 要求我们坚持发展的眼光看问题。要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。成长。请列举名言名句，说明事物是发展的请列举名言名句，说明

11、事物是发展的长江后浪推前浪，一代新人换旧人。长江后浪推前浪，一代新人换旧人。江山代有人才出，各领风骚数百年。江山代有人才出，各领风骚数百年。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。没有最好，只有更好。没有最好，只有更好。士别三日，即当刮目相待。士别三日，即当刮目相待。道之大原出于天，天不变，道亦不变道之大原出于天，天不变，道亦不变。 我国有古诗曰：我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答据此回答“离离远上草，一岁一枯荣离离远上

12、草，一岁一枯荣”表明表明 A A、事物是运动变化的、事物是运动变化的 B B、物质是运动的主体、物质是运动的主体 C C、离开物质谈运动是唯心主义、离开物质谈运动是唯心主义 D D、任何运动都存在相对静止、任何运动都存在相对静止A“人事有代谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。”唐代诗唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（人孟浩然这句诗体现的哲理（ ）A A、自然界是客观的、自然界是客观的B B、人类社会是客观的、人类社会是客观的C C、事物的联系是普遍的、事物的联系是普遍的D D、一切事物都是变化发展的、一切事物都是变化发展的D D想一想想一想新中国成立新中国成立A.A.爬行类动物变成始祖鸟爬行

13、类动物变成始祖鸟B.B.始祖鸟变成现代鸟类始祖鸟变成现代鸟类C.C.候鸟迁徙候鸟迁徙D.D.环境破坏，鸟类减少环境破坏，鸟类减少E.E.气温由气温由1010度上升为度上升为1515度度 F.F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制社会主义市场经济体制代替计划经济体制 发展：发展：ABF运动变化运动变化：ABCDEF判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的联系：联系：区别：区别：这种变化这种变化既有上升的向前的既有上升的向前的,进步的进步的,也也有下降的有下降的,向后的退步的向

14、后的退步的都没有表达都没有表达事物运动变事物运动变化的总体性化的总体性质和趋势质和趋势揭示揭示运动变运动变化的化的趋向性趋向性(1)(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，发展是带有前进性和上升性的运动和变化， 是表明事物趋向性的变化。是表明事物趋向性的变化。(4)(4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。深刻。运运动动变变化化发展发展“坐地日行八万里，巡天遥看一千河坐地

15、日行八万里，巡天遥看一千河”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”运动：物质的固有属性和存运动：物质的固有属性和存在方式在方式变化：既有上升的、前进的、变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、进步的，也有下降的、向后的、退步的退步的发展：是事物的前进和上升，是发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡新事物的产生和旧事物的灭亡（1）（3）（2）二、二、发展的实质发展的实质1、是事物前进、上升的运动、变化、是事物前进、上升的运动、变化唯物辩证法从事物的唯物辩证法从事物的前进性前进性

16、和和方向性方向性出发理解发展，认为出发理解发展，认为发展的实质是事物的发展的实质是事物的前进前进和和上升上升，是，是新事物新事物的产生和的产生和旧事物旧事物的的灭亡。灭亡。1.1.发展是事物具有前进、上升性质的变化发展是事物具有前进、上升性质的变化下列属于发展的是下列属于发展的是( )( )A A社会主义市场经济体制代替计划经社会主义市场经济体制代替计划经济体制济体制 B B张三体重由张三体重由5454公斤增加为公斤增加为5656公斤公斤C C汽车由起点站到终点站汽车由起点站到终点站 D D气温由气温由1010度上升为度上升为1515度度A A2.2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡发展是新事

17、物的产生和旧事物的灭亡新事物：新事物：是指是指符合客观规律符合客观规律，具有强大具有强大生命力生命力和和远大前途远大前途的事物。的事物。旧事物：旧事物：违背违背事物发展的必然趋势、事物发展的必然趋势、正在正在日趋灭亡日趋灭亡的事物。的事物。 新出现的事物就是新事物。新出现的事物就是新事物。错误标准之一：错误标准之一： 目前力量强大、发展速度快、成熟和目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。完善的事物就是新事物。 错误标准之二：错误标准之二：错误标准之三：错误标准之三： 当第一台蒸汽机车问世当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；

18、跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。到历史的讥笑。电脑电脑算命算命“判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？1.1.克隆技术、转基因技术克隆技术、转基因技术3.3.袁世凯恢复封建帝制袁世凯恢复封建帝制2. 2. 春天手足口病袭击人类。春天手足口病袭击人类。（新事物）（新事物）（旧事物）（旧事物）5 5、电脑算命、电脑算命4 4、19211921年，中共一大在嘉年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表兴南湖召开，到会代表1313人人代表全国党员代表全国党员5757人。人。（新事物）（新事物）（旧事物）（旧事物）

19、（旧事物）（旧事物）（1）新出现的事）新出现的事物不等于是新事物物不等于是新事物（2）不能以一时）不能以一时力量的强弱判断新力量的强弱判断新旧事物旧事物（3）不能从事物）不能从事物的名称、旗号上判的名称、旗号上判断新旧事物断新旧事物(1)(1)是否是否_(2)(2)是否是否_(3)(3)是否是否_符合客观规律符合客观规律具有强大生命力具有强大生命力具有远大发展前途具有远大发展前途1 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。2 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一

20、事物的新旧和完善来判断一事物的新旧 。 3 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。判断新旧事物的判断新旧事物的错误标准错误标准：【原理】【原理】世界上一切事物都处在永不停息地变化世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展之中，自然界是发展的，人类社会是发展的，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的人的认识也是发展的，世界是永恒发展的世界是永恒发展的。发展发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。旧事物的灭亡。【方法论】【方法论】我们要用发展的观点看问题我们要用

21、发展的观点看问题，反对反对用静止的观点看问题用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。养创新精神，促进新事物的成长）。 世界是永恒发展的原理及方法论世界是永恒发展的原理及方法论（发展的普遍性原理）（发展的普遍性原理）1.1.发展的实质：发展的实质：是事物的是事物的前进前进和和上升上升，是，是新事物新事物的产生和的产生和旧事物旧事物的灭亡。的灭亡。唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观2.2.发展发展的实质的实质(1)(1)发展就是事物发展就是事物 的的前进前进和和上升上升(2)(2)发展就是新事发展就是新事物的物的和旧事物和旧事物的的1.1.发

22、展的发展的普遍性普遍性(1)(1)自然界是发展的自然界是发展的(2)(2)人类社会是发展的人类社会是发展的(3)(3)人的认识是发展的人的认识是发展的世界是永世界是永恒发展的恒发展的课堂小结课堂小结3.3.发展发展的意义的意义 下列能体现发展普遍性原理的是（下列能体现发展普遍性原理的是（ ） 青藏高原海陆变迁青藏高原海陆变迁 士别三日，当刮目相看士别三日，当刮目相看 道之大原出于天，天不变，道亦不变道之大原出于天，天不变，道亦不变 自古及今，法无不改，势无不积，事例自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易无不变迁，风气无不移易 A. B. C. D.【2013浙江卷】浙江卷】现代只能通讯工具方便使天各现代只能通讯工具方便使天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们（我玩智能手机。这告诉我们（ ）A对事物的价值要具体分析对事物的价值要具体分析B新事物战胜旧事物不可能一蹴而就新事物战胜旧