2021中小学落实双减及五项管理工作告家长书（详细版）

1、2021中小学落实双减及五项管理工作告家长书（详细版）亲爱的家长朋友们：您好！为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称“双减”）工作要求，抓好教育部关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”）工作，有效减轻义务教育阶段学生辿重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，提高教学质量。为了建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，结合我校工作的实际情况，现将我校“双减”工作、“五项管理”措施告知您。请您认真阅读，明晰要求，积极配合，家校携手，促进孩子全面健康地成长与发展。、“双减”和

2、五项管理”是什么呢？1、双减：减轻义务教育阶段学生作业负担；减学生校外培训负担。2、五项管理：中小学生业、睡眠、手机、读物、体质管理。3、其核心内容是：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。三、考试管理：小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。国家政策解读：小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。学校期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。考试结果不排名、不公布。学校措施：1.认真落实义务教育质量评价指南，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量

3、监测等方面关系，完善评价体系，引导深化课程教学改革，全面提高教学质量。2. 严格按照规定压减考试次数，一二年级不进行纸笔考试，三至六年级由学校每学期组织一次期末考试。3. 加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，采用课堂观测、随堂练习、巩固练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式幵展阶段性评价。给家长的建议：1.请家长树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑孩子各方面表现，科学全面评价孩子。2. 请家长打破唯分数论、分数第一等旧观念，注重孩子综合素质、学习习惯、学习表现、学习能力、创新精神等方面的综合表现。四、五項管理具

4、体事项(一)作业管理国家政策解读：把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，教师认真批改反馈作业，不给家长布置作业，严禁校外培训作业，健全作业管理机制并纳入督导考核评价。学校措施：1. 严格依照课标教学。执行国家课程方案和课程标准，幵足、幵齐、幵好国家规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。2. 严格落实教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知(教基厅函【2021】13号)要求，严格控制书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭书面作业总量不超过60分钟。学校专门制定了作业管理制度，老师布置作业时会预估书面作业完

5、成的时间,也请家长共同提高孩子完成作业的速度与质量。3 .教师不得通过手机向学生布置语文、数学、英语作业，不得要求学生利用手机完成作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。4. 教师会科学设计作业，各年级、学科组根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，教师对布置的作业会进行全批全改。鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业、创新型作业。给家长的建议：1.请不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。2. 请培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。3. 请尽

6、可能创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。4 .请引导孩子完成作业后做一些力所能及的家务劳动，参与体育锻炼或社会实践。（二）睡眠管理国家政策解读：保证中小学生享有足够睡眠时间，促进学生身心健康发展，加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排学校作息时间，防止学业过重挤占睡眠时间，合理安排学生就寝时间，指导提高学生睡眠质量，做好学生睡眠的监测督导。学校措施：1. 提升课堂教学实效，加强作业管理，指导学生充分利用课后服务时间，在校内基本完成书面作业。2. 老师会密切注重学生上课精神状态，对睡眠不足的学生，会进行及时提醒并与家长积极沟通。学校也会定期对孩子睡眠状

7、况进行调查、监测。给家长的建议：1. 请坚持固定的睡眠时间。无论上课日还是假期，应固定每天早睡早起、午休的时间，帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。2. 请培养良好的睡前习惯。睡前一个小时让孩子静静地看书，或者听一些舒缓的音乐，创设安静、温馨的就寝环境。3. 请坚持以身作则。父毋的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父毋也要做到按时睡觉。（三）手机运用国家政策解读：中华人民共和国未成年人保护法（2020年10月修订）第七十条规定，未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的理应由学校统一管理。学校措施：1.禁止学生携带手机（包括平板等）进入校。2. 学校办公室配

8、有固定电话，班主任及科任教师将面向家长公布联系方式，通过固定电话和班主任电话加强学生、家长、老师之间的沟通联系。给家长的建议：1. 无特殊情况，请不要为孩子配备手机等智能终端产品;配合学校，不让孩子携带手机及电话进入校园。2. 请加强跟老师的沟通，孩子在校期间有事请与老师联系。3. 请家长以身作则，言传身教，合理运用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。（四）课外读物国家政策解读：坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。学校措施：1. 对校内读物幵展专项审查，杜绝违规读物在校园内的存在。学校禁

9、止任何人进校销售课外读物，禁止任何人强制学生购买课外读物。2. 学校图书室藏量达到国家标准，读物配备符合小学生年龄特点。每个班级设图书角，学生随时可进行阅读，通过阅读培养学生的语言表达能力。3. 学校有计划地幵展集中阅读、课前才秀、课外阅读等读书活动。给家长的建议：1.请家长根据教育部基础教育课程发展中心中小学阅读指导目录和语文的快乐读书吧”的推荐，明确课外读物推荐书目。2. 请家长到正规书店购买价值取向正确、内容积极向上的正版书籍。3. 请教育孩子爱护图书。倡导多读书和亲子阅读，营造书香家庭阅读氛围。4.请鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。（五）体质管理国家政策解读：中小学校通过体育与

10、健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。学校措施：1. 学校开齐幵足体育健康课时，积极开展校园足球和阳光体育运动。2. 学校坚持每天大课间活动，坚持每天做眼保健操，鼓励学生课间走出教室适量活动或者放松，保证学生每天一小时以上的体育活动时间。3. 学校开展学生体质健康测试，建立学生体质健康档案，并落实学生体质健康抽测复核制度。给家长的建议：1.请引导孩子参与锻炼，每天保证至少1小时总量的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服惰性,也要量力而行，锻炼时要注意安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。2. 请注重子女动态的身体状况，发现疾病要及肘诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能璃参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。3. 请