讲正气树新风主题班会

1、一个国家没有正气，就可能一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就能灭族；一个家庭没有正气，就可能家毁人散；一个单位没有正可能家毁人散；一个单位没有正气，事业就会衰败；一个班级没气，事业就会衰败；一个班级没有正气，班级就会整体落后。因有正气，班级就会整体落后。因此，我们必须讲正气，树新风。此，我们必须讲正气，树新风。1、上课有个别学生说话现象严重。、上课有个别学生说话现象严重。2、部分学生卫生习惯仍然较差。、部分学生卫生习惯仍然较差。3、自习时借讨论作业之机说闲话、自习时借讨论作业之机说闲话较多。较多。4、做作业时不能独立思考，

2、抄袭、做作业时不能独立思考，抄袭现象严重。现象严重。5、男生课间打闹现象较多。、男生课间打闹现象较多。6 、仍、仍 然有迟到现象。然有迟到现象。因为是同学、好朋友，明知不对，因为是同学、好朋友，明知不对，也不同他们做原则上的争论，任其发展，也不同他们做原则上的争论，任其发展，求得和平和亲热，结果是有害于团体，求得和平和亲热，结果是有害于团体，也有害于个人。这是第一种。也有害于个人。这是第一种。 不负责任的背后批评，不是积极地向不负责任的背后批评，不是积极地向老师建议，当面不说，背后乱说，心目老师建议，当面不说，背后乱说，心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。中没有集体生活的原则，只有自由放任

3、。这是第二种。这是第二种。事不关己，高高挂起；明哲保身，但事不关己，高高挂起；明哲保身，但求无过。这是第三种。求无过。这是第三种。 命令不服从，个人意见第一。只要组命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。这是第四种。织照顾，不要组织纪律。这是第四种。 不是为了团结，为了进步，为了把事不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确得意见斗争和争论，而情弄好，向不正确得意见斗争和争论，而是个人攻击，泄私愤，图报复。这是第五是个人攻击，泄私愤，图报复。这是第五种种 。 听了有损集体的议论也不争辩，泰然听了有损集体的议论也不争辩，泰然处之，行若无事。这是第六种。处之，行若无事。这是第六

4、种。 见到损害集体的利益的行为不愤见到损害集体的利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。这是第七种。任之。这是第七种。 学习不认真，无一定计划，无一学习不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这是第八种。天和尚撞一天钟。这是第八种。 自己错了，也已经懂得，又不想自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。这改正，自己对自己采取自由主义。这是第九种。是第九种。班级中的自由主义是十分有害的。它是一种班级中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，学习消极，它使班级失腐

5、蚀剂，使团结涣散，学习消极，它使班级失掉严密的组织和纪律，班规不能执行到底。这掉严密的组织和纪律，班规不能执行到底。这是一种严重的恶劣倾向。是一种严重的恶劣倾向。 学生中的自由主义是消极的东西，它不仅有学生中的自由主义是消极的东西，它不仅有害于集体，而且有害于个人的健康成长。自由害于集体，而且有害于个人的健康成长。自由主义的性质如此，班级中不应该保留它的位置。主义的性质如此，班级中不应该保留它的位置。自由主义的来源，在于自私自利的思想，以自由主义的来源，在于自私自利的思想，以个人利益放在第一位，集体利益放在第二位，个人利益放在第一位，集体利益放在第二位，因此产生各种自由主义。因此产生各种自由主义。 学生正气歌学生正气歌讲正气，树新风，爱校爱班爱同学；讲正气，树新风，爱校爱班爱同学；不打架，不骂人，团结友爱要互助；不打架，不骂人，团结友爱要互助；不讲卫生要不得，清洁环境靠大家；不讲卫生要不得，清洁环境靠大家；上课专心来听讲，积极发言勤动脑；上课专心来听讲，积极发言勤动脑；认真学习勤思考，独立作业不抄袭；认真学习勤思考，独立作业不抄袭；诚实守信不能丢