2022幼儿园教师节班会活动教案

1、Word文档2022幼儿园教师节班会活动教案 您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢？活动有哪些形式呢？ 老师节1 活动目标： 1、知道九月十日是老师节，是老师们的节目。 2、弘扬尊师重教的优良传统，了解老师的工作的辛苦，学会感恩。 3、通过表演节目和老师一起嬉戏，表达对老师们的庆贺。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备：发动幼儿自带吃的东西 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日观看节目热心服务活动做个礼物送老师作品展现 活动过程： 一、介绍节日 1、1931开

2、头有老师节，在1985年时把老师节定在9月10日。 2、今年是第24个老师节。 二、观看节目 1、模特秀，表演者朱雅轩。 2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。 3、歌曲我的小花园，表演者王铭鑫等。 4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。 三、热心服务活动 1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些什么事？我想对老师说句贴心话。 2、争论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？ 3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。 4、沟通：对今日活动的感受？ 5、幼儿齐说：“感谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。 四、做个礼物送老师 说明“幼

3、儿在剧烈的爱老师的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。（幼儿分组画画） 五、作品展现 六、活动延长 产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园关心老师做力所能及的事情，进一步关怀老师。 老师节2 活动目标 1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是老师节，并了解老师的意义。 2.幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。 3.老师供应纸、笔等材料，引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出老师工作的简洁情节，促进幼儿创新力量的进展。 4.让幼儿了解老师的劳动内容和工作态度，培育幼儿敬重老师的情感。 活

4、动预备 1.活动周播放老师节主题音乐 2.幼儿园班内老师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，熟悉了解老师的工作。 3.老师初步了解哪些幼儿家长是老师并收集她们的照片入园。 4.制作“幼儿家长老师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照) 活动过程 班级幼儿学唱歌曲每当我走过老师的窗前 各班开展主题教学活动老师，您好! 1.通过参观“幼儿家长老师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答老师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园老师的辛苦，激发幼儿敬重、喜爱她们的情感。 2幼.儿依据阅历，简洁绘画出老师的形象。从而了解老师节的意义。并把作品送给自己喜爱的老师或者是老师的家长。制作

5、老师节主题墙，活动结束。 老师节3 活动目标： 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 活动预备： 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 活动重点： 知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： （一）老师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习爱好 老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小伴侣的节日），小伴侣们过节日的时候欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10

6、日是老师的节日），老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？ （二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿喜爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片？小伴侣们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又兴奋有欢乐？ 3、小伴侣现在有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小伴侣做了哪些事情？ 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你？ （三）争论：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢？ 幼儿阅读画册给老师

7、的爱后依据老师的提示进行争论： （1）老师怎么了？为什么会咳嗽？ （2）小伴侣想出了什么方法关心老师？老师会怎么想？ （3）你平常是怎样对待老师的？ （四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？（说祝愿的话，送给老师小礼物） 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关心 （五）幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 老师节4 活动目标： 1。知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2。能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3。初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备： 幼儿前段时间在

8、幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1。谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？ 2。幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作 （1）幼儿观看视频。 （2）老师提问。 师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本事？ 3。幼儿展现自己跟老师所学的本事 师：谁能把这些本事表演给大家看呢？ 幼儿展现所学的本事。 4。介绍老师节 师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？ 向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。 5。幼儿向老师表示感谢 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日

9、好。 活动预备 1。布置老师节的主题墙饰和节日环境。 2。制作并悬挂横幅“老师，节日欢乐”。 3。举办我的好老师幼儿绘画展。 4。布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5。张贴海报，欢迎家长来园参与活动。 6。鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。 7。建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。 老师节5 一、活动名称 二、活动目标 在第_个老师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在第_个老师节明确爱心与责任，在感受到幼

10、儿的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。 三、活动时间 _月_日-_月_日 四、活动过程： 第一阶段：以班级为单位，在自己班级进行活动，为活动前期预备。在孩子入园时播放老师节儿歌营造氛围。 1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝愿送给友爱的老师 2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子），自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。 3、唱一唱：礼仪儿歌老师节 备注：从活动开头就要有拍照，一是作为其次天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。 其次阶段：开场音乐我爱米兰 1、园长发言 2、幼儿编演舞蹈老师节 3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小伴侣，配上老师一日工作的照片PPT展现，背景音乐我爱老师的目光） 4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟） 5、老师发言（1位老师共享她的训练心得并