大学生心理知识竞赛决赛方案

1、数学与统计学院学生学生会心理健康知识竞赛活动方案心理健康是时代的主题，是大学生健康成长的重要保证。在5.25大学生健康日来临之际，为了响应学院心理健康月的倡议，让学生更深入地了解心理健康知识，数学院健促会特此举办了这次心理健康知识竞赛。一、活动目的：1.引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，理调适的基本技巧，提高个人心理素质。学习心理健康的基本知识，学会心2.丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。3.增强问学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。4.促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，开展。促进我校心理健康教育工作的二、活动对象：数学院

2、19级，18级学生。18级每班至少2支队伍，17级每班至少1支队伍。三、时间：初赛：4月28日决赛：5月10日四、地点：初赛：八栋课室决赛：待定五、主办方：数学与统计学院学生学生会六、活动形式：（一）初赛：参赛队伍以三人一组的形式参加比赛，以笔试的形式进行，其中前6支队伍入决赛。题型： 单项选择题， 多项选择题， 判断题， 填空题，考试时间一个钟，开考20分钟之后方可交卷。 （二）决赛共分为五个环节六道必答题。每个小组一道难度相当的题，按顺序在ppt上任选一道题号作答，主持人公布题目之后，小组成员可以选择本组作答或把题目推给他组作答。哪组答对则加分，答错则扣相应的分值。 十道抢答题。主持人念完

3、题后，有10秒思考时间，然后选手根据每轮工作人员给出的手机号进行拨号抢答，谁先打进电话则谁先答，答对加10分，错不加分。 （注意:在第一第二环节中，各组共有一次现场或场外的援助机会，若选择场外援助，只有一次拨号机会，若所拨电话不接通，此机会也算用过了.）“心有灵犀”本环节按作答顺序，工作人员现场给一个故事的开头跟结尾给各组，每组有20秒的准备时间，20秒后开始作答计时，作答时间为3分钟，三分钟内，各组成员必须轮流说话，把故事往结局去说，中间则靠各成员发挥想象及各组成员的默契度把故事补充完整。评委通过故事的内容，连贯程度，语言表达等给分。总分30分。 半命题心理剧表演本环节事先给参赛组一个的心理

4、剧的片段，让各组成员回去根据所给的半命题片段，自己发挥想象，把下半部分通过表演呈现出来。在决赛表演中，时间不得超过五分钟，要求每个成员必须都得担任一个角色，若角色不够，可有亲友团配合，但总的角色不超过五个。评委通过表演的内容，语言表达，动作技巧等给分。总分30分。观众互动环节：本环节有3题，由场下观众进行举手作答，答对将获得精美礼品一份。 冒险题。每个人至多有一次机会可以选择是否答冒险题，冒险题根据难易分为5分，10分，15分三种等级，答对为个人加上相应得分，答错则扣去相应得分。七、奖励：本次活动分为一二三等奖。一等奖1组：荣誉证书+奖金二等奖1组：荣誉证书+精美奖品三等奖1组：荣誉证书+精美

5、奖品优秀奖3组：奖状+精美礼品八、准备工作：前期：1、找好初赛，决赛的题目包括答案和评分标准，准备好选手号码牌，答案牌，嘉宾席等的牌子，准备好PP12、活动宣传，制作好宣传单，给嘉宾的节目单，联系各班心委做好本班宣传工确定人数后，做好人员课室分配工作，并且让各班心委通知本班参赛人员考试时间和地点。（宣传部）3、试卷的印制（办公室）4、课室的申请（外联部）5、活动奖品，分一二三等奖，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名，观众礼物。（拓展部）中期：1、初赛，分配好工作人员，每个课室两个工作人员负责安排同学有序入场，确认考试人数，试卷的分发，监考，收回。2、决赛，布置比赛现场，主持人宣布比

6、赛开始，（主持稿自备），工作人员就位。包括摄影，计时计分，维序，控音响等等。后期：1、试卷的收集，评阅、统计，对决赛人员的通知。2、决赛完后现场的收拾整理。数学与计算科学学院大学生心理辅导站数学与信息科学学院大学生辅导站心理健康知识竞赛活动经费预算一等奖1组：奖金50元二等奖一组：笔记本10元/本（3本），共30元三等奖一组：文具8元（3件），共24元优秀奖三组：文具5元（9件），共45元证书3本每本7元共21元奖状3张每张1元共3元观众礼品笔记本5/本（3本）共15元矿泉水，印刷试卷，宣传单等材料共72元合计：260元数学与信息科学学院大学生心理辅导站题库一、判断题（可以作为必答题和抢答题）

7、1、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对）2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（对）3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错）4、心理压力总是有害的。（错）5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（对）6、酗酒也是一种心理障碍。（对）7、动机水平越高，工作效率就越高（错）8、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（对）9、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（错）10、大学生心理问

8、题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（对）11、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（对）12、激情是一种消极的情绪状态。（错）13、情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。（错）14、当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。（错）15、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（对）16、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素，这说法对吗？（对）17、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（对）18、长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡。（对）19、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状

9、态。（对）20、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。（错）21、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（错）22、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（错）23、人的面部表情是个体通过后夭模仿，学习而获得的，与先夭遗传关系不大。（错）24、良好的性格能弥补能力的不足。（对）25、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（对）26、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（错）27、上网成瘾全称是互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（对）（对）28、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。29、智力水

10、平越高，心理水平越高。（错）30、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（错）31、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对）32、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（对）33、第一个世界预防自杀日”是2003年9月10日。（对）34、人每天都做梦。（对）35、心理咨询也针对正常人群。（对）36、气质是有好坏之分的。（错）37、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。（错）38、对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（错）49、人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。（对）40、并非

11、每个人都容易被催眠。（对）41、健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。（错）42、由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气.（错）43、长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡（对）44、催眠中的人处于睡眠状态（错）45、智商在80以下称为智能不足（错）46、人在夜晚感情最丰富。（对）47、很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。（对）48、催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（错）49、遗传是人格发展的决定因素。（错）50、人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）51、心理咨询主要针对的是不正常人（错）

12、52、精神病人一定是智力低下者。（错）53、遗忘对于人们来说一定是有害的。（错）54、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（对）55、所有的欲望对人对社会都是有害的。（错）56、某人到精神科对医生说：医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他确实病得不轻。（错）57、某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：我是不是有病啊”表示治疗见效了。（对）58、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（对）59、任何人都可以被催眠。（错）60、儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（对）61、家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.（错）62、动机在需

13、要的基础上产生。（对）63、激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态（错）64、伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低力（对）65、智力随着年龄的增加而下降。（错）76、性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。（错）67、爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。（对）68、好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。（对）69、一般来说，如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于中等水平。（对）70、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。（对）71、气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（错）72、心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。

14、（对）73、交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（对）74、一般把天才儿童智商的最低临界线定为140。（错）答案：13075、生理因素对人的心理活动不会有影响。（错）76、良好的记忆力是天才的特征之一。（对）77、家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。（对）78、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（对）79、心理咨询是心理咨询师替求助者（来访者、咨客）解决各类心理问题的过程。（错）80、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错）81、心理压力总是有害的。（错）82、害羞经

15、常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（对）83、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（对）84、没有疾病就是健康。（错）85、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（对）86、对人的第一印象形成后，不可能再改变。（错）87、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对）88、人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。（错）89、心理咨询的一个重要原则是坚持助人自助”。（对）90、气质类型不会影响人的健康。（错）91、咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容并不重要。（错）92、智力水平越高，心理水平越高。（错）93

16、、在遇到不同意求助者的言行情况时，也不要表现自己的意见。（错）94、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（对）95、精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。（错）96、良好的性格能弥补能力的不足。（对）97、从众意味着个性的丧失，因而是一种消极的现象.（错）98、仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为（对）99、只有精神病人才会产生幻觉（错）100、同一种行为可有不同的动机（对）101、错觉可以在正常人身上发生（对）102、精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。113. （对）103、挽回面子是影响使用威胁的一个因素。（对）104、动物具有心理和意识（错）105、从众意味着个性的丧失，因而是一种消极的现象.（错）106、班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的，所以必须禁止.（错）107、一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好