语言赏析技巧

1、记叙文阅读记叙文阅读语言赏析语言赏析中考经典中考经典P111第第3题题 请赏析第请赏析第8段画线的句子。段画线的句子。 有一天，我突然发现，屋旁的菜地里有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。样子，像一支小队伍。1、词语运用、词语运用2、修辞手法、修辞手法3、描写方法、描写方法4、表达方式、表达方式 赏赏析析角角度度一、从词语入手一、从词语入手动词动词：能准确的抓住事物的动态，使描写更生动传：能准确的抓住事物的动态，使描写更生动传神。神。形容词形容词：极富表现力，能生动形象地刻画所要描写：极富表现力，能生动形象

2、地刻画所要描写对象的特点。对象的特点。叠词叠词：加深语意，可使描绘的事物更加形象，且使：加深语意，可使描绘的事物更加形象，且使语句郎朗上口，富于音韵美。语句郎朗上口，富于音韵美。拟声词拟声词：使描写生动形象，富有情态，更充分流露：使描写生动形象，富有情态，更充分流露情感。情感。例例1、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。罩住了。 从

3、百草园到三味书屋从百草园到三味书屋解题思路：解题思路：赏析：赏析：这个句子中这个句子中_的运用，的运用，_而地写出了而地写出了_，表现了，表现了 ， 表达了表达了 之情。之情。 答题格式答题格式1：词语：词语+作用作用+内容内容+情感情感 答题原则：词不离句，句不离文答题原则：词不离句，句不离文“扫扫”“”“支支”等等 动词动词准确生动准确生动雪地捕鸟的全过程雪地捕鸟的全过程孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景景 “我我”对百草园生活的喜爱对百草园生活的喜爱找赏析点找赏析点分析作用分析作用分析情感分析情感分析内容分析内容把握文意把握文意 从

4、用词角度赏析这句话从用词角度赏析这句话例2、碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子。 从百草园到三味书屋赏析：“这个句子中“碧绿”“光滑”等形容词的运用，生动形象的写出了百草园的美丽，表达了“我”对百草园的喜爱，赞美之情。 答题格式1：词语+作用+内容+情感解题思路： 1、把握文意 2、 找赏析点 3、分析作用 4、分析内容 5、 分析情感 从用词角度赏析这句话从用词角度赏析这句话例例3、“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在这句话中加点的词好在哪里？哪里？ 百合花开百合花开

5、（经典经典P111） .赏析赏析：“突兀突兀”是是“突然发生，出乎意外突然发生，出乎意外”，也有，也有“高耸高耸”的意思的意思。它。它形象生动形象生动地地描绘出描绘出野百合出乎意外地出现在山谷野百合出乎意外地出现在山谷间的形象，间的形象，突出了突出了野百合亭亭玉立的身姿。野百合亭亭玉立的身姿。表达了表达了作者看到作者看到野百合时的惊喜意外野百合时的惊喜意外之情之情。答题格式：答题格式： 词语（解词）词语（解词）+作用作用+内容内容+情感（主旨）情感（主旨） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” 春春练习：从用词的角度赏析这句话练习：从用词的角度赏析

6、这句话答题格式：词语（解词）答题格式：词语（解词）+作用作用+内容内容+情感（主旨）情感（主旨） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”把把这句话中这句话中“钻钻”换成换成“长长”行吗？为什么？行吗？为什么？ 变式练习变式练习1、表态、表态2、赏析、赏析3、比较、比较2、从修辞入手、从修辞入手 常见修辞手法：常见修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、比喻、拟人、夸张、排比、 反复、对偶、设问、反问等反复、对偶、设问、反问等（1 1）比喻）比喻：生动形象地写出了人或事物的特点，给人以深刻的：生动形象地写出了人或事物的特点，给人以深刻的印象。印象。 （2

7、2）拟人）拟人：赋予事物以人的性格、思想、动作、情态，使事物：赋予事物以人的性格、思想、动作、情态，使事物人格化，生动形象地写出了事物的特点。人格化，生动形象地写出了事物的特点。（3 3）夸张）夸张：突出事物的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。：突出事物的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4 4）排比）排比：增强语言气势，使语言更有表现力，长于抒情。：增强语言气势，使语言更有表现力，长于抒情。 （5 5）对偶）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐。 （6 6）反复）反复：强调：强调的意思，更能突出文章主题，抒情强烈，的意思，更能突出文章主题

8、，抒情强烈，富有感染力。富有感染力。 （7 7）设问）设问：自问自答，引人注意，启发思考。：自问自答，引人注意，启发思考。（8 8）反问）反问：态度鲜明，强语气，强烈抒情。：态度鲜明，强语气，强烈抒情。 常见的几种修辞手法的表达作用：常见的几种修辞手法的表达作用： 例例4 4、从修辞手法角度赏析下列句子、从修辞手法角度赏析下列句子 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，

9、领着我们上前去。前去。 春春答案二答案二：通过运用：通过运用比喻、排比比喻、排比的修辞手法，的修辞手法，生动形象生动形象地地写出了写出了春天是春天是新新、美美、力三个特点力三个特点，表现了表现了春天蓬春天蓬勃的生命力，勃的生命力，表达了表达了作者对春天的作者对春天的赞美赞美之情。之情。答案一答案一：这几句话形象生动的写出了春天的特点，语这几句话形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。言生动，富有感染力，表达了作者的感情。 答题格式：修辞手法答题格式：修辞手法+作用作用+内容内容+情感（主旨）情感（主旨）内容内容（写出（写出 特点）特点） 情感情感修辞手法修辞手法作用

10、作用练一练：从修辞角度赏析下面的句子。练一练：从修辞角度赏析下面的句子。 风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。（飞去。（经典经典P113P113三角梅三角梅第第8 8段划线句子）段划线句子）赏析：赏析：本句运用了本句运用了比喻、拟人比喻、拟人的修辞手法，的修辞手法，生动传神生动传神地地描绘了描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，限的形象，表达了表达了作者对三角梅的作者对三角梅的喜爱之情喜爱之情。答题格式：

11、修辞手法答题格式：修辞手法+作用作用+内容内容+情感（主旨）情感（主旨）答题格式：答题格式：本句运用本句运用 的修辞手法，的修辞手法， 地写出了地写出了 的的特点（形象），表达了作者特点（形象），表达了作者 的思想感情。的思想感情。 这里运用了这里运用了排比、反复排比、反复等修辞手法，形象地写出了等修辞手法，形象地写出了人类人类文明的发展极为迅速文明的发展极为迅速，突出表现了，突出表现了人类对自然的破坏速度之人类对自然的破坏速度之快，快，强烈的表达了强烈的表达了作者对人类的谴责作者对人类的谴责之情。之情。 但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。铲除，被连根拔起。 那树那树练一练：练一练：从修辞角度赏析下面的句子。从修辞角度赏析下面的句子。1、词语（解词）词语（解词）+作用作