少先队知识主题班会汇编

1、少先队知识主题班会汇编篇一：四3班观赏之礼主题队会“我是文明小观众”主题队会方案活动主题：八大礼仪之六一一观赏之礼活动LI标：通过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护 环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。活动过程：一、全体立正、各小队整队中队长向辅导员报告人数。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：甲：我们的节日是一一齐：六一儿童节。甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）生：看文艺演出。屮：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）齐：喜欢。中：队员们，'讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传

2、统，也是我 们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非 礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场 合时，我们应该怎样做才是文明的小观众呢？（出示幻灯片）我们今天的活动主 题是_（出示主题：我是文明的小观众）乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应该怎么做？生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）屮：这样的地方你来过吗？生：妈妈经常带我到电影院看电影。生：畐假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。屮：那么观看文艺演岀时，我们应该怎么做

3、呢？生：要专心致志地看，不要乱说话。生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。（出示幻灯片）专心致志看节礼貌喝彩来鼓励.（齐读）（出示幻灯片）捡垃圾乙：看了他们的行为，你想说什么？生：看完演出，不留下一个垃圾。（出示幻灯片）护环境中：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我 读遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到一一 ！（生自由 朗读）1. 准时入场，对号入座。2. 观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。4. 不站立和在通道观看。3. 观看结束有序离场，不拥堵

4、通道、出口。屮：这些文明观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不 信，你听一一生1讲故事：记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博 物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票， 然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队 末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而 知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事

5、情，也体现了观赏之礼之 遵守秩序。乙：队员们，我们平时乂做得怎么样呢？请看表演在体育馆里生表演。（学生发挥）那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声 音。坐下后，即便是在比赛时，我们也一直在聊天。“范之涵，署假到哪儿玩 了？ ”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈?？”我们七嘴八舌地讨论着各自昙 假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食 吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护 环境。乙：队员们，我们错在哪里？生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不符合“观赏之礼”中的遵守 秩序。生6：:我们七嘴八舌地讨论着各自

6、昙假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不符合“观赏之礼”中的专心欣赏。生7：我们随地乱扔垃圾，这不符合“观赏之礼”中的爱护环境。乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才 观看同学表演的时候，你的表现怎么样？生反思交流。乙：下面这首童谣是我们小学生如何做文明观众的高标准严要求，让我们一起打着节奏唱起来一一（生打着节奏读）看演出，提前等，排好队，有秩序。进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。 专心看，用心听，小脑袋，不走神。演出时,不走动，轻轻语，姿态雅。有垃圾，不乱丢,公共物，爱护好。演出毕，齐起立，掌声致，表感谢！甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：一一遵守秩序维

7、护环境学会欣 赏 礼貌喝彩（齐读）我们都是一一齐：文明小观众！六：乙：下面请辅导员老师讲话。辅导员讲话：希望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。七：呼号辅导员一一准备着，为共产主义事业而奋斗！生一一时刻准备着！八：屮：退旗奏乐敬礼屮乙：今天的活动到此结束。篇二：少先队礼仪我知道主题队会活动方案少先队礼仪我知道主题队会活动方案活动U的：通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱 少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队礼仪我知道视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知 识。活动时间：10月16

8、号活动地点：多媒体教室活动过程：1. 光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天, 即1949年10月13 0,中国少年儿童队正式成立，1953年改名为''中国少年先 锋队”。2. 少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成 的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要 学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义 的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红 领巾，就要为它增添新的荣誉。3.

9、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红 旗象征革命胜利。4. 少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5. 少先队的队歌是什么？队歌是我们是共产主义接班人。6. 少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖 国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7. 少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8. 队会仪式的程序是什么？（1）全体立正，报告人数：（2）出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；（3

10、） 唱队歌；（4）队长讲话，宣布活动内容；（5）进行队活动；（6）辅导员讲话（活动结束作简单总结）；（7）呼号（少先队员右手握拳在 头部右侧）；（8）退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1. 敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心 向着左下前，拇指不要留缝隙，胳脚不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立，敬队礼）2. 红领巾的结法：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交义。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两角交义的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角 从此圈中拉出，抽紧。3. 教育少先

11、队员爱护红领巾。小品谁对谁不对主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两 人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做一（两人表演）小红 把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做一（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上 才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、大队长总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀 的少先队员。高庄则中心小学二一四年十月十六日篇三：少先队知识主题班会少先队知识主题班会一 （3）班活动LI的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队

12、，热爱 少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知 识。活动时间：10月12号活动地点：一（3）班教室活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知 识。二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以'先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天, 即1949年10月13 0,中国少年儿童队正式成立，1953年改名为''中国少年先 锋队”。2、少先队的标志是什么？他

13、代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成 的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要 学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义 的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红 领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红 旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是我们是共产主义接班人。6、少先队的入队誓词

14、是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖 国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、 唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动 结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号 队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手

15、心 向着左下前，拇指不要留缝隙，胳脚不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交义。 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两角交义的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品谁对谁不对主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两 人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做一（两人表演）小红 把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做一（两人表演

16、）小红把红领巾摘下挂在椅背上 才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀 的少先队员。篇四：队前教育主题班会教案一 (4)班蔡甸区山中心小学主题班会教案篇五：少先队知识主题班会教案我们了解的队知识、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱 少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小 事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、

17、爱我们的少先队。二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？(在抛出问题之前， 示意学生举手回答)学生：我们是共产主义接班人。教师：非常好！那有哪些同学会唱我们是共产主义接班人呢？班 里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！学生齐唱教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦， 我希望那儿位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意PPt右上角的标志？我想请一 位同学起来回答下，它是什么？学生：少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔

18、细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是 由哪儿部分组成的？（示意会的同学先举手）学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？学生：少先队队旗教师：你们知道队旗是山什么组成的吗？各代表什么？学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成 了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？ 学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼， 准备着：为

19、共产主义事业贡献力量！教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知 道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢？学生：观察也是否佩戴红领巾。教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先 队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的 呢？学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标 志吗？学生：干部标志、组织标志、（队员标志）教师：干部标志有哪儿类？学生：大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小 队长标志（见图例）教师：组织标志是什么？ 学生：星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？学生:要行队礼教师：少先队队礼代表什么？学生：人民利益高于一切教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作 要领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线, 手心向着左下前，拇指不要留