小节俭大用场班会课

1、小节俭，大用场教学设计 活动背景： 勤俭节约是中华民族的传统美德，可是很多的小学生却并不懂得，水、电、 粮食随意浪费。通过学生调查存在于学校、家庭中的浪费现象，让学生从小 养成勤俭节约的习惯，培养他们节俭的意识，做一个勤俭节约的好孩子。 活动目的：1. 通过活动，让学生明白勤俭节约的重要性。2. 通过活动，让学生以勤俭节约为标准，去衡量生活中种种现象 , 培养良好的 生活习惯。活动准备：1. 学生进行课前调查。2. 学生课前收集名人名言。3 教学课件。活动过程：一、故事导入，引出话题1你相信吗？出示： 1 角钱 =13 亿元！1 张纸 =1 片森林！ 2也许你会皱着眉头，不屑一顾：天方夜谭！这

2、怎么可能呢？老师先给大家 讲一个故事。在一匹健壮的骏马身上放一根稻草， 马毫无反应， 再添一根， 马还是丝毫没 有感觉，又添一根一直往马身上加稻草， 当最后一根轻飘飘的稻草放到马身 上后，骏马竟会不堪重负瘫倒在地！ 一根稻草的确不重， 但它确确实实使一匹骏 马倒在了地上！这就是非常著名的稻草“原理” 。3. 可见（尝试让 12 生说），可见生活中不起眼的小事物，也有巨大的能 量。小与大本是一对反义词，但小也能成为大。那么今天，我们将讨论的的话题 是小节俭，大用场。 （出示课题）4在咱们班藏着一个小记者，我们看看他都记录到了什么。二、链接自我，立足生活（一）反观自我，引发思考 1（一生上台）大家

3、好！我是小记者，我有一双敏锐的眼睛，记录着同学们生 活中的点点滴滴！ 我记录的一切场景都是真实的 （出示有关生活中浪费的小细节 的图片），在这些场景中会不会有你呢？（二）精打细算，由点及面1 小数字，数字小，你算算，我算算，不算不知道，一算吓一跳2看看咱们班的小算盘们课前都算出了一些什么数据【预设一】一角钱， 多么不起眼的小数目啊！ 如果你在路上看到一角钱你会怎 么做？也许你会想： 不就是一角钱嘛， 可以买什么东西？要我捡， 我还懒得弯腰 呢！你们知道吗？如果每人丢 一角钱，那么全国就要浪费掉 1亿 3千多万元，这 时，你还会觉得 1 角钱只是一个小数目吗？据统计，这些钱可以在贫困的山村建起

4、1381 所希望小学，帮助约 50 万失 学儿童重返校园； 可以建起 690 所敬老院， 让许许多多没有家的孤寡老人有家可 归，感受到家的温暖；还可以建起 601 所收留所，让那些在大街上流浪、乞讨的 人有安定的住所。【预设二】当我们在操场上快乐地上着体育课， 在音乐教室沉浸于美妙的音乐， 在科学教室享受着实验的乐趣时， 你可知道我们教室里的灯还亮着呢？电在一点 点地浪费啊！我们教室共有 8 盏灯，每盏灯的功率是 60瓦，每节课就要浪费 0.32度电。 我们学校有 18个班，如果每天每班有 3节课不在教室里上课， 可灯还是亮着的， 那么，我们学校一天就要浪费 18 度电。还有许多学校都是这样呢

5、！我们启东约 有 69 所学校，如果每所学校都是这样的话，那么，一天就要浪费 1250 度电！一 年就要浪费 25 万度电！现在的电价是每度0.56元，25 万度电折算成人民币是 14 万元，用这些钱几乎可以建一所希望小学！（出示：一度电的用处）【预设三】合作调查（ 1）我家浪费多少水水费是 2.98元/吨， 我家平均每月用 15吨水。水龙头每分钟滴水 36 毫升，一 年有 525600 分钟。（36 毫升 X 525600 分钟=18921600 毫升重 18.9216吨18.9216吨十15=1.26144个月） 38天）【板书】通过计算，我得到：一个未关紧的水龙头，一年浪费的水可供我家用

6、 38天 啊！（ 2）我们学校浪费多少水 一滴水，微不足道。据科学测定，如果一个水龙头“滴水”不停地流，可在 1 个小时内集到 3 .6公斤水，一天就有 86 .4公斤，一个星期就有 604.8公斤。我们 学校大约有 100 个水龙头。（36毫升X 525600分钟X 100个=1892160000毫升重 1892.16吨2.98 元X 1892.16吨5638.63元！）【板书】 通过计算，我得到：学校的水笼头未关紧一年要浪费人民币： 5638.63元！ 据统计，如果我国 13 亿人每人节约一滴水， 就会节约 45 吨水！多么惊人的数据 啊，这样的数据你还会觉得微不足道吗？【预设四】根据调查

7、，我了解到很多同学都有从作业本上撕纸的习惯， 他们认为： 我才撕一张纸，不会太浪费的。可是，你有没有想过，如果全国每个学生都撕一 张纸，那会是一个怎样的数字呢？全国有 3 亿多中小学生，如果一个学生浪费一张纸，就将浪费 3 亿多张纸！如 果每人浪费2张纸呢？ 3张呢？ 4张呢据统计，一棵成熟的大树可以生产 0.058吨纸，约合 15000张 16开的纸。如果每个中小学生每天撕一张纸， 全国的 中小学生每天浪费的纸需砍倒 23500棵大树！这是一个触目惊心的数字，是否能给你一些启示呢？（三）出谋划策，点亮生活1刚才，一些小数字经过运算，就变成了大数字，最后变成了大问题。可见， 小浪费，会造成大问

8、题。那么同样的，小节俭，也能成大用场。接下来咱们就说一说！要勤俭，要节约，该如何做呢？看看谁的主意是最好！（生交流）【预设一】一支粉笔的故事 大家好，我是粉笔。大家一定都见过我，认为我不足为奇吧。可是你想过没 有，许多贫困山区的学校没钱买粉笔， 只能用黄土块来代替。 你们生活在优越的 环境中， 常常把我们到一半就扔掉了，有的同学为了好玩，把我们当子弹，扔 来扔去， 甚至把我们磨成粉末撒向空中。 在这些不起眼的动作中， 不知不觉地浪 费了许多学习用品。 我想，假设把没有用完但还可利用的粉笔头集中起来， 捐给 贫困山区的学校，那该有多好啊！因此，我建议每班成立一个粉笔头收集小组， 天天收集粉笔头，

9、放暑假了，你们把它送到贫困山区的学校去。【预设二】一角钱的故事 大家好，我是一张被丢弃在路上的一角钱。很多小学生，经过我的身旁，瞧 都不瞧我一眼，还有小学生从我身上踏过去。其实我们，都是用你们爸爸、妈妈 的辛勤劳动换来的，每一角钱都是他们的汗水。因此，大家可要珍惜我啊。我们 应该从身边的小事做起。如节约用纸，练习本写完了再换新的；钢笔、铅笔、毛 笔也要物尽其用，不要随便丢失；在吃穿上不要过于挑剔，不要与别人攀比。爸 爸、妈妈平时给的零花钱也不要乱花， 把它积攒下来。 这样一来我们就可以节省 出许多钱来，等到有一定数目的时候，把它捐给希望工程。师： 勤俭节约非常重要，特别对我们这个世界上最大的发

10、展中的国家来说， 意义更为深远。 为了养就勤俭节约的好习惯， 为了积蓄财力支援国家建设， 为了 资助那些还没有脱贫的兄弟姐妹们我们不能浪费每一分钱， 我们应当节约每 一分钱！2师总结，提出新问题： 刚刚这几位同学从节约粉笔、 节约每一分钱这两个方面， 给大家提出很棒的 建议。在我们身边还有很多可以节约的地方，小组讨论。（生交流）【预设】（1）电脑不用的时候就关掉它，这样可以节约电。（2）把洗菜用的水拿来冲厕所，这样可以节约水。（3）把喝过的饮料瓶、矿泉水瓶和饮料盒、废纸皮收集起来，卖给废旧收购 站，卖得的钱可以用来买其他东西，这也是一种节约。（4）把看过的宣传纸拿来垫饭桌，少用一次性桌布，这也

11、是一种节约。（5）夏天空调设定温度提高 C,可省电6%。（ 6）电脑在“睡眠”模式下电耗降低到一半以下；若关机不拔插头，照样有4.8 瓦的能耗。（ 7）电视机把亮度开小些，不仅节能，还能延长使用寿命。（ 8）蔬菜先用淘米水洗一遍 ,再用清水清洗 ,不仅节约水， 而且能有效清除蔬菜 上的残存农药。（9）将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米，每次冲洗可节水近 3 升。（ 10）经常检查自来水管的水龙头和水管， 看看是否漏水。即使是漏一小滴水， 一个月就白白流掉 1500 加仑。（ 11）多用喷头淋浴，这比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。（12）不用新纸张做草稿纸， 打印时先尽量设置小号字体， 再采

12、用双面打印。 （ 四）坚持准则，反观他人1我们小朋友不仅要自己懂得节俭，还要学会监督身边的人学会节俭。老师 知道咱们班还有许多小监督员，谁来谈谈你的经历？2（生交流）【预设一】我做妈妈监督员妈妈为了留下我成长的足迹， 特地把我一到四年级的日记打印出来， 装订成 册。我满怀欣喜地看起来！咦？加起来怎么有近 10 厘米厚？原来妈妈都只打印 了纸的正面， 反面没有打印。 我原本特别兴奋的心情变得异常沉重， 毫不犹豫地 对妈妈说：“妈妈，您这样做，知道会浪费多少纸张吗？如果采用双面打印，可 以节约一半的纸张啊！ ”妈妈听了，认为我说得对，对我说： “妈妈错了，请你以 后继续监督妈妈，行吗？”【预设二】

13、老奶奶的节约之道 那天，我从电视上看到一位退休老奶奶，可节约了。她早上洗脸后的水，用 盆子装好，再用来拖地，拖完地后剩下的水，再用来浇花。节约是我们中华民族 的传统美德。 如果我们每个人都像老奶奶一样， 节约每一滴水， 我国水资源就不 会缺乏了。师： 节约多好啊，既能节省钱，又节约资源，何乐而不为呢？【预设三】时间也可以节约 时间一去不复返，它珍贵无比，老师常常对我们说，一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。为了让弟弟学会珍惜时间，妈妈教了他一招：先制订作息时间表，然后再按 计划学习。 这个学期弟弟按着妈妈教我的方法进行了尝试。 每天一放学他就像一 匹快马飞奔回家，回家后把书包一放就在作息时间表上

14、把当天晚上要完成的事情 列出来，当然还插入了休息和玩耍的时间。 这个学期每天晚上 9 点左右弟弟就上 床睡觉了。师： 时间对每个人都是平等的， 但如果我们学会了怎样珍惜时间、 好好利用 时间，我们一定会让时间为我们做更多的事情。 伙伴们， 如果你还没找到更好的 节约时间、 巧妙利用时间的好方法， 不妨照这位同学的这个方法试一试吧， 也许 会让你收获多多哦！3. 表扬这几个尽职尽责的监督员，从他们身边的事例，再次告诉了我们小节 俭，大用场。三、名言总结，延续思考1课前大家都收集了不少关于节俭的名人名言，咱们来交流一下。出示：*历览前贤国与家 ,成由勤俭败由奢 .（李商隐 ）* 俭是你一生中食之不

15、完的美筵 .（爱默生）*静以修身 ,俭以养德 .（诸葛亮）*小处不省钱袋空 .（托 ?莫尔）*居安思危 ,戒奢以俭 .（魏征）*贪污和浪费是极大的犯罪 .（毛泽东 ）2咱么一起来读一读这些名言。3老师这儿还有一首节俭歌 ，课后，同学们可以唱给身边的亲朋好友听。打节奏齐读节俭歌节俭歌：一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。 晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。3倡议书通过今天的学习， 想必大家都知道勤俭节约的重要性了。 那么老师想请一位同 学代表我们四（？）的全体同学，向南苑小学的所有同学发出倡议。倡议书各位亲爱同学、老师们：“节约光荣，浪费可耻” ，这 8 个字我们大家耳熟能详，因为打小时候起，我 们的爸爸妈妈、老师都这么教导我们，他们都说这是中华民族的传统美德。可是，在我们的身边， 在我们的生活中， 我们看到的是什么？浪费， 浪费！ 触目惊心的浪费啊！ 校园里， 随处可见的作业本纸折成的飞机， 还没有写一行字 就扔掉的纸团；饭桌上一大盆没