教科版《1.2测量：实验探究的重要环节》ppt课件1

1、1.2 测量测量 :实验探究的重要环节实验探究的重要环节第一章第一章 走进实验室走进实验室 双庆中学初二物理组双庆中学初二物理组目测不可靠实际测量可靠自学指导自学指导 1.阅读课本，知道长度的基本单位、常用单位阅读课本，知道长度的基本单位、常用单位及其相互换算关系？及其相互换算关系？ 2. 能说出常用的长度测量工具是什么？能说出常用的长度测量工具是什么？ 3.测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？测测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？测量长度应注意哪些问题？量长度应注意哪些问题？ 4.什么是误差？误差和错误有什么区别？什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎怎么减小误差？么减小误差？（4分钟后交流

2、）分钟后交流）一、国际单位制一、国际单位制n长度国际单位制主单位：米（长度国际单位制主单位：米（m）n常用单位：常用单位：n千米（千米（km）、分米（）、分米（dm）、）、 厘米（厘米（cm） 、毫米（、毫米（mm）、）、 微米（微米（m） 、纳米（、纳米（nm） 换算关系： 千进制千进制1 km103m 1 m103m mn1 mm103 m 1m103 nmn十进制十进制n1m10dm 1dm10cmn1cm10mm 单位换算360km= m360mm= nm长度单位换算四字真言抄进换理当堂训练当堂训练1.在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。2.进行下列单位换算。8

3、.75m mm km5.86106cm m mm 3.下列各式中表达正确的是：（ ）A 7.2m=7.2100=720cmB 7.2m=7.2m100=720cmC 7.2m=7.2100cm=720cmD 7.2m=7.2m100cm=720cm给下列数字填上适当的单位：给下列数字填上适当的单位：某同学的身高为某同学的身高为160_.160_.某同学的跳远成绩为某同学的跳远成绩为15_.15_.教室的高度是教室的高度是3.5_.3.5_.万里长城的长度为万里长城的长度为6320_.6320_.一枚壹角硬币的厚度是一枚壹角硬币的厚度是2.4_.2.4_.一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为70_.

4、70_.冰箱容积是冰箱容积是249_.249_.常见啤酒瓶容积为常见啤酒瓶容积为640640_._.课桌的长度是课桌的长度是60.0 60.0 _ _ _课本的长度是课本的长度是255.0_255.0_地球的半径是地球的半径是6.46.410103 3_cmdmmkmmmmLmL练一练练一练cmmmkm1 1、常用的测量工具是、常用的测量工具是 。 刻度尺刻度尺2 2、其它长度测量工具还有游标卡、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。尺、千分尺等。 身体也是尺子使用前使用前观察观察：单位单位零刻度线零刻度线量程量程 0-0-cmcm认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线位置位置、

5、量程量程、分度值分度值分度值测量中的基本概念测量中的基本概念 1 . 量程量程: 刻度尺的测量范围叫量程刻度尺的测量范围叫量程. 刻度尺越长刻度尺越长,量程越大量程越大,一次测量的一次测量的 长度越长长度越长. 2 . 分度值分度值: 刻度尺上的最小刻度值刻度尺上的最小刻度值. 它决定着测量的准确程度它决定着测量的准确程度,分度值越小分度值越小,结果越准确结果越准确.一看测量前根据实际需要选择测量工具，并观测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否量程、分度值和零刻度线是否磨损。磨损。量程零刻度线分度选尺选尺：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值

6、0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_. 在实际的测量中,并不是分度值 越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.卷尺游标卡尺 零刻度线与被测物一端零刻度线与被测物一端对齐对齐 尺要与被测长度重合或尺要与被测长度重合或平行平行， 且刻度线且刻度线紧贴紧贴被测物体放置被测物体放置。图 2-1二放错的三读读数时视线与刻度尺尺面垂直。 三读：.cm读数时，要估读到分度值的下一位.四记记录的测量结果应是数字(准确数字、估读数字)+ +单位.cm正确使用刻度尺 1.看：量程，分度值，零刻度线是否磨看：量程，分

7、度值，零刻度线是否磨损损2.放：刻度尺要与被测对象平行；刻度放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐端对齐3.读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视, 估读到分度值的下一位估读到分度值的下一位 4.记：记录测量结果要有准确值、估计记：记录测量结果要有准确值、估计值和单位值和单位 0cm12345刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _，物体的长度是物体的长度是_.3.00 cm 1mm图 2-1刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _，物体的长度是物体的长度是_.1mm对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读

8、数吗？2.70cm2.70cm3.55cm3.55cm分析测量结果3.9876m为一准确结果，则准确值是： 估计值是： 所用刻度尺的分度值是： 3. 9 8 7 6 m米分米厘米估计值单位毫米（分度值）3.987m0.0006m1mm用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是( )( )A.A.测量时，刻度尺不能歪斜测量时，刻度尺不能歪斜B.B.读数时，视线应垂直于刻度线读数时，视线应垂直于刻度线C.C.测量时，必须从刻度尺左端量起测量时，必须从刻度尺左端量起D.D.记录结果时，必须在数字后标明单位记录结果时，必须在数字后标明单位C C下列情况下，不能用来测量

9、物体长度的尺是下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )( )A.A.零刻度线磨损的尺零刻度线磨损的尺B.B.量程比被测物体长度小的尺量程比被测物体长度小的尺C.C.刻度不均匀的尺刻度不均匀的尺D.D.最小分度不是毫米的尺最小分度不是毫米的尺要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具哪一种工具( ) ( ) A.A.有有cmcm刻度的皮卷尺刻度的皮卷尺B.B.有有mmmm刻度的钢卷尺刻度的钢卷尺C.C.准确度可达准确度可达0.1mm0.1mm的游标卡尺的游标卡尺D.D.准确度可达准确度可达0.01mm0.01mm的螺旋测

10、微器的螺旋测微器CB关于误差，下列说法正确的是关于误差，下列说法正确的是( )( )A.A.测量长度时，读出的位数越多越准确测量长度时，读出的位数越多越准确B.B.误差就是测量中出现的错误误差就是测量中出现的错误C.C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.D.误差就是测得值与真实值之间的差异误差就是测得值与真实值之间的差异一位同学用刻度尺测得讲台的高度为一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.101.10，他的错误是，他的错误是_，应该写成，应该写成_，准确值为，准确值为_估估计值为计值为_，他所用刻度尺的最小分度值为，他所用刻度尺的最小分度值为_._.

11、D没有写单位没有写单位1.10 m1.1 m0.00 m1dm 【例【例1 1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是量工具是 ( ) ( ) A. A.分度值是分度值是1 cm1 cm的的15 m15 m皮卷尺皮卷尺 B. B.分度值是分度值是1 mm1 mm的米尺的米尺 C. C.分度值是分度值是1 mm1 mm的的1.5 m1.5 m钢卷尺钢卷尺 D. D.自制一根分度值是自制一根分度值是1 cm1 cm的硬杆长尺的硬杆长尺【例【例2 2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数

12、据为据为12 .44 cm12 .44 cm，12.43 cm12.43 cm，12.43 cm12.43 cm，12.82 cm12.82 cm，测量，测量记录中错误的是记录中错误的是_，此物体的长度应为，此物体的长度应为_._.典型例题解析典型例题解析A12.82 cm12.43 cm【例例4 4】如图如图3-1-13-1-1所示，用刻度尺测所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正木块的长度，请指出哪些地方不正 确确? ?零刻度线没有与被测物体一端对齐零刻度线没有与被测物体一端对齐. .尺的位置没有放正尺的位置没有放正. .刻度线没有紧贴被测物体刻度线没有紧贴被测物体. .视线没有正

13、对刻度线视线没有正对刻度线. .典型例题解析典型例题解析【例【例3】四位同学分别用同一把分度值为】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同的直尺，测量同一物体的长度时一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确，测量结果如下，哪一个记录正确( )A. 4.6 cm B. 46 mmC. 46.0 mm D. 4.60图图3-1-1C方法小结方法小结 1.国际单位制中长度的基本单位是米，符号国际单位制中长度的基本单位是米，符号为为m m，测量长度的基本工具是刻度尺，测量长度的基本工具是刻度尺. . 2. 2.使用刻度尺时，要做到会认、会选、会放使用刻度尺时，要做到会认、会选、会放、会看、

14、会读、会记、会看、会读、会记. . 3. 3.测量的准确程度呦刻度尺的最小刻度决定测量的准确程度呦刻度尺的最小刻度决定. . 4. 4. 任何测量总存在误差，误差不可避免，但任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可能减小测量误差可想办法尽可能减小测量误差. .减小误差的方减小误差的方法有法有 ：采用精密的测量工具；多次测量求平：采用精密的测量工具；多次测量求平均值均值. .课时训练课时训练1.在国际单位制中长度的基本单位是在国际单位制中长度的基本单位是_，测量长度的基，测量长度的基本工具是本工具是_.2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_

15、和和_.3.某同学身高为某同学身高为155 cm，合，合_km、_m、_nm.米米刻度尺刻度尺量程量程最小分度值最小分度值1.5510-31.5510 61.551094.填写适当的单位：填写适当的单位：(1)物理课本的长度约为物理课本的长度约为26.20_；(2)教室门的高度约为教室门的高度约为2.20_；(3)地球的半径约为地球的半径约为6370_；(4)一位同学的身高为一位同学的身高为17.6_；(5)一根头发的直径约为一根头发的直径约为70_；(6)大号雪碧瓶的容积约为大号雪碧瓶的容积约为1.25_.5.用刻度尺测得一根棒长用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是，它的准确值

16、是_，估计值是估计值是_，此刻度尺的分度值是，此刻度尺的分度值是_.课时训练课时训练cmmkmdmmL19.3 dm0.08 dm1 cm课时训练课时训练6.同一长度的五次测量记录是：同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是其中一次明显是错误的，它是_，根据以上测量记录，这一物，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作体的长度应记作_.7.如图如图3-1-4所示，用两根刻度尺所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，分别测同一物体的长度，A尺的读数尺的读数 是是_，B尺的读数是尺的读数是_，造成测

17、量值，造成测量值 不不同的原因是同的原因是_.图图3-1-43-1-427.2 mm25.2 mm3.30 cm3.3 cm刻度尺的分度值不同刻度尺的分度值不同误差误差：测量的数值和真实值之：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。间必然存在的差异叫做误差。 误差的来源：误差的来源：、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确、仪器本身不准确 。 2.2.误差不是错误：误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果

18、时粗心等原因造成或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的的。错误是不应该发生的，是可以避免的 注意：注意：1.1.误差是不可避免的，误差不可误差是不可避免的，误差不可能消除能消除, ,只能尽量的减小。只能尽量的减小。 3、减小误差的方法（1 1）采用精密的测量工具来减小）采用精密的测量工具来减小误差；误差；（2 2）采用多次测量取平均值减小）采用多次测量取平均值减小误差。误差。 例题：例题：多次测量得到课本宽为多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？、则课本的宽为多少？求平均值：求平均值：184

19、.3184.2184.5184.44184.4mmmmmmmmbmm=184.35mm求平均值后的结果与开始读数的结果求平均值后的结果与开始读数的结果的小数点位数应相同的小数点位数应相同例题例题: 1.小王测得某物体的长度为小王测得某物体的长度为18.41 dm，其，其中准确值为中准确值为 _ ，估计值为，估计值为 _ ，他所用刻度尺的分度值为他所用刻度尺的分度值为 _ 。18.4 dm0.01 dm1 cm时间的测量时间的测量当堂训练当堂训练1.测量任何物理量都必须首先规定它的测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到度往往都需要精确

20、些，就要估读到 的下一位。的下一位。 2.常用铅笔笔芯直径大约（常用铅笔笔芯直径大约（ ），小姆指宽约有（），小姆指宽约有（ ），手掌），手掌的宽大约有（的宽大约有（ ），成年人的腿长大约（），成年人的腿长大约（ ）。）。2.一支新中华一支新中华2B铅笔的长度大约为铅笔的长度大约为 （ ）A.17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m 3. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是，则桌边的实际长度是（ ）A.1.000m B

21、. 1.007m C. 0.985m D. 0.987mn4. 四位同学用分度值为四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）n4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mmn5. 1.60106m可能是可能是 （ ）nA. 一个人的高度一个人的高度 B. 一本书的长度一本书的长度nC. 一个篮球场的长度一个篮球场的长度 D. 一座山的高度一座山的高度n6. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会如

22、在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）nA. 变大变大 B. 变小变小 C. 不变不变 D. 都有可能都有可能例例3：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D没对齐没对齐没放平没放平没紧贴没紧贴正确正确1、2、3、四、时间的测量四、时间的测量 1、国际单位制中时间的基本单位：、国际单位制中时间的基本单位： 秒秒 符号：符号： s2、其它单位：、其它单位： 3、常用的测量工具：、常用的测量工具：年、月、日、小时（年、月、日、小时（h）、分钟（）、分钟（min）钟表、停表钟表、停表停停表表石英石英钟钟停表停表n大表盘一周量度的大表盘一周量度的时间是时间是 ，分，分度值是度值是 ；n小表盘一周量度的小表盘一周量度的时间是时间是 ，分，分度值是度值是 ；n当前示数是当前示数是_停表停表60s1s60min1min10s0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213143.读数训练读数训练0312334356378394