八年级第九课第一课时 海纳百川_有容乃大

1、金无足赤金无足赤 人各有别人各有别大肚能容，容天容地，于己何所不容；大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。 这副对联是让我们这副对联是让我们做什么样的人？做什么样的人？ P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 在张英的感召下，其家人和邻居在张英的感召下，其家人和邻居都能够都能够以宽容的态度对待对方以宽容的态度对待对方，从而，从而化干戈为玉帛。化干戈为玉帛。宽容指的是宽容指的是宽厚宽厚有气量有气量，原谅和不计，原谅和不计较他人。宽容

2、的态度让彼此较他人。宽容的态度让彼此换位思考，换位思考，心灵相通，相互接纳，相互理解心灵相通，相互接纳，相互理解。从。从而形成良好的邻里关系而形成良好的邻里关系。何为宽容？宽容的涵义何为宽容？宽容的涵义宽容指的是宽厚和容忍，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。原谅和不计较他人。说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。l金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人l水至清则无鱼，人至察则无徒水至清则无鱼，人至察则无徒l大度集群朋大度集群朋l宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船l忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空l海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大l

3、君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和性格不同的两个人为什么就能成为要好的朋友呢？ 小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小雨是慢性子，小迥然不同。小乐是急性子，小雨是慢性子，小乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱好体育运乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱好体育运小娱爱欣赏戏曲小娱爱欣赏戏曲。 阅读阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？不同的他们为什么能成为好朋友？ 1、人与人之间存在各种各样的差异，人与人之间存在各种各样的差异，性格性格的差异只是人与人之间差异

4、的一部分。的差异只是人与人之间差异的一部分。 2 2、只要能够、只要能够相互宽容，尊重彼此的个性，相互宽容，尊重彼此的个性，多去发现对方的优点和长处，性格不同的两个多去发现对方的优点和长处，性格不同的两个人也能成为好朋友。人也能成为好朋友。 3 3、生活生活不同不同思维方式思维方式不同不同行为习惯行为习惯不同不同个性特点个性特点不同不同品德修养不同品德修养不同宽容的原因：宽容的原因：l金无足赤，人各有别，人与人金无足赤，人各有别，人与人之间之间存在差存在差异及矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重异及矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。个性。 l我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避我们不能因为存在

5、矛盾就拒绝合作，回避交往。交往。“和而不同和而不同”，求同存异，是我们，求同存异，是我们宽容合作的基础宽容合作的基础l人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免，现实生活中难免无意间伤害别人。同样我们也可能受到别无意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害人无意中的伤害。宽容是解决彼此宽容是解决彼此“冲突冲突”的良方的良方 你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。 你和妈妈顶嘴你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。一记耳光。 两

6、个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火你发火 谁谁没有过没有过类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？ 如何对待生活中的冲突？如何对待生活中的冲突？P102第二段第二段 1、小培为什么要向小亮道歉？、小培为什么要向小亮道歉？小培和小亮小培和小亮(课本第课本第102-103页页) 答：答： 答：因为他答：因为他冤枉冤枉了小亮，而小亮很了小亮，而小亮很宽容宽容地对待了他的地对待了他的“冷嘲热讽冷嘲热讽”。小亮的宽。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以

7、他向小亮道歉。容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？、小亮处理问题的方式对你有什么启发？答：答：宽容是一种美德宽容是一种美德，我们为人宽容，就能，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。 宽容是一种境界宽容是一种境界。一个人学会宽容，他就。一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的方法。掌握了一种自我提高的方法。1.1.为什么人与人之间需要宽容？为什么人与人之间需要宽容？( (必要性，好处，意义，作用）必要性，好处，意义，作用）P103-

8、104P103-104 可能的结果可能的结果评价评价情情景景一一两个人大打出手，两个人大打出手，两败俱伤两败俱伤两个人都没有宽容之心，两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这为一点小事出言不逊，这是很不可取的。是很不可取的。 情情景景二二化干戈为玉帛，相化干戈为玉帛，相安无事安无事一个人真诚的宽容他人的一个人真诚的宽容他人的过失，他就是一个品格高过失，他就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的尚的人，也是一个快乐的人。人。 模拟模拟P103下边的两幅图，说说各自接下边的两幅图，说说各自接下来的结果：下来的结果：宽容的作用或好处宽容的作用或好处（必要性）（必要性）？宽容是一种美德和境界宽容是一种

9、美德和境界对他人的作用：对他人的作用：a a、能解人之难，补人之、能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；过，扬人之长，谅人之短；b b、使对方从、使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。中吸取教训，重新审视自己的行为。对自身的作用：对自身的作用：a a、就能赢得友谊，获得、就能赢得友谊，获得更多的朋友。更多的朋友。b b、就掌握了一种自我提高、就掌握了一种自我提高的有效方法。的有效方法。c c、使自己远离烦恼仇视，、使自己远离烦恼仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足体验到宽容带来的心灵的安宁和满足对国家和社会：对国家和社会：促进社会和谐安定，文促进社会和谐安定，文明进步，繁荣昌盛。明进步

10、，繁荣昌盛。圣经圣经中有这么一句话：中有这么一句话：如果一个人打了你的左脸，如果一个人打了你的左脸，你就要把自己的右脸也送给他打。你就要把自己的右脸也送给他打。观点一：要以牙还牙，回打对方。观点一：要以牙还牙，回打对方。圣经圣经中有这么一句话：中有这么一句话：如果一个人打了你的左脸，如果一个人打了你的左脸，你就要把自己的右脸也送给他打你就要把自己的右脸也送给他打1.宽容是有原则的，不是盲从宽容是有原则的，不是盲从。父母紧缩开支为儿子购买名牌父母紧缩开支为儿子购买名牌服装满足服装满足 儿子的攀比心理。儿子的攀比心理。母亲是个教师，一心扑在学生上，以母亲是个教师，一心扑在学生上，以至于忘了今天是我

11、的生日。至于忘了今天是我的生日。看到公交车上有位男青年把手偷偷伸看到公交车上有位男青年把手偷偷伸进了别人的口袋。进了别人的口袋。期中考试考砸了，但我已经期中考试考砸了，但我已经尽力了。尽力了。不宽容会带来什么危害？不宽容会带来什么危害？关系恶化，心情恶劣，甚至失去自关系恶化，心情恶劣，甚至失去自尊，遭人谴责，影响身心健康、学尊，遭人谴责，影响身心健康、学习、工作和生活习、工作和生活,严重时还会走上严重时还会走上违法犯罪的道路。违法犯罪的道路。内容内容判断判断评析评析宽容意味着事事都宽容意味着事事都要做出忍让要做出忍让 错错宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，宽容是有原则的，不是盲目的，在原

12、则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。如违反法律的问题上，我们不能够退让。意味着事事都要迁意味着事事都要迁就别人就别人错错宽容是有原则的，不是盲目的，对宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人坏人、“恶人恶人就不能迁就。就不能迁就。宽容是懦弱的表现宽容是懦弱的表现错错宽容是一种美德、一种境界，能够宽容他人宽容是一种美德、一种境界，能够宽容他人的人是最有勇气的人。的人是最有勇气的人。宽容等于纵容宽容等于纵容错错宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。不是一回事。要宽容就没有原则，讲要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容原则就无法宽容错错在坚守原则，不

13、违背原则的基础上，我们宽在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。厚待人，与人为善，就是宽容。对缺乏宽容心的人对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的是无法讲宽容的错错宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。使缺乏宽容心的人学会宽容。 宽容对方无意的伤害，宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害。不宽容对方有意的伤害。错错只有违背原则的问题，才不能够宽容。只有违背原则的问题，才不能够宽容。 当你犯错的时候，你是过分的责备自己，还是总给自己理由推

14、卸责任呢？你认为应怎样宽容自己？你认为应怎样宽容自己？ 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？P104最后一段最后一段 宽容自己就是接纳自己，即实事求是地宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，面对真实的自我，1 1、既不挑剔和苛求自、既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；己，也不自惭形秽；2 2、既不

15、妄自菲薄，、既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。全盘否定自己，也不妄自尊大。3 3、宽容、宽容自己意味着承认自己意味着承认“人无完人人无完人”，容许自己，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。时也给自己里留下信心和希望。诗人雨果说过诗人雨果说过.世界上最宽阔的是海洋，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。比天空更宽阔的是人的心灵。 宽容是高尚的，也是相互的。宽容是高尚的，也是相互的。我的宽容换来他的宽容，我的宽容换来他的宽容，你我的宽容换来大家的宽容，你我的宽容换来

16、大家的宽容，大家的宽容换来全社会的和谐。大家的宽容换来全社会的和谐。因此，宽容他人，请从我做起！因此，宽容他人，请从我做起！ 提升篇培养宽容l要学会调控自己的情绪。要学会调控自己的情绪。l要正确认识自己。要正确认识自己。l要不断学习，增长知识。要不断学习，增长知识。l培养宽广的心胸，豁达的态度培养宽广的心胸，豁达的态度l学会善待他人，换位思考，与人为善学会善待他人，换位思考，与人为善l学会理解他人，谅解他人，平等待人，尊重他人学会理解他人，谅解他人，平等待人，尊重他人l用欣赏的眼光看待他人用欣赏的眼光看待他人宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽

17、容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽容是“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”。宽容是宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。宽容讲策略讲原则。宽容讲策略讲原则。以律人之心律己，以恕己之心恕人以律人之心律己，以恕己之心恕人1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。下去。 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去