文明礼仪教育主题班会“文明礼仪伴我行,与零食说bye bye”_黄国坚

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计文明礼仪伴我行，与零食说bye bye 文明礼仪教育主题班会教案一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科、年级、课题：文明礼仪伴我行，与零食说bye bye3，课时数：1课时4，学情分析与课前准备：学情分析在每天上学前或者放学后，我们校园门口附近，小摊旁，同学们“有滋有味”地啃着炸鸡腿，煎火腿；拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我计划在班内就此问题展开一次班队活动，主题为“文明礼

2、仪伴我行，与零食说bye bye”。课前准备1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。2、制作相关内容的幻灯片。3、组织学生准备有关节目4、全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。二、教学目标通过主题班会活动：1、使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中。2、学习各种礼仪，养成文明行为习惯，文明用语，杜绝脏话。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生

3、成长的重要性。3、拒绝吃零食还校园清洁，吃零食的危害以及会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的？零食对我们的身体有哪些危害？拒绝零食倡议书。三、教学策略多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议五、教学过程教学步骤设计意图一、活动导入老师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始。先是教师宣讲主题，学生初步了解课题。二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。观看历史故事：孔融让梨、黄香温席（放视频） 【百度视频】孔融让梨 黄香温

4、席 询问：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。老师：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？讨论。（二）、校园文明礼仪老师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看视频图片资料）【百度视频】中国古代礼仪 【百度图片】 老师：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知

5、识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 问题导入：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏彭萧等表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。老师：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌朗诵小学生日常行为规范三字歌【百度百科】小学生日常行为规范三字歌 （三）、社会文明礼仪 老师：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？ 讨论：我们要懂得尊老爱幼

6、的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？ （四）、文明用语不离口 老师：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要。谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？学习日常文明用语介绍【百度文库】日常文明用语 （五）、游戏活动关于文明礼仪的问答游戏，必答与抢答。（六）、讨论：假如要评选班级礼仪之星,请大家制订礼仪之星的标准。播放视频，吸引学生注意力，让学生产生兴趣。观看“中国古代礼仪”视频，让学生了解古代礼仪，懂

7、得中国礼仪上下五千年的历史校园礼仪的示范、表演，增加活动的趣味性。朗诵小学生日常行为规范三字歌了解正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。懂得文明用语的重要性。关于文明礼仪的问答游戏，必答与抢答讨论让活动进一步的深入三、与零食说Bye-bye。每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。1、搜集整理各种各样的零食包装袋。2、对学生自己喜爱的各种零食进行了解。同学们喜欢吃什么零食啊

8、？3、了解垃圾食品的制作 让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性。4、吃零食的危害分类析5、拒绝零食倡议书。【百度图片】垃圾食品图片 指出学校存在的零食问题，给学生看“垃圾食物”的图片，了解垃圾食品的制作 让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性。四、活动总结。 老师：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱吃零食，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。总结活动，并提议学生做个懂礼仪，讲文明的好学生。教学反思：良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为。1、学生们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大