有关班会主持词范文汇编7篇

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_有关班会主持词范文汇编7篇 主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。时代不断在进步，主持人在活动中起到的作用越来越大，主持要好好准备自己的主持词，下面是为大家整理的班会主持词7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 班会主持词 篇1 主持(合)：同学们!五年四班“倡导诚实守信，争做阳光少年”少先队活动现在开始!主持甲：同学们，我先给大家讲一个故事：丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被

2、人杀头剥皮的危险。 那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗?”国王激动的说：“五色鹿啊!你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如!”这个故事告诉我们：实现诺言，是一种诚信，而诚信是做人的根本。 主持乙：哈佛大学是世界上著名的大学之一，这所学校把“真理”作为校训。在哈佛大学

3、的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚实和正直”。正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。主持甲：让我们看看什么是诚信? 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 主持乙：同学们知道了什么是诚信后，让我们了解两个诚信的故事： 主持甲：事例一：一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的;另一条

4、路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来了主持乙：事例二：有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄

5、公说：“船小负载重，客官需丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里主持甲：同学们你们知道后来发生了什么事吗?人失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任;诚信，才能融入社会，求得生存和发展。主持乙：曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。 他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样

6、，适用于一切领域。拥有诚信，也就掌握了成功的方法。主持甲：我们为什么要讲诚信呢?如果遇到不信守交通规则的司机，很容易发生这种事又或者是行人不信守交通规则，也会发生这种事!主持乙：父母亲要是不诚信,后果可以祸及后代一个小孩的妈妈品行不好，经常教孩子撒谎，鼓励孩子占别人的小便宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是家里没有炸鱼的油了，于是妈妈就让孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照着妈妈说的方法做了，回来从棉花里挤出一大碗的油母亲夸他真有本事，当天晚上孩子吃上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大，开始偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就是抢劫杀人，最后他被判了死刑。临刑前母亲来看他，他说，都是你，你害了我，于是

7、把妈妈的耳朵咬掉了。主持甲：“小事”不诚信的后果一中国留学生,在德国某出名大学毕业，想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他后来，一间小公司也是如此，他忍不住问为什么，后来才知道，招聘单位按他的名字在网上查找他的资料，发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录，认为他人品有问题，不诚实，而一个公司的员工如果不具备诚信的话，这间公司是无法经营下去的所以 主持乙：做人不诚信,往往会因"小"失大!若老师为人虚伪、上课混日子、对学生说话常常失信，你喜欢他吗?你的前途乐观吗?主持甲：作为学生,上课不听讲,行为不端正

8、,作业不完成,对人不礼貌,前途会好吗?主持(合)：原来，生活的平安、顺利和美好,离不开人们的诚信!主持甲：我们敬爱的周不仅诚实立志，而且恪守诺言。他说：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验”主持乙：美国总统亚伯拉罕·林肯小时候当过小店职员，因多收一分硬币，而不惜徒步五公里送到顾客手中。他诚实的行为使顾客很受感动，赢得了顾客和美国青年的高度赞赏。主持甲：我们如何才能做到讲诚信呢?第一要做到说老实话，办老实事，做老实人。公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：“谁能把这根木杆扛到北门，赏十金。”大伙直嘀咕：“什么难事?赏这么

9、多金?”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了。这时候，一个汉壮上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人都说：“这官员真守信用!”就这样，商鞅很快提高了威信。主持乙：1996年12月4日的河南日报载：河南出现了这样一位新闻人物，河南省高考的文科“状元”唐黎，是一个贫困农家的女孩子。在她高考出名后，某厂一行人带着一万元酬金来到她家，要求她做一个饮用了某种口服液的广告。在一万元酬金面前，小唐黎说出了这样一句话：“俺从来没喝过这类营养品，也根本喝不起，如果俺贪图钱财说瞎话，今后在社会上怎么做人?”主持甲：第二要坚持不懈，持之以恒。英格拉姆是英国著名报纸伦

10、敦图片新闻的创始人。刚刚毕业的时候，报社的规模很小，报纸的发行量也很小。但是他一点儿也不灰心，真诚地对待每一位客户，即使是只订一张报纸的客户。一次，为了不让他的读者失望，他送一张报纸步行了六千多米的路。时间久了，人们发现这份报纸总是能够提供最准确的新闻资讯，并且每期都能准时送到读者手里。人们开始争相订阅这份报纸。后来伦敦图片新闻成为十分畅销的报纸。 主持乙：第三是重在实践，贵在积累，从小事做起狼来了的故事同学们都听说过吧，它告诉我们做人要诚实。 古今中外因诚信而成为各个领域的佼佼者的例子实在太多了,各行各业的精英,绝大多数都有着诚信的品质。主持甲：请同学们讨论:该如何做到诚信呢?1、在校按小学

11、生日常行为规范做到每一点;2、对父母孝顺体贴;3、对同学互助友爱;4、对每一个人都礼貌;5、不轻言承诺,诺则一诺千金;6、不做损人的事;7、不轻浮,不开过火玩笑;8、不与人比吃穿,只比学习进步主持(合)：同学们让我们一起宣誓：言必行，行必果，知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信，我光荣，我诚信，我自尊，我诚信，我成功。让我们：言而有信，争做阳光少年! 班会主持词 篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们：新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞

12、不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们

13、，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20xx，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!人生哲理忠诚：是建筑人生大厦的基石。信任：是酿造友谊之蜜的花朵。理解：是沟

14、通心灵闲的桥梁。勤奋：是事业成功的忠实伴侣。毅力：是开拓世界的利剑。理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。追求：是充实生命的必然途径。天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。-列夫.托尔斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。-巴甫洛夫天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。-莫泊桑天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。-罗曼罗兰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。-鲁迅聪明在于学习，天才在于积累。-列宁如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。-列夫 托尔斯泰天才就是无止境刻苦勤奋的'能力。-卡莱尔学生如果把先生当作一个

15、范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。-别林斯基青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 -别林斯基 班会主持词 篇3 男：文明，使人举止文雅；女：礼仪，使人风度翩翩。男：中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：作为二十一世纪的新一代，我们应该弘扬民族优良传统。女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。合：大三班文明礼仪伴我行展示活动现在开始。二：礼仪主题歌集体舞三：礼仪儿歌诵读四：歌表演让座幼儿园里

16、好事多五：情景表演：排队、搬椅子等结束语：女：小朋友，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。女：我们是祖国的小雏鹰，男：让我们插上文明的翅膀，女：人人都来争做文明使者。男：从自我做起，从身边的小事做起，女：讲文明，用文明，（合）真正成为21世纪，文明的小主人！ 班会主持词 篇4 各位家长：你们能在百忙之中来参加这次班会，充分表明大家对学校工作的支持，我表示衷心的感谢，下来，请同学们用热烈掌声欢迎各位家长的来到。师：现在的孩子，思维敏捷，自我意识较强，追求个性张扬，这当然是好事

17、。但有些孩子，过分强调自我，以至迷失了真正的自我，典型的表现是叛逆性格，比较突出，特别是对父母的逆反心理较重，不体谅父母的关爱，难以与父母沟通与交流。针对这种情况，今天，我们四（五）班在这里举行“感悟亲情，学会沟通”主题班会。现在掌声有有主持人王越。主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟亲情，学会沟通”主题班会现在开始。请欣赏父母“唠叨”的故事。主：看了这个故事，故事中的父母给你留下怎样印象？主：大家都说的真好，可父母为何那样唠叨？能让父母不唠叨或少唠叨吗？请大家针对这两个问题来相互谈一谈。学生汇报：（1）父母唠叨是对子女提出了希望和要求。（2）父母唠叨是关心子女的表现。（3）父母唠叨

18、只是学习，不关心自己的生活。（4）父母既关心我的学习，也关心我的生活（可结合自身来谈谈）二、（1）与父母交谈（2）让父母了解自己（3）只要认识到“唠叨”是父母对自己的爱，就不觉得那是“唠叨”了。下面请班主任韩老师来谈谈自己的看法师：首先，唠叨也是一种爱，是父母关心子女的一种表现，理解这一点也就理解了父母的全部辛劳和他们博大深沉的爱，如果，我们主动和家长交流，就会打消他们的疑虑，消除父母和孩子间的隔阂。更利于我们的成长。然而光认识到“要沟通”是不够的，还必须找到自己身上存在的问题及与父母沟通的动力，下面我们来做一个课堂调查。出示（1）你为什么很少主动与父母沟通。a、认为自己长大，应独立自主，没有

19、必要事事向父母汇报。（可以看出你们很孝敬父母，理解他们的辛劳，但是我们必竟还是孩子，考虑问题不够周全，还和家长多交流，听听他们的意见。）b、曾经尝试过与父母沟通，但失败了。（失败后，不要随意放弃，静下心来，找找失败的原因，若是自己的方式不对，可及时改正，再和父母进行沟通，若是父母方式不对，可以大胆地向父母说明，也可请老师来帮忙。）c、想与父母交流，但有些事譬如成绩不好，害怕父母责备，不敢说。（大多数同学都选择这一条：要知道。父母害怕的不是你们有缺点或犯错误。而是害怕你们有了缺点或犯错时，不能正确认识，没有勇气改正，大家应克服畏惧心理，大胆畅所语言和父母交流，把父母当作你们的知心朋友。）（2）你

20、觉得应该下父母交流什么？a、告诉他们自己的学习状况和在校表现。b、与他们进行思想交流，多谈些自己在学习中遇到困难和问题。c、与他们随便聊天，有什么说什么。（3）你最喜欢或最常用的交流方式是：a、谈话 b、写信 c、打电话 d、其它师：通过调查，我发现孩子们都有与父母交流的欲望。好，若是父母没来的，可以以书写信的形式给家长写一封信，写写你的心里话。谁愿意把自己刚才和家长说的小秘密告诉给大家呢？互动（家长与学生）总结：听孩子们的诉说，家长们肯定感触万千，有许多心里话想对孩子们说，下面请*家长谈谈自己的观点。通过本次主题班会，我们感悟父母的亲情，学会与父母沟通，从今天开始，让我们一起走近父母、关爱父

21、母、与父母交心，做父母的好儿女。主：上：这次班会到此结束。师：全体起立，让我们发自己内心地说：“爸爸妈妈，辛苦了。” 班会主持词 篇5 主持人：1：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。2：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。1：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。2：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。1：农民自信，守望着满园的硕果。2：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。1：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。2：因此，我们需要自信，让自信成为习惯。合：初一七班“自信相伴，精彩随行”主题班会正式开始。（第一个环节）周千芊负责主持人：在学习生

22、活中，你是否碰到过这样的情况：考试成绩不如意，认为自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮丧的表现，说：我怎么这么笨？是不是弱智儿童？我是不是应该离开肇中？）主持人：考场上，你是否会因为看到别人都已经翻卷，答题快，紧张得冒汗；像这样：指向李兆智，（李兆智做紧张、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙脚乱状）主持人：在课堂上回答老师的问题，你是否明明知道答案的却不太肯定，不敢举手回答。像他这样：指向李兆智，（李兆智做想举手不敢举手，小声嘀咕答案状）主持人：如果在学习生活中，在你身上，曾经发生过这些情况，那么，说明，你的自信心受到挫折。没有自信，就没有坚定的方向，失去战胜困难的力量。下面让我们来听两

23、个小故事，感受一下自信的力量。有请陈捷和叶云杰同学。（第二个环节）小小故事会分别由陈捷和叶云杰讲故事。主持人总结：感谢两位同学的精彩讲述。和的故事果然让我们感受到自信人生充满正能量，他们成功的基础是他们具有坚定的自信心，我们也应该坚信：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。下面请欣赏小品谁是自信者？掌声有请翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖。（第三个环节）小品谁是自信者（两个主持人都上场，互相配合，分好工）小品由翟慧琳、刘婷、帅瑛瑛、张迎晖演出。（小品完后）主持人：你觉得刚才欣赏的小品中，谁才是真正的自信者？（让同学回答）主持人：同学们果然火眼金睛。

24、刚才的小品像我们展示三种人：自卑的人轻视自己，看不到自己的能力；自负的人高估自己，看不起别人；自信的人：实事求是地看待自己和他人。通过刚才的表演，我们看到自卑和自负是你成功的绊脚石，只有正确认识自己的人，才能达到光辉的顶点。主持人：不过啊，没有天生的自信，只有不断培养的信心。自信并不平白无故地附在一个人的身上，首先要有真才实学。接下来让我们进入班会课最惊心动魄的环节自信PK赛。拿出你的实力，鼓起你的勇气，展示你的自信的机会到，你Hold得住吗？主持人：（介绍比赛规则的时候，语速可以稍快）下面介绍PK赛的规则1）下面的题目涉及数、英、语、政、史、地、生等科目的内容，还有模仿表情、猜箱子、说绕口令

25、等活动。一题10分；2）幻灯片放出题目后，就可以开始抢答；题目放出15秒之内无人作答的，转下一题；3）最先举手的同学获得抢答权，注意：获得抢答权之后，不能在15秒内准确作答或答错的，倒扣10分。在同学们得到抢答权后，我们在幻灯片上将会有15秒倒计时的显示。4）获得抢答权的同学答错后，失去抢答机会，其他同学可以继续抢答。主持人：把你小宇宙打开吧！请相信，你的能量超乎你的想象！Come on!baby,lets go!请主持人把答案看清楚，不然到时候不知道同学答得对不对。（第四个环节）互帮互助（郑羽钊负责）主持人：通过刚才的自信PK赛，我相信同学们都明白这么一个道理：自信需要勇气和实力。在高效课堂

26、中，老师经常强调我们要合作探究，敢疑善思，接下来我们进入互帮互助环节：请同学们提出自己在学习、生活中有关自信的疑问，比如：考场慌乱该怎么办？然后由其他同学帮你解答疑问，我们的目的是要促进全班同学一起进步。（这个环节要注意对帮助他人解答疑问的同学给以一定的鼓励和肯定）主持人：同学们刚才提出一些关于自信的问题，我看其实都可以归结为一个问题，就是在日常生活中，如果培养自己的自信心？这个地方我想跟同学们分享一下拿破仑·希尔提出的练习自信的方法：1.挑前面的位子坐，因为成功本身就是很显眼的；2.练习正视别人，也就是专注别人的眼神。不但可以给你信心，也能为你赢得别人对你的信任。3.走路的时候，抬

27、头挺胸走快一点，你就会感到自信心在向你招手；4.练习当众发言。5.咧嘴大笑咧觜大笑时，你会觉得美好的日子又来。（讲这五点时，主持人最好能身先示范，就比如讲第三点时，做出抬头挺胸的样子；当众发言可以举积极自荐成为班会课主持人的例子。）（第五个环节）活动：我的自信宣言主持人：刚才讲那么多，相信同学们对培养自己的自信心都有自己的想法，那么，现在就让我们把我们的想法发表出来吧，让我们进入“我的自信宣言”活动环节。活动规则：1.四人小组合作编出自信宣言；2.时间：3分钟。3.四人小组的同学一起大声喊出来！4.下课后贴到班级的留言板上。（三分钟之后，请个别四人小组起来发言，可以请关诗敏和莫颖钰他们所在的四

28、人小组）（第六个环节）班主任讲话主持人：刚才他们都发表自己激昂慷慨的宣言，现在让我们听听班主任是怎么说的。班主任：此刻，我非常的感动，你们的主题班会开得非常好，使我也充满自信，觉得咱们班的同学特别团结，特别友爱，觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体，我相信付出努力，成功将会属于你我。我相信同学们都会用有美好的未来。让我们一起大声唱出我相信。（我讲完话后，我自己宣布唱歌。）结束语：（请在歌曲差不多唱完，音乐还没完就开始说。）主持人：拂去心中的阴影，让自己多一份自信吧，把自信的风帆高高扬起，向浩瀚的人生海洋直线冲击。主持人：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；可以改变恶劣的现状，使我

29、们充满激情的去笑对困难，过关斩将，实现理想。主持人合：愿同学们自信相伴，精彩随行。初一七班主题班会到此结束，谢谢大家。 班会主持词 篇6 一、活动准备在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。二、活动过程：甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；乙： 如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳

30、香扑鼻的小花儿乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。合：五（ ）班校园环境我维护主题班会现在开始！甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校 园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？三位同学们回答甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是 学校的主人呢？（我们）乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师， 让我们的校

31、园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌美丽校园是我家甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。请看由×××、×××等四人合演的小 品：一张餐巾纸引发的思考情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：A、有的视而不见。（a同学表演）B、有的当球踢着玩。（b同学表演）C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）（表演者留下来采访）甲：你们的表演很精彩，我

32、想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位 同学当时是怎样想的呢？a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？（请三位同学们回答）甲：刚才听了大家的发言我们想说： 多一次弯腰，少一次乱

33、抛，便可让校园多一份清洁；乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意；甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：校园多美好甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。 比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语？（请同学们说一些环保警示语）乙：亲爱的同学们，我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美容师、甲：我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起， 用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。乙：（2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长， 主动向老师问好。乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。乙：（8）、爱护花草树