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文档简介
1、把掌声分给把掌声分给她她一半一半孙晋芳孙晋芳把掌声分给把掌声分给她她一半一半孙晋芳:一名世界优秀的孙晋芳:一名世界优秀的二传手,她带领中国女排二传手,她带领中国女排取得了取得了“三连冠三连冠”。把掌声分给把掌声分给她她一半一半 排球是一个集体项目,最后的胜利是全体队员共同拼搏的结果,掌声应该分给每一个队员、教练员甚至是陪练。但人们却要把掌声分给她一半,也就是要把功劳分给她一半,她在团队中的作用真的是至关重要的吗?二传手:指接对方来球后专门担任第二二传手:指接对方来球后专门担任第二次传球组织进攻的队员。是场上组织进次传球组织进攻的队员。是场上组织进攻、实施战术的组织者。二传的作用不攻、实施战术的
2、组织者。二传的作用不仅要把球既稳又准地调整起来,便于本仅要把球既稳又准地调整起来,便于本方队员扣球;而且应根据临场情况灵活方队员扣球;而且应根据临场情况灵活巧妙地运用各种隐蔽动作,以迷惑对方,巧妙地运用各种隐蔽动作,以迷惑对方,造成对方拦网上的错觉和失误。二传手造成对方拦网上的错觉和失误。二传手是一个队的场上核心。是一个队的场上核心。报告文学报告文学报告文学是一种用报告文学是一种用文学方法文学方法及时反映及时反映现实生活现实生活的文学体裁,的文学体裁,它总是在它总是在真人真事真人真事的基础上,的基础上,选择选择典型的事例典型的事例来塑造来塑造性格鲜明性格鲜明的人物形象的的人物形象的。词语检查站
3、一一锤锤(chu(chu) )定音定音 从容不从容不迫迫(p) (p) 化险为化险为夷夷(y(y) ) 眼花眼花缭缭(li(lio)o)乱乱 梦梦寐寐(m(mi)i)以求以求 袅袅(nio)(nio)袅青烟袅青烟亲亲昵昵(n(n) ) 婉婉(wn)(wn)转转 璀璀(cu)(cu)璨璨(c(cn)n)饶饶恕恕(sh(sh) ) 暗暗礁礁(jio) (jio) 默默契契(q(q) )化险为夷化险为夷 得心应手得心应手 挥洒自如挥洒自如 弱不禁风弱不禁风 眼花缭乱眼花缭乱 梦寐以求梦寐以求 无边无垠无边无垠 从容不迫从容不迫一锤定音一锤定音 忍辱负重忍辱负重 当堂训练1.将下列词语补充完整。将下列
4、词语补充完整。从(从( )不迫)不迫 一(一( )定音)定音 化险化险为(为( ) 梦(梦( )以求)以求 眼(眼( )手快手快2.根据意思写词语根据意思写词语A.比喻凭某个人一句话把事情最后决定比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。(下来。( )B.非常镇定,不慌不忙的样子。(非常镇定,不慌不忙的样子。( )C.看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。()看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。()D.回旋上升的青色烟气。(回旋上升的青色烟气。( )1 文中主要写了孙晋芳的哪些事例?文中主要写了孙晋芳的哪些事例?v大将风度,技艺高超大将风度,技艺高超v苦练球技,挥洒自如苦练球技,挥洒自如v误会郎平,开阔心胸误会
5、郎平,开阔心胸v了解队友,配合默契了解队友,配合默契 孙晋芳,身孙晋芳,身材匀称,体格结材匀称,体格结实健美,个子不实健美,个子不高,眼睛总是细高,眼睛总是细眯着。眯着。 看,她就是孙晋芳,看,她就是孙晋芳,就是这样一个就是这样一个貌不惊人貌不惊人、个子不高个子不高的姑娘,却成了的姑娘,却成了排球场上的排球场上的灵魂灵魂,带领中,带领中国女排获得了国女排获得了一个又一个一个又一个冠军,她到底具有怎样冠军,她到底具有怎样高高超超的球技呢?的球技呢? 第第3段段 仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超方之前
6、,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”A.这个段落是围绕哪句话来写的?这个段落是围绕哪句话来写的? 第第3段段 仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细
7、的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超她的传球技艺,高超得惊人。得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”A.这个段落是围绕哪句话来写的
8、?这个段落是围绕哪句话来写的? 第第3段段 仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超她的传球技艺,高超得惊人。得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的
9、球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”B.哪些句子能看出哪些句子能看出“她的传球技艺,高超得惊她的传球技艺,高超得惊人人”? 第第3段段 仔细的观众不难发现,仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。方之前,几乎都经过她的手。而而她的传球技艺,高超她的传球技艺,高超得惊人。得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下
10、的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”B.哪些句子能看出哪些句子能看出“她的传球技艺,高超得惊她的传球技艺,高超得惊人人”? 第第3段段 仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就整,一缓冲,顷刻间就化险为夷化险为夷
11、,变得平和起来。对,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”C.联系上下文理解联系上下文理解“化险为夷化险为夷”。 第第3段段 仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超得惊人。无论得惊人。无论多么险恶的来球多么险恶的来球,只要经过她
12、的手一调,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就整,一缓冲,顷刻间就化险为夷化险为夷,变得平和起来变得平和起来。对。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”C.联系上下文理解联系上下文理解“化险为夷化险为夷”。 第第3段段 仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超方之前,几乎都经过她的手。而
13、她的传球技艺,高超得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟”D.找出比喻句,同时还是什么修辞手法?用找出比喻句,同时还是什么修辞手法?用一个成语来概括这句话。一个成语来概括这句话。 第第3段段 仔细的观
14、众不难发现,场上每一个球,在杀向对仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就整,一缓冲,顷刻间就化化险险为为夷夷,变得平和起来。对,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅
15、青烟”D.找出比喻句,同时还是找出比喻句,同时还是夸张夸张的修辞手法。的修辞手法。用一个成语用一个成语 “化险为夷化险为夷”来概括这句话。来概括这句话。 第第5段段 她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊
16、里,如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。A.这个段落是围绕哪句话来写的?这个段落是围绕哪句话来写的? 第第5段段 她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏三伏天,南京是全国闻名的
17、大火炉,闷热得厉害。室外有的是天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可
18、以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。A.这个段落是围绕哪句话来写的?这个段落是围绕哪句话来写的? 她朝夕苦练的动人情景,是她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。难以一一描述的。朝夕苦练朝夕苦练 第第5段段 她她朝夕苦练朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏的动人情景,是难以一一描述的。三伏天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球
19、。其实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。B.理解理解“朝夕苦练朝夕苦练”
20、。 第第5段段 她她朝夕苦练朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏的动人情景,是难以一一描述的。三伏天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋
21、的,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。B.“朝夕苦练朝夕苦练”:这样的刻苦训练不是一天两天,这样的刻苦训练不是一天两天,而是天天如此。而是天天如此。 第第5段段 她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,可是,孙
22、晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自实这是大有道理的:在这又矮又窄的地方如果能够传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托,一边数,一、二、三、四一
23、、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。C.找一些词说说自己的体会。找一些词说说自己的体会。 第第5段段 她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。她朝夕苦练的动人情景,是难以一一描述的。三伏三伏天天,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是,南京是全国闻名的大火炉,闷热得厉害。室外有的是空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其空旷的天地,可是,孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的:在这实这是大有道理的:在这又矮又窄又矮又窄的地方如果能够传递自的地方如果能够传递自如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,如,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里,孙
24、晋芳已经孙晋芳已经挥汗如雨挥汗如雨。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,。原来蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深由浅变深,只要只要轻轻一拧轻轻一拧就可以拧出就可以拧出一摊汗水一摊汗水。她一边托,一边数,。她一边托,一边数,一、二、三、四一、二、三、四一直数到五百下。一直数到五百下。C.天气热,空间小,汗水多,耐心久。天气热,空间小,汗水多,耐心久。 场上一分钟,场下十年功。场上一分钟,场下十年功。 炉火纯青。出神入化。炉火纯青。出神入化。仿写:仿写:(用上关联词和比喻)(用上关联词和比喻) 1.如果说如果说向她飞来的
25、球向她飞来的球像像一团熊熊燃烧的烈火,一团熊熊燃烧的烈火,那么那么,从,从她手里飞走的球已经她手里飞走的球已经变成变成一缕袅袅青烟一缕袅袅青烟 2.如果说如果说中国女排中国女排是是一支演奏美妙乐曲的乐队,一支演奏美妙乐曲的乐队,那么那么孙晋孙晋芳芳就是就是这个乐队的总指挥。这个乐队的总指挥。 3.如果说如果说把中国女排姑娘们把中国女排姑娘们比为比为一颗颗璀璨的珍珠,一颗颗璀璨的珍珠,那么那么,孙晋芳孙晋芳就是就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串连在一起。一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串连在一起。 4.如果把女排比作一部精彩的戏,那么孙晋芳就是如果把女排比作一部精彩的戏,那么孙晋芳就是_。 5.
26、如果把女排比作一曲优美的夜空,那么孙晋芳就是如果把女排比作一曲优美的夜空,那么孙晋芳就是_。 凭着朝夕苦练的劲头,孙晋芳终于练就了凭着朝夕苦练的劲头,孙晋芳终于练就了高超的球技。技术高超了,就能成为世界上优高超的球技。技术高超了,就能成为世界上优秀的二传手吗?就能成为中国女排的灵魂吗?秀的二传手吗?就能成为中国女排的灵魂吗?就能带领中国女排获得令世人羡慕的世界就能带领中国女排获得令世人羡慕的世界“三三连冠连冠”吗?吗? 还需要什么精神?还需要什么精神? 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的,作为一名优秀的二传手,还必须具有宽大的胸怀。 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的,作为一名优秀的二传手,还必须具有宽大的胸怀。去掉去掉“必须必须”一词行不行?一词行不行? 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的,作为一名优秀的二传手,还必须具有宽大的胸怀。不行,因为宽大的胸怀是必不可少的。不行,因为宽大的胸怀是必不可少的。 孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心继续磨炼自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。 1.“心海中的暗礁心海中的暗礁”指的是什么?指的是什么?2.“悔恨悔恨”能不能改成能不能改成“认为认为”?为什么?为什么?3.为什么她能主动承担责任?为什么她能主动承担责任?4.她把她把“暗礁暗礁”“炸平炸平”了吗?了吗? 孙晋芳认为自己
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