第12周 纪律主题班会

1、初一10班 主题班会 童年生活像一个五彩斑斓的梦，童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋使人向往。童年生活的自由使人留恋使人向往。童年生活的自由与无拘无束常常把我们带入美好的回与无拘无束常常把我们带入美好的回忆中。然而，随着年龄的增长，我们忆中。然而，随着年龄的增长，我们会感觉到被束缚，繁琐的纪律让我们会感觉到被束缚，繁琐的纪律让我们很难找到昔日的自由了。现在，让我很难找到昔日的自由了。现在，让我们乘坐时光机，一起回到童年。们乘坐时光机，一起回到童年。 回忆一下，童年那回忆一下，童年那些快乐的记忆，可以是些快乐的记忆，可以是一件趣事，一种曾经玩一件趣事，一种曾经玩的乐此不疲的游戏，也的乐此不疲的

2、游戏，也可以是某种你所钟爱的可以是某种你所钟爱的爱好。下面让我们乘坐爱好。下面让我们乘坐时光机时光机 童年的记忆总是美好的，回忆童年的记忆总是美好的，回忆童年，不论是哪一件趣事，哪一种童年，不论是哪一件趣事，哪一种游戏，哪一项爱好，都有一定的规游戏，哪一项爱好，都有一定的规则、纪律穿插其中。如果没有纪律则、纪律穿插其中。如果没有纪律任何事情都将失去了意义，人生正任何事情都将失去了意义，人生正是有了纪律的存在，才更有意义。是有了纪律的存在，才更有意义。童年回忆固然美好，成长的历练也童年回忆固然美好，成长的历练也弥足珍贵。下面让我们一起探讨一弥足珍贵。下面让我们一起探讨一下纪律这个严肃的话题。看看

3、是否下纪律这个严肃的话题。看看是否会跟自由碰撞出激烈的火花。会跟自由碰撞出激烈的火花。世界上最自由的国家是？ 尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。他涉及，出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。所以我们可以肯定，美国的中学生不但有纪律，而且很多。1.1.每次都礼貌地称呼老师，如每次都礼貌地称呼老师，如“ x x（姓）老师（姓）老师/ /主任主任/ /校长校长”。 2.2.准时或稍提前进入课堂。准时或稍提前进入课堂。 3.3.先举手先举手, , 后提问。后提问。 4.

4、4.在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。 5.5.缺课期间，一定要请老师或同学把落下的学习内容、笔记补上。缺课期间，一定要请老师或同学把落下的学习内容、笔记补上。 6.6.遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成作业。内容和应完成作业。 7.7.所交的作业都必须是自己独立完成的。所交的作业都必须是自己独立完成的。 8.8.考试时，决不作弊。考试时，决不作弊。 9.9.每当在学习中遇到困难时，你应当主动约见任课老师，寻求帮助。老师随每当在

5、学习中遇到困难时，你应当主动约见任课老师，寻求帮助。老师随时随地都乐意向你提供学习上的帮助。时随地都乐意向你提供学习上的帮助。 10.10.凡不到校上课或迟到的学生都必须带回由家长解释的便条说明原因。凡不到校上课或迟到的学生都必须带回由家长解释的便条说明原因。 11.11.属下列缺勤情形的，学校将不予追究当事学生的责任：本人生病、家人去属下列缺勤情形的，学校将不予追究当事学生的责任：本人生病、家人去世或宗教节日。除上述以外的任何其他原因，学生呆在家中而不到校上课的世或宗教节日。除上述以外的任何其他原因，学生呆在家中而不到校上课的皆属违法行为，学校将追究其和家人的法律责任。皆属违法行为，学校将追

6、究其和家人的法律责任。 12.12.当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当举手回答。当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当举手回答。 同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法体罚学生，停课是光明正大的，甚至有不让学生吃午饭的规定，而且根本不讲道理。 相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情！一个集体的保障图片欣赏十年一次的国庆盛典是十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而中国的重头戏，而09年年的国庆盛典参加阅兵的的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以徒步方阵更是以完成了国完成了国庆阅兵史庆阅兵史上的奇迹上的奇迹“纪律严明

7、”的中国军人！外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是什么保证了他们奇迹般的完成任务？ 什么是纪律？ 纪律就是规矩纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共自从有

8、了人类社会，人们为了共同劳动和生活同劳动和生活. 纪律的含义纪律是指惩罚纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力231古往今来就有遵守纪律的典故有一次孙武带着宫有一次孙武带着宫女去练兵，他定了女去练兵，他定了三条规矩，可是那三条规矩，可是那些宫女练的时候，些宫女练的时候，还是说说笑笑，打还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起整整齐齐的练了起来来三国时期的曹操，三国时期的曹操，军纪如山，不让军纪如山，不让将士踩踏庄稼。将士踩踏庄稼。

9、可是有一次，他可是有一次，他的马受惊了，踩的马受惊了，踩了一大片庄稼，了一大片庄稼，他要自刎，在将他要自刎，在将士们的劝说下，士们的劝说下，他割下自己的一他割下自己的一缕头发缕头发想一想：我们为什么要做到有纪律？我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。在学校，有许多不遵守纪律的例子“小飞飞”又在投篮了？一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够

10、自由。你有这种想法吗？你又如何理自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？解纪律呢？1 1、严禁旷课、迟到现象。、严禁旷课、迟到现象。2 2、做好课本和上课前的准备，桌上不得摆放与本、做好课本和上课前的准备，桌上不得摆放与本 堂课无关的东西或书籍。堂课无关的东西或书籍。3 3、严禁课堂乱调换位置。、严禁课堂乱调换位置。4 4、严禁课堂乱讲话，搞小动作，交头接耳，反背、严禁课堂乱讲话，搞小动作，交头接耳，反背等。等。5 5、严禁课堂不尊重老师。不能插老师的话、严禁课堂不尊重老师。不能插老师的话6 6、严禁扰乱课堂，做好笔记、严禁扰乱课堂，做好笔记 7、认真听讲，不得做与课堂无关的事情。、

11、认真听讲，不得做与课堂无关的事情。 8、认真思考，积极举手回答老师的问题。、认真思考，积极举手回答老师的问题。 9、不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。、不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。 10、认真聆听同学的发言，不要随意打断同学的发言。、认真聆听同学的发言，不要随意打断同学的发言。如果同学说错了不能随意嘲笑。如果同学说错了不能随意嘲笑。 11、认真做好作业，不准抄袭作业，有疑问找老师或同、认真做好作业，不准抄袭作业，有疑问找老师或同学帮忙。学帮忙。 12、课代表抓好本科学习。、课代表抓好本科学习。有一家大公司要招聘总经理助理，年薪有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元

12、。这是一个非万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了最后还留下了20个候选人。这个候选人。这20个人个个才华出众、能力超个人个个才华出众、能力超群。这天上午，群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，他们个个人来到总经理办公室等待面试，他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。着，等待总经理地到来。10分钟

13、后，有些人坐不住了；分钟后，有些人坐不住了；15分分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；聘材料；30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，分钟后，总经理终于来了，20个人重新个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：分惊讶，总

14、经理说：“你们这你们这20个人确实都非常优秀，但只个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。获胜者，未来的总经理助理。”中学生课堂纪律要求中学生课堂纪律要求为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律： 一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。的指导。 二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严二、学生在课堂上应

15、认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。肃安静。 三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。 四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。师讲课。 五、学生在上课时不应带手机、五、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。 六

16、、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。喧哗。保持教室的良好环境和卫生。 七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。损坏公物、设备要照章赔偿。物、设备要照章赔偿。 学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。 中学生课

17、堂常规中学生课堂常规一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。上角。二、上课预备铃响后二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。三、老师进入教室后由班长喊三、老师进入教室后由班长喊“起立起立”，学生要立正站好，待老师还，学生要立正站好，待老师还礼后，班长再喊礼后，班长再喊“坐下坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。告人数，师生互相问好。四、上课迟到者，要先喊四、上课

18、迟到者，要先喊“报告报告”，老师同意后再进入教室。，老师同意后再进入教室。五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举手，要有正确的举手姿势。时需先举手，要有正确的举手姿势。七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。肃整齐。八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立起立”，待老师离开教，待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。室或经老师允许后，按顺序出教室。十