学生社团活动方案设计

1、学生社团活动方案设计一、指导思想 通过丰富多彩社团活动的开展， 开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校 园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。二、组织机构：、领导小组：组长：何国华 副组长：廖丽华 成员：马建琦、钟铮、钟伟、苏德强、程顺勇、郭应军、刘英、王菲、工作指导小组：组长：廖丽华 副组长：马建琦、钟铮 成员：汪辉纹（体育类）、罗娟（音乐类）、美术书法类（向菲）、英语类（王健丽）、电脑类（徐炜）、李心（年级社团）三、社团安排表1 、校级社团：（见附表）2 、年级社团：1）各年级组建社团数：一年级 3 个；二年级 3个；三年级 3个

2、；四年级 1 个；五年级 1 个各年级社团配备指导教师 2 人，具体人员安排：（见附表）2）各年级在下列社团中选择（或自创）组建。1 、花样跳绳社团 2、古诗背诵社团 3、小作家社团 4、动漫社团 5、海模社团 6 、儿歌社团 7、小游戏社团 8 、电影迷社团 9、思维体操社团 10、课本剧社团 11、小主持人社团 12、故事大王社团 13、口算大王社团 14、小书虫社团 15、棋类社团 16、趣味数学社团3）各年级社团人数及人员组成（见附表）。三、活动安排 第一阶段：全校动员申报社团。第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数； 各

3、社团均采 用走班形式，发动学生报名参加社团， 充实社团人员，壮大社团力量， 让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段：社团活动。各社团制定本社团章程，制定社团活动计划，根据安排开展活动。第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。四、社团活动基本要求1 、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末 结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。2 、做到“三定”（定人、定时、定点）。定人：人员；固定, 在学生自愿的前提下， 由指导教师指导学生开展活动， 指导教师要做 好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：周五下午3:10-4:20。教师无特殊情况不得

4、随意变动， 如有特殊情况需提前通知学生。 定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整 洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。3 、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知 名度。、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。二、主办单位：台北市芳和国中 三、活动时间：四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容：9 ：00 至 9： 30万圣节英语表演节目选定两组依序表演， 每组十五至二十五人。第一组：英语歌舞剧表演 以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万

5、圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲halloweenising,jack-o'-lantern 。第二组：英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。9 ： 30 至 11： 00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得闯关成功证书。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：1.trickortreat学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant 以拿到关主请客的糖果。ex.trickortreattreatortreat！treatortreat！gi

6、vemesomethinggoodtoeat ！ i 'maghost！treatortreat ！ givemeatoast ！2.ica nsee我看见学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat.3.icanspeakenglish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目， 学生从中任选出三种日常生活中常见的 英文单字，念出单字并将它拼出来。ex.oreo,o-r-e-o4. singasong 欢乐歌唱学生约四到五人一组，

7、配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。5. simonsays 老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。ex.“simonsaysstandup !”（学生跟着做）“ sitdown !”（不必6. matching 大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.7.phonics 舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。ex. 选择 bTba

8、n,bed,bit,bob,bug8.qanda每个学生回答关主所问的问题，每人三句。ex.whatcolorisit六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。七、经费： 活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。活动目标：l 尝试做小主人，乐意关心、亲近爷爷奶奶2 体验与爷爷奶奶同乐的快乐。活动准备：幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等活动过程：接爷爷奶奶1）给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。2）说一说：今天是什么节日？送上自制贺卡并说句祝贺的话引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。、表演节目（1）幼儿表演：a、我家有几口 b、好娃娃2）爷爷

9、奶奶表演：太极拳 3）学一学：模仿爷爷大太极、游戏同乐1）贴五官观察人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官2）送礼物边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。4 、和爷爷奶奶一起用餐5 、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒活动反思：重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请，邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。 他们中有的是离退休老干部， 有的是孤老人 活动前，孩子们在我们的帮助下，分组自制了贺卡，准备了适合爷爷 奶奶的礼物，在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中，孩子们又亲 自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的节目，还一同品尝了重 阳糕，和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充

10、满了温馨，老人的 脸上写满了笑意， 相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆， 也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！幼儿园中班重阳节活动方案 活动时间： 20*年 10月 13日活动内容：敬老爱老从我做起 活动目标：、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动准备： 折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程： 活动一重阳节的来历1 、了解重阳节的来历。2 、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。3 、参观大班制作重阳糕。4 、发表感言： 我可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶 说句贴心话。活动二社区活动“敬老爱老从我做起”、活动前： 提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，